2014高考数学一轮复习课件5.1数列的概念与简单表示法_第1页
2014高考数学一轮复习课件5.1数列的概念与简单表示法_第2页
2014高考数学一轮复习课件5.1数列的概念与简单表示法_第3页
2014高考数学一轮复习课件5.1数列的概念与简单表示法_第4页
2014高考数学一轮复习课件5.1数列的概念与简单表示法_第5页
已阅读5页,还剩45页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第一节数列的概念与简单表示法,1数列的定义 按照_排列着的一列数称为数列,数列中的每一个数叫做这个数列的_ 2数列的分类,一定顺序,项,有限,无限,3.数列的通项公式 如果数列an的第n项与_之间的关系可以用一个式子来表示,那么这个公式叫做这个数列的通项公式 4数列的递推公式 若一个数列首项确定,其余各项用an与an1的关系式表示(如an2an11,n1),则这个关系式称为数列的递推公式,序号n,1数列的通项公式唯一吗?是否每个数列都有通项公式? 2数列的函数特征是什么? 【提示】数列是一个定义域为正整数集N*(或它的有限子集1,2,3,n)的特殊函数,数列的通项公式也就是相应的函数解析式,即

2、f(n)an(nN*),1(人教A版教材习题改编)在数列an中,a11,an2an11,则a5的值为() A30B31C32D33 【解析】a52a412(2a31)122a32123a2222124a123222131. 【答案】B,2把1,3,6,10,15,21,这些数叫做三角形数,这是因为以这些数目的点可以排成一个正三角形(如图511),则第7个三角形数是() A27 B28 C29 D30 【解析】由图可知,第7个三角形数是123456728. 【答案】B,【答案】A,4数列an的前n项和Snn21,则an_,【思路点拨】 归纳通项公式应从以下四个方面着手: (1)观察项与项之间的关

3、系; (2)符号与绝对值分别考虑; (3)规律不明显,适当变形,1求数列的通项时,要抓住以下几个特征 (1)分式中分子、分母的特征;(2)相邻项的变化特征;(3)拆项后的特征;(4)各项符号特征等,并对此进行归纳、化归、联想 2根据数列的前几项写出数列的一个通项公式是不完全归纳法,它蕴含着“从特殊到一般”的思想,由不完全归纳得出的结果是不可靠的,要注意代值检验,对于正负符号变化,可用(1)n或(1)n1来调整,【思路点拨】(1)求anan1用叠加法求和,验证n1; (2)令bnan1,用叠乘法求和; (3)可构造等比数列求解; (4)用倒数法,转化为等差数列求解,【思路点拨】 消去Sn,可得a

4、n与an1的递推关系,进而求出an.,1本题主要考查利用赋值法求数列中的项,以及利用an与Sn的关系,借助累乘法求数列的通项公式 2利用anSnSn1求通项时,注意n2这一前提条件,易忽略验证n1致误,当n1时,a1若适合通项,则n1的情况应并入n2时的通项;否则an应利用分段函数的形式表示,(2012广东高考)设数列an的前n项和为Sn,数列Sn的前n项和为Tn,满足Tn2Snn2,nN*. (1)求a1的值; (2)求数列an的通项公式; 【解】(1)当n1时,T12S112. 因为T1S1a1,所以a12a11,解得a11. (2)当n2时,SnTnTn12Snn22Sn1(n1)22S

5、n2Sn12n1, 所以Sn2Sn12n1, ,已知数列an (1)若ann25n4. 数列中有多少项是负数? n为何值时,an有最小值?并求出最小值 (2)若ann2kn4且对于nN*,都有an1an成立求实数k的取值范围,【思路点拨】 (1)求使an0的n值;从二次函数看an的最小值(2)数列是一类特殊函数,通项公式可以看作相应的解析式f(n)n2kn4.f(n)在N*上单调递增,但自变量不连续从二次函数的对称轴研究单调性,1本题给出的数列通项公式可以看做是一个定义在正整数集N*上的二次函数,因此可以利用二次函数的对称轴来研究其单调性,得到实数k的取值范围,使问题得到解决 2本题易错答案为

6、k2.原因是忽略了数列作为函数的特殊性,即自变量是正整数 3在利用二次函数的观点解决该题时,一定要注意二次函数对称轴位置的选取,设函数f(x)定义如下表: 定义数列an:a02,an1f(an),nN. (1)求a1a2a3a4a2 010a2 011; (2)若a1a2a3an1 000,求n的值,【解】(1)由题意知,a14,a25,a31,a43,a52,a64,数列an为周期数列,最小正周期为5, 又a1a2a3a4a9a100,a2 011a14. 原式a1a2a3a4a2 008a2 009a2 010a2 0114. (2)一个周期内的和为15,1 000156610, 又a1a2a310,n6653333.,数列的概念及表示法在每年的高考中都有所体现,尤其是根据an与Sn的关系求an和由递推公式求通项公式,更是高考的热点题目以能力立意为中心,注重以求数列通项为背景的新情境题目,常与函数、方程(不等式)、解析几何等知识交汇命题,创新探究之六数列与函数交汇问题的求解方法,1(2013潍坊模拟)数列an的前n项和为Sn,若a11,an13Sn(n1),则a6() A344 B3441 C45 D45

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论