405扇形统计图.ppt

1、,扇形统计图,创设情境,愉快的体育课,从条形统计图中我们可以看出什么？,来自六年级某班40名 同学的调查结果,男女人数的统计图,喜欢吃不同水果的人数统计图,上学方式统计图,喜欢不同球类项目的统计图,女生 45%,男生 55%,香蕉 25%,其它 20%,苹果 30%,橘子 25%,步行 60%,坐公 交车 25%,骑自行 车15%,乒乓球 10%,其它 15%,篮球 40%,羽毛球 5%,足球 30%,认识扇形统计图,像这样把一个圆分成几个大小不一的扇形，用几个扇形来表示整体里的各个部分，这就叫做扇形统计图。,认识扇形统计图,1 、下面是一张统计图，你能从中获得有用的信息吗？,(1)喜欢乒乓球

2、的人数占全班人数的 %,(2)你还能提出什么问题？,29,2009年5月制,扇形统计图可以让我们更清楚得了解各部分数量同总数之间的关系。,扇形统计图的优缺点,扇形统计图的优点是能反映各部分量同总量之间的关系。,但扇形统计图美中不足的是不能清楚的反映各个数量的多少。,扇形统计图的特点,1、利用圆和扇形来表示总体和部分的关系 2、圆代表总体，各个扇形分别表示总体中不同的部分 3、扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小,六二班最喜欢的运动项目统计表,2012年5月制,1.如果六二班有60人，那 么喜欢跳绳的有多少人？,2.如果六二班喜欢打乒乓球的有13人，那么六二班有多少人？,3.在这个扇形统计图中

3、，用整个圆表示什么？,4.图中的各个扇形分别代表了什么？,5.你认为图中的各个百分数是如何得到的?所有的百分数之和是多少？,数学理解 小华说:“从下面两个统计图中可以看出，甲校女生人数比乙校女生人数多”。你认为呢？,扇形统计图只能看出各部分数量同总数的关系，不能看出各部分数量的多少 。,甲校,乙校,智慧闯关,第一关： 常见的统计图 有 、 、 。其中 表示数量的多少； 不仅可以表示数量的多少，还可以反映数量的增减变化； 仅表示部分和总数的关系。,条形统计图,折线统计图,扇形统计图,条形统计图,折线统计图,扇形统计图,第二关：解决问题,2.下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及格的有3人。请

4、你算出各种成绩的人数填入统计表内。,36,15,6,3,第三关：拓展训练,某校六年级有120人，英语竞赛中优秀的24人，占六年级学生的（ ）%，若制成扇形统计图，对应的扇形圆心角的度数为（） 。,小结：,1、扇形统计图的特点：,（1）圆代表总体；,（2）扇形代表总体中的不同部分；,（3）扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小.,2、各个扇形所占的百分比之和为1；,3、在不同的统计图中，不能简单地根据百分比的大小来比较部分量的大小。,试一试、想一想（课后）：,据不完全统计，我国的中学生患近视的比率在全球范围内相当高，有约52%的中学生有近视眼，而且随着年纪的增长，患近视的比率也有上升的趋势。近视的原因很多：如看书距离不当、光太暗、持久用眼、饮食不当等。近视已是青少年很常见的眼病，发病率有逐年上升的趋势，直接影响广大青少年的健康成长。请