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文档简介

1、1,Section A What does your mother do?,UNIT3/TOPIC2,Teaching Material(教材分析) Analysis of the students（学情分析） The Teaching Aims (教学目标) Important / Difficult Points （重、难点） Teaching Procedure（教学流程） Layout on the blackboard（板书设计）,不同职业以及询问职业的方式 过渡自然，贴近生活,学生已经掌握部分简单职业的说法 对新事物感兴趣 有竞争意识,Knowledge aims(知识目标) Ab

2、ility aims (能力目标) Emotional aims(情感目标),1.关于不同工作的表达方式. 2.如何以不同表达询问工作 3.综合探究阶段独立完成调查并写出报告.(说、写的能力的综合运用),1.Review(复习) 2.Presentation（呈现） 3.Consolidation（巩固） 4.Practice（练习） 5.Project（综合探究）,1.Review (复习),由复习人称代词引出本课主题“What do you do” 说的技能得到提升，整体感知本课重点。,2.Presentation（呈现）,展示不同职业的图片，进行强化练习 借助多媒体动画的演示(1a部分)

3、，使对话情境生动形象，为后续学习做铺垫作用。,3.Consolidation（巩固）,分别运用听、读的方式，学习2a部分，注意运用基于问题的学习方法。 问题的形式多样化，提问、填表、对话等形式结合。,4.Practice,分两组进行Guessing Game（竞猜游戏） 锻炼合作精神和竞争意识 Task-based teaching method（基于任务教学法）,5.Project,对本课内容简要总结 探究实践活动，提高学生对知识的综合运用能力。,Topic 2 What does your mother do ? SECTION A -What do you do? An office worker -Im a Glad to meet you - What does he/she

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