语文三年级上人教新课标4.16《找骆驼》课件3.ppt_第1页
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文档简介

1、找骆驼,自学提纲,（1）自由读课文，把课文读正确、读通顺。 （2）遇到不认识的字词，可利用工具书、或与你的小伙伴进行交流。 （3）思考:课文讲了一件什么事？,读词语,骆驼 跛脚 驮着 忿忿 脚印 啃过 究竟 不紧不慢,找骆驼这个故事讲了商人（ ）一只骆驼，向老人（ ），经老人（ ），（ ）骆驼的事。,填一填,走 失,打 听,指 点,找 到,走 失,读课文，画句子,2、老人是怎么知道骆 驼的这些特点的？,1、商人丢失的骆驼有哪些特点？,右驮米,左脚有点跛,左驮蜜,缺一颗牙,刚才我看见路上有骆驼的脚印， 右边深，左边浅，就知道骆驼 的左脚有点跛。,老人看见路上有骆驼的脚印， 右边深，左边浅,知道骆

2、驼的左脚有点跛。,我又看见路的 左边有一些蜜，右边有一些米， 我想骆驼驮的一定是这两样东西。,米,蜜,因为（ ），,老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米,所以（ ）。,骆驼驮的一定是这两样东西,我还看见骆驼啃过的树叶， 上面留下了牙齿印， 所以知道它缺了一颗牙齿。,因为（ ）， 所以（ ）。,老人看见骆驼啃过的 树叶，上面留下了牙齿印,知道它缺了一颗牙齿,老人能详细知道走失骆驼的 特点，那是因为 。,他仔细看，认真 想，才得出正确结论的,依据,脚印右深左浅,左有蜜右有米,树叶的牙齿印,左脚跛,驮着蜜和米,缺牙齿,自助点心,1、抄写生字。 2、分角色朗读课文。 3、小练笔：,一天，商人牵着骆驼走，又碰到了老人，

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