物理：2.9《实验：测定电池的电动势和内阻》课件(新人教版选修3-1).ppt

1、高中物理新人教版选修-系列课件，第二章恒流，第九节实验：测量电池电动势和内阻，理解教育目标、知识和技能1、闭路欧姆定律内容2，理解测量电源电动势和内阻的基本原理，体验测量电源电动势和内阻的研究过程。 3 .用解析法和成像法求出电动势和内阻。 4 .让学生掌握利用机器测量电池电动势和内部电阻的方法，设置电路，通过选择机器，拓宽思路，饶有兴趣。 二、过程和方法1、通过体验实验研究获取数据、分析数据、寻找规则的科学思维方法。 2 .学习如何利用图线来处理数据。 三、情感态度和价值观使学生理解和掌握运用实验手段处理物理问题的基本过程和技能，具有质疑的习惯、严格的态度和不断寻求线索的精神，培养学生的观察

2、能力、思考能力和操作能力，提高学生对物理学习的动机和兴趣。利用教学重点图处理数据教学难点图得出结论和实验误差的分析教学手工工具电池、电压校正、电流校正、滑线电阻器、开关、导线教学方法实验法、讲法、一、实验原理，1，U-I法： E=U Ir，2，I甲图：误差来源于电压校正的分流作用，乙图：误差来源于电流校正的分压作用，二， 由于U-I法电路和器材的选择，适当测量小内阻电源，适当测量大内阻电源，2，器材的选择：安培计：00.6A、三，实验步骤，2，将电阻器的滑块移动到一端，使电阻值最大，3，关闭电牛鼻子，调节电阻器，然后，将电阻器的电阻值调节到最大，使电阻器的电阻值达到最小，使电阻器的电阻值达到最

3、小，使电阻器的电阻值达到最小，使电阻为了使电流校正的读取值成为明显示数，记录电流校正和电压校正的显示数，用相同的方法测定u、I值，代入要记录的联立方程式进行求解，多次校正测量I、u的值，计算e、r取平均值。 在坐标纸上以I为横坐标的电阻器滑块应该放置在电阻值最大的位置。2、使用内部电阻大的旧电池。在实验中不要使电流过大，每读完一次立即切断电源，使电动势和内部电阻不发生变化，个别地切断离直线过远的点绘制U-I图时，纵轴的刻度不从零开始，根据测量的数据从某个适当的值开始(但是横轴必须从0开始)时，图和横轴的升交点不是短路电流，图和纵轴的切片还为电动势e，图的倾斜度的不能忽略内阻，但是不知道多少相等

4、的这2根电压修正，电压按钮和几个连接用引线，就能修正这个电池的电动势(已知的电动势不超过电压修正的范围) (2)把测量的量作为已知量，导出电动势的公式.解(解) 1、在用伏安法测量电池电动势和内阻的实验中，以下注意事项中错误的是，() a是以旧的干电池为被测量电源，电压显示数的变化较明显的b是内阻小的电压校正和电流校正c移动电阻器的触头时， 使变阻器短路，电流校正过载d无法根据实验记录的数据制作u1I图像时，使不在直线上的点大致均匀地分布在直线的两侧，例题，b，2，以下列举了几个用伏安法测量电池电动势和内部电阻的数据处理方法，其中减小偶然误差，直观、简便的方法是() 用a测定两组I、u的数据，代人方程式： EU1十I1r和EU2十iii最后用其平均值c分别求出多组I、u的数据，画UI图像，根据图像用e、r D求出多组I、u的数据，分别求出I和u的平均值，用电压修正求出切断时的路边电压、c、3、测量电源b的电动势e及电阻r(E约为4.5V，r约为1.5 )、器材：范围3V的理想电压校正、范围0.5A的电流