2、我的母亲.ppt

1、我的母亲，胡适，胡适(18911962)，有正确的话。安徽绩溪，早年就读于一所私立学校。我14岁去上海学习。1910年，他去美国学习。他于1917年毕业于哥伦比亚大学，获得哲学博士学位。同年7月，我回到了中国。他曾是北京大学教授、校长和国民党政府驻美国大使。1920年，他出版了第一本新诗集。优雅：描述人们说话和举止优雅的方式。房客(din):房客，租用土地。轻佻(乙):言语行为是轻佻和好玩的。仁慈：善良和慈善。提问：根据事实问对与错；提问。约束：约束以免变得不正常。广阔而空旷的空间。宽恕：宽容和宽恕。单词积累，绰号眼睛抽屉捆，祖母吹笙，楚，y，t，sh，sh，shng，1总结全文在一句话后读它

2、。2阐明文章的结构。整体感知，文章结构归纳，我的母亲，回忆她的童年，她母亲对自己的深远影响，叙述她母亲，(1-4)，(5-12)，(13)，1.它是“我”的纪律；2.它是如何处理作为继母的家庭的困难和矛盾；3.如何对待别人对自己人格的侮辱。(5-7)、(8-11)、(12)，甲告诉我每天早起，听我的教诲，督促我去上学。妈妈从来不在别人面前骂我。我说了一些不该说的话，她严厉地惩罚了我；我得了眼疾，我妈妈用舌头舔了舔我生病的眼睛。在元旦这一天，当债权人来讨债时，她从不责骂，脸上也不表现出任何怒色。e生她两个嫂子的气，她只能忍着。当她再也无法忍受时，她痛哭以减轻痛苦。f听了他五叔的抱怨，没有做出任何

3、让步来维护他的名誉。严格的监督和教育，保护孩子的自尊，对孩子进行严格而良好的教育，对他们进行严厉的惩罚，对他们进行善意和宽容的宽容，对他们慷慨大方，对他们进行善意和温柔的宽容，做到诚实、自尊和自强。母亲善良、严格、正直；心胸开阔，脾气好，宽容，善良和温柔(善良)；不要对大事失去信心；这是我的老师，慈爱的母亲和严厉的父亲。比方说，2。作者对他的母亲有什么样的感觉？怀旧、感激和爱。1.正文的标题是“我的母亲”，但文章的前三段只有一句话提到母亲，其内容似乎与“母亲”无关。为什么？前三段不仅描述了童年的单调消逝，还描述了环境教育在一个人的性格培养中的基础作用，这为关于母亲的写作铺平了道路，也呼应了文章

4、的结尾。作者主要写他的母亲是他的老师。除了如何管教她母亲，你为什么还要写更多关于她如何与家人相处的文章？我写我母亲和她家人的相处，是为了展示我母亲与人相处的通常方式以及他们对我的影响。写下她向我展示的教育和影响。这不仅是关于我母亲的“言传身教”，也是关于我母亲的“言传身教”。合作探索和拓展应用：1。请谈谈你对作者母亲的行为和教学方法的理解和看法。作者的母亲主要是克己、谦逊、宽容和温柔；但是在教孩子的时候，它主要是严格的，有时太严格了。教子注重方法，能维护孩子的自尊，让孩子惩罚和反思。在文章的最后，我写道：“我的童年是在母亲的教导下度过的，深受母亲的影响。”这种“巨大而深刻的影响”有哪些方面？你在哪些方面深受你母亲的影响？请回忆，与你的同学交流，然后写一个大约200字的片段。正如作者自己所说，这种“巨大而深远的影响”是学习好脾气、善待他人、原谅他人、体贴他人、勤奋学习、守时，以及反思生活中的“我的身体”。其中，如何做人是主要方面。母亲使作者养成了宽容、善良和体贴的性格。虽然有句老话“亲人不感谢”，但今天我想对你说：1。请用作者的语气在课文中对母亲说一句话。2.请用你自己的语调对你妈妈说一句话。3.请对世界上所有的母亲说一句话。最后，让我们用行动来“获得第三