群文阅读记叙文写作专题课件

1、军门学习写叙述句特辑，教团：安林，学习目标：细节描述是什么，细节描述是如何进行的。感受到细节，我看见他戴着黑色的布帽，穿着黑色的布袍，穿着深色的青川棉布，步履蹒跚地走到铁路旁，慢慢地伸出身来。并不难。但是他很难穿过铁路上到那边的站台。他双手向上爬，双脚又向上缩回。他肥胖的身体向左稍稍倾斜，显出努力的样子。这时我看到了他的背影，我的眼泪迅速流了下来。朱自清的背影，感受到细节，当这个地区的神职人员来到格兰泰做临终法律工作的时候，十字架、烛台、银镶嵌的圣壶出现了，已经死了几个小时的雪似乎立刻复活了。盯着那些法器，他的肉瘤终于动了。新娘把镀金的十字架送到他的嘴唇上，吻了基督的圣火，但他做出了可怕的姿势

2、，想抓住十字架，这最后的努力夺走了他的生命。(莎士比亚，哈姆雷特)巴尔扎克守财奴，细节描写的作用是其形体鲜明生动，感染力强，细节描写使文章生动，细节描写是什么？细节描写是指文学作品中人物的部分、环境的某些特征或事件的某些微妙过程的具体、细致、深入的描写，使读者“好像看到了那个人”，“好像看到了那个东西”。细节的类型包括肖像细节、语言细节、动作细节、心理细节、景物(环境)细节等。第一，精巧的笔迹描述了抓住人和事物的典型特征，利用美术笔法、精致的笔迹描述了人物详细的容貌和事件的微妙过程。这是描写细节最多的方法。方法探索，球红了，额头的筋爆了，“偷窃书不能偷”，(1)详细的容貌，球红了，额头的筋爆了

3、，“偷窃书不能偷”。(在火中永生)，(2)微妙的过程立即被理解，轻轻关灯，拉门窗，拿起准备好的扫帚，小心地挂在窗台下的钉子上。(在火中永生)，(2)微妙的过程，第二，浓墨重彩为了给读者留下深刻的印象，细节描述中也经常使用深色的墨重彩和彩色的手法提高表达效果。作家使用较多的是夸张、比喻、重复等修辞手法。方法探索，成群结队地在清国有学生头上扎辫子，学生脱毛顶上高高耸立，形成了富士山。(藤野老师)，成群的清国有学生头上扎着辫子，高高地爬上学生脱毛顶，形成富士山。(威廉莎士比亚、富士山、富士山、富士山、富士山、富士山、富士山) (藤野老师)、(掌)突然说：“球好久没来了，还欠你19美元！”手掌伸出头来

4、说。“玩球吗？你还欠我19美元！”到了晚年，手掌脱粉说。“球还欠你19美元！”“第二年端午节到了，”球还欠19美元！”。球，(张)突然说。球好久没来了，还欠你19美元！手掌伸出头来说. 打球吗？你还欠我19美元！到了年岁，手掌脱粉说. 球还欠你19美元！“第二年端午节到了，”球还欠19美元！”。”。球，那醉人的绿色啊，好像一张很大的荷叶店，充满了奇异的绿色。(莎士比亚，圣经)这块瓷砖厚厚的绿色，真可爱。她像年轻女性拖的裙子一样松弛地皱了皱。她像涂了“明喻”一样滑，亮，像蛋清一样柔软，那么柔软，让我想起她摸过的最柔软的皮肤。(莎士比亚，哈姆雷特)她又不掺点灰尘，只看到柔和的碧玉般清澈的颜色，但你

5、看不透她！绿色，方法探索，那醉人的绿色啊，好像大荷叶店的人，充满了奇怪的绿色啊。这块瓷砖厚厚的绿色，真可爱。她像年轻女性拖的裙子一样松弛地皱了皱。她像涂了“明喻”一样滑，亮，像蛋清一样柔软，那么柔软，让我想起她摸过的最柔软的皮肤。(莎士比亚，哈姆雷特)她又不掺点灰尘，只看到柔和的碧玉般清澈的颜色，但你看不透她！绿色，方法探索，3，曲笔悬念体现在写作高手的文章中，对于典型的细节，通常拒绝用平职叙述的方法简化，采用“曲笔”不断设置悬念，强调对比，留下深刻印象。探索方法，严建生喉咙痰总是不能呼吸，把手从床单上拿出来，伸出两个手指。大侄子追上来之前问了。“二叔，是不是两个人没见面？”他摇了两三次头。二

6、侄子上前问道。“第二叔叔，或许还有两块银子吧。不是吩咐你明白吗？”他两眼圆睁，头又晃得厉害，指得越来越紧，奶妈拖着哥哥插嘴说。“老爷两个舅舅老爷不在眼前，所以纪念一下。”“他听了这话，闭上眼睛摇了摇头。那只手只动了手指。乔慌忙擦干眼泪，向前走，说道。老爷，别人说的没关系。只有我知道你的意思！你为那盏灯上点的两根灯丝，不放心，可能油了。我现在只要挑一根就行了。“他说完了，忙得挑了一条。大家看着严建生的时候，点了点头，手垂下来，突然断了气。刘林外事，严监生伸出两个手指，妻子理解他的意思，挑了一根邓超，断了气。颜监生喉咙痰总是喘不过气来，发出声音，把手从床单上拿出来，伸出两个手指。大侄子追上来之前问

7、道。二叔，是不是两个人没见面？“他摇了两三次头。二侄子上前问道。二叔，或许还有两块银子。没有吩咐你理解吗？他圆睁着双眼，头又晃得厉害，指得越来越紧，奶妈拉着哥哥插嘴说。老爷两个舅舅老爷不在眼前，所以纪念一下。“他听了这话，闭上眼睛摇了摇头。那只手只动了手指。乔慌忙擦干眼泪，向前走，说道。“老爷，别人说的没关系。只有我知道你的意思！你为那盏灯上点的两根灯丝，不放心，可能油了。我现在只要挑一根就行了。他说罢，忙得挑了一条。大家看着严建生的时候，点了点头，手垂下来，突然断了气。儒林外史，1，精巧的笔法描写2，浓墨重彩，彩画3，探讨曲笔悬念的突出方法，充满次要细节的作品总是因为无聊乏味”(图格涅夫)(

8、2)要注意观察。要努力认真观察事件过程的某些部分，展现人物活动的微笑，一举一动，吸取有意义的细节，追求“在微妙的地方看精神”。(莎士比亚，斯图尔特，现译)(3)情节可能是虚构的，但细节描述必须真实。教室里的小作文：下面的文章看起来皱巴巴的，缺乏感染力。请用生动、具体、细腻的细节重写。(二百字左右)“语文课开始后，老师发了批准的试卷。在拿到试卷之前，我很紧张，怕我考试不及格。试卷到手后，我考试不及格，很难过。“啊，语文课开始了，老师批准的试卷发了。在拿到试卷之前，我很紧张，怕我考试不及格。教室里很安静，只听到“沙沙”的试卷声。华尔！“我的心跳了起来，一位同学不小心把书撞到了地上。同桌的试卷已经下来了，看了79分，同桌哭的脸，我不禁心不停地打鼓。我的试卷静静地躺在书桌上。我用有点颤抖的手拿起试卷。鲜红的“4”字映入我的眼帘。我孙怡发抖，试卷又结了。我