小学工作总结精选

1、小学工作精选摘要时光飞逝，时间不等人。我们已经进入2020年，面临着新的起点和新的旅程。在这个时候，我们应该回顾和总结过去的一年，以便发扬优点，摒弃缺点，认识缺点，再接再厉。2020年是我校各项工作取得巨大进步的一年，是辉煌的一年，也是值得骄傲的一年。在过去的一年里，我们学校能够坚持正确的办学方向，依法治校，依法教学，开设各种课程和班级，全面发展。始终抓好安全工作，以提高教育教学质量为核心任务，积极推进学校文化建设，继续开展理想课堂和完美课堂的研发和实践，继续推进书香校园建设，实施365阅读计划；积极开展教学和科研活动，以提高效率和减轻负担为出发点；积极开展电化教学、体育电视教学和阳光体育活动

2、，为学生专业发展奠定基础。坚持校本课程的创建和研发，不断改善办学条件和优化办学环境，坚持内涵发展与外部发展相结合的发展思路和工作策略，积极推进文化建设，努力打造学校特色和学校品牌。做好学校的日常工作，是面向全民、注重过程、大面积提高教育教学质量的前提和保证。如何将日常工作内化为教师的自觉行为，是提高学校日常教学质量的首要任务。只有老师知道日常工作是什么。怎么做？到什么程度？什么是好工作？什么是不好的工作？日常工作和学生成绩之间的内在联系是什么？教师可以全心全意地投入工作，减少职业倦怠。只有这样，日常工作才能逐渐趋于规范化、自觉化、科学化和高效化。为了解决上述问题，根据绛县教育局和中心学校关于学

3、校日常教学的有关文件精神，结合我校师资和文化传承的现状，我校制定了东山底小学常规教学实施细则，即从备课、听课、批改、指导、考试和评价六个方面做出了具体详细的说明和要求。每学期开学时，组织全体教师认真学习和理解其精神实质已成为常态。为了在日常教学工作和教学管理中贯彻常规教学实施细则的规定。为了最大限度地发挥其效力，我们采取了以下措施：1、杜绝抄袭教案的现象，提倡思考后准备有用的课程。2、杜绝毫无准备的现象，提倡每节课都要带教案。3.杜绝简单备课的现象，提倡细致有效的备课。4.杜绝字迹潦草、布局混乱的现象，提倡写规范、布局合理、美观的备课。5.杜绝旧教案不改字字的现象，提倡在旧教案的基础上备课进行

4、二次复习。1、每月进行一次全面调查，检查结果在全校教师会议上通报表扬或批评。2.每两周进行一次专项检查，并在周一的会议上向教师提出改进策略。3、听力和检查相结合，每次听力都必须检查，督促教师统一准备和发言，并当面纠正个别问题。4.在每次月考、中考和期末考试后，学生的成绩应该与平时老师的日常工作进行比较，这样所有的老师都可以认识到，认真的日常工作、专心的日常工作和扎实的日常工作必然与学生的学业成绩成正比。经过两个学期的努力，大多数教师已经能够将日常工作内化为日常生活的一部分，并且他们的日常工作已经有意识地得到了改进，无需调查。目前，接受培训和教育的年轻教师很少。理想课堂的内涵非常广泛。建筑1.学

5、生的考试成绩是老师想出来的，而不是老师做的。2.学生的考试成绩与他们的学习时间不成正比。3.一缕藕丝牵着一头大象，盲从着一把金锤打苍蝇。4.目前，我们应该努力追求“少时间、大容量、好效果”的课堂境界。其目的是让教师通过大量的教育事实认识到，要研究理想课堂的建构，就必须找到突破口，将观念转化为可操作的行为。与上述四个概念相对应的可操作行为是：1 .有高质量的教学计划设计；2.要有有效的教学策略；3.有高超的教学艺术；和4。有走向高效课堂的愿望和追求。只有把这四者有机地结合起来，我们才能勉强打开通往理想课堂的大门。为了使教师能够理解和运用以上四个概念，本学期制定了三个层次的培训内容。第一层次：课堂

6、教学的十条建议；第二层次：课堂教学中的十种规范行为；第三层次：课堂教学的十个行动方案。第一个层次是对青年教师进入教学的要求，第二个层次是对所有教师正常工作的要求，第三个层次是对短跑教师走向理想课堂的要求。根据老师不同的分类要求，我们努力让每一位老师每天进步，在课堂上进步。老师的想法得到了认可，他们的想法也发生了转变，这样他们就可以跳出教室去看教室了。如何在实际教学中贯彻这些理念，需要一个消化的过程，一个内化为自我意识系统的过程。在这方面，我们主要努力提高专业水平和教学技能。主要采取了以下措施：1.根据我校教师的实际工作能力和存在的不足，我们编制了高、低两个班的怎样钻研语文教材、深入钻研数学教材

7、，精心编写课堂练习和数学教师的基本素养教研组教材，旨在让教师掌握学习教材的方法和教学方法。好的教材是建立理想课堂的必要条件。2.通过跨学科讲座、跨学科讲座和同学讲座相互倾听，通过讲座相互学习对方的长处。3.在同一个班级上不同的课，在差异中寻找真理，在差异中碰撞出相同的思维火花，最终统一思想，使思想高度集中，用思想指导行为。4.优秀教师和年轻教师两人一组互相帮助，每个年级的领导都具体负责。六年级的领导陈英老师和五年级的王爱焕老师在这方面做得很好。5.学校领导在听课过程中与教师同台授课，以课堂难点为突破口，让教师通过具体的例子了解讲课的艺术和疑难问题的处理策略。教育家把教师分为三类：一类教师讲授思

8、想，二类教师讲授方法，三类教师讲授知识。理想的课堂对教师的要求更高。要建造一个理想的教室还有很长的路要走。我们将在实践中慢慢寻找，逐渐接近理想的课堂。一幅画，一个世界，一个生命。写好字是对历史悠久的传统文化的传承，是历代著名书法家最珍贵的礼物，也是课程标准的实现。这是当前乃至未来社会发展的要求。同时，写好不仅是写作技能和特长的培养，对培养学生良好的习惯、道德修养和意志品质也起着重要的作用。自办学以来，每年都把书写规范汉字作为招考教师和评价师生的条件之一。自从县局提倡规范化写作以来，我们学校使这项工作更加规范化、制度化。我们一直脚踏实地地抓这项工作，从未放松或停止。努力工作会有回报，行动会有回报

9、。多年来，教师和学生在各县市举办的书法比赛中获奖。两年来，201X年3月，魏先生在运城市首届中小学教师作品大赛书法软笔教师组中获得三等奖。2020年12月，魏先生的书法作品沁园春.雪被纳入江县第四届中小学校书画作品展作品收藏。2020年1月，魏先生在绛县第五届中小学校书画展览中获得硬笔书法奖。201X年3月，王文慧先生获运城市中小学首届师生书画作品大赛书画教师组二等奖。学生在县级书法和绘画比赛中获奖。学校将标准化写作纳入学校教学计划和课程，并在教学的各个方面实施，不断推广。同时，写好字被认为是老师和学生欣赏和崇拜美的一种方式，磨练他们的意志和培养良好的习惯。教师可以以身作则，坚持每天用笔和粉笔

10、写字，每周向学校上交两支优秀的笔和粉笔作品，学校每周两次(周二和周五)进行粉笔展示和评价。教师可以在教学的各个环节渗透和体现写作实践，不断追求板书、备课、批改作业的美，处处严格要求自己，为学生树立榜样，让写作成为练习写作的时候。学生的作文可以从写作姿势开始，从一年级开始就严格要求。同时，所有年级的学生都需要分阶段接受培训。一方面，他们被教导书写，另一方面，他们被允许从形式、结构和意义上理解和领会祖国汉字的美，因此他们热爱写作和识字。学校投入专项资金为师生写作，并为教师购买了小黑板、钢笔、字帖和书法报纸。学校对教师和学生的写作有详细的评价规则，并坚持每周进行写作训练和学习。今年的六一学校评价老师

11、和学生的写作，并评价他们的作品。我们学校的阅读从教师做起，注重更新育人观念，把握育人规律，提高育人的人文素质和境界。它鼓励教师从传统经典中汲取专业智慧和精神营养，促进教师提高学习能力、教育能力和生活能力，养成多读书、好读书、好读书的习惯。同时，要正确引导学生阅读，培养学生热爱阅读，养成良好的阅读习惯，掌握正确的阅读方法，提高学生的阅读能力，开拓学生的精神世界和精神空间，享受阅读带来的快乐。以4月23日世界阅读日和儿童节为契机，以“我在阅读，我快乐，我在成长”为主题，我校举办了一次有全体师生参与的阅读展和评价活动。4月23日，17个班开展了阅读活动(教科书剧和图画书)，三至五年级以班级为单位阅读

12、和背诵“三字经”、“弟子守则”和“千字文”，因其形式多样而受到好评。并对班级图书资料进行了展示和评价。儿童节，以“春、夏、秋、冬”为主题的古诗朗诵主要在六年级的三个班进行。老师和学生睁开眼睛，享受美味的阅读餐。32班和42班的课本给老师和学生留下了深刻的印象。元旦那天，举行了第二次阅读材料的展览和评价、教科书剧本的表演和古代诗歌和散文的朗诵，以及学术早上，学生们通过读古诗打开了黎明明，整个校园充满了书籍；中午和中午，学生和老师一起读课外书籍；晚上，学生和老师在课余时间一起阅读课外书籍，每天110分钟的阅读时间为老师和学生提供了时间保障。学生们在每节语文课的前三分钟背诵古诗，这让学生们在每节课上

13、都感到神清气爽。学生的阅读感受和体验可以与平时的写作、记日记、写作文、办手书报纸、看图画书、看课本剧本等结合起来，从而学以致用。学校领导可以经常深入课堂了解和指导阅读活动，进行定期和不定期的检查，学校每月评估一次阅读活动的进展情况。我们学校的阅读氛围浓厚，师生对阅读的兴趣很高。阅读已经成为老师和学生的自觉习惯。一个完美的教室是一个丰富多彩的精彩世界。老师和学生穿越时间和空间，用他们自己的行动和想象打开新的世界。我们学校的完美课堂可以与阅读活动和校本课程相结合，以我们班级的主题为主线，在各种活动中享受美、感受和体验，从而拓展能力、净化心灵。行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。老师给学生有限

14、的知识，但激活美丽的人性是无限的。也就是说，一个有好习惯的人将终生受益。小学和初中是一个人养成良好习惯的关键时期。因此，我们学校把德育放在首位，并做出了不懈的努力。通过对学生进行规则、规范、日常事务等方面的教育。在学校开始的时候，学生可以理解什么该做，什么不该做。同时，结合寄宿学校的优势，让学生在家叠被子、洗碗、做饭、打扫卫生、做家务，培养学生的自理能力、生存能力和适应社会的能力。通过礼仪教育如餐厅礼仪、行走礼仪、待客礼仪、社交礼仪等。学生们从小就知道并理解礼仪，对长辈充满感激和尊重，在任何公共场合举止和谈吐都不失优雅和礼貌。同时，以主题班会、国旗下演讲、节日活动、报纸版面、观看故事片、校园广

15、播和各种科目教学的形式开展道德教育和修养教育。在小学阶段，有必要培养学生自我完善、自尊、勇于承担责任的良好品质。我们学校一直在追求和实践这一理念。我们学校有声音、体育、美容、电力和英语的专职教师。一方面，我们应该教好，另一方面，我们应该充分发挥利益集团的作用。在声音、体育、美容和电气方面有天赋和专长的学生将组成兴趣小组，他们每天下午将有一个小时的课外活动，致力于自己的爱好。绘画、剪纸、泥塑、跳舞、唱歌、弹钢琴、打鼓、打鼓、吹号、吹单簧管、电脑绘画、制作电子报纸等。我校坚持“两课一活动”活动，积极开展阳光体育活动，打造阳光体育特色项目，上半年开展艺术体操，下半年开展武术运动。让学生真正拥有2 1。在儿童节和元旦，学生们展示他们的风格。学生的爱好已初具规模，他们还培养了小型鼓手、锣鼓鼓手、小号手和单簧管、钢琴和绘画爱好者。学校文化涵盖广泛，涉及学校工作的各个方面。学校文化建设是学校走向高水平、高品位、特色化和品牌化的过程。因为学校文化建设是一个长期的过程，不可能一蹴而就，所以每年都要重点推进。我们学校从礼仪文化、精神文化、环境文化、校园文化和课堂文化开始，逐渐延伸到其他文化。经过一年的努力，它取得了初步的成果。今后，我们将加强我们的教育不劳无获。一年来，在中央学校的正确领导下，我校各方面工作都取得了一定成绩。