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文档简介
1、22窗口前的气球,窗口前的气球是什么样的气球?阅读课文,提示:1,遇到不认识的字,可以问课文下面的大叶子。2.发音不正确的字音可以问老师或同桌。3.遇到难的句子,可以用笔画多读几遍。我来读,k y科利亚,di呆住了,sh开始,ci猜测,shun被绑住了科学亚军呆呆地笑了笑医院病房周围的规定,打开角落,读了,听了录音,开始猜测课文讲了什么故事。韩国得了传染病,住在医院。他的同学们借用了挂在窗前的红色气球,向他问候和关怀,讲述了真实的故事。我会说韩国得了传染病。他不能(),不能(),所以他认为()。走出病房躺在病床上真没劲。一个病床,一个天上,一个窗户,我来,张,角,扇,我来用,瓶子,瓶子,传染病
2、,他觉得真没意思。科里亚望着窗外可爱的“小脸”,开心地笑了。他传染病,医院规定,没人能来看他,他不能出病房。他觉得真没意思。科里亚静静地躺在病床上,呆呆地望着窗户。在三楼能看到什么?除了对面的建筑物和一片天空,什么也看不见。他觉得真没意思。他觉得真没意思。科里亚仔细看了看,气球上画着可爱的小脸,微笑着看着他。这次他发现的一定是弥撒想的手法。一定是,这次他猜对了,一定是米沙想的手法。如果你是韩国人,你现在有什么感觉?他好像看到米沙拉绑气球的绳子。几个同学站在四周,叽叽喳喳地叫。窗前的气球代表学生们迎接韩国。科里亚望着窗外可爱的“小脸”,开心地笑了。读,写,气球上画着小脸。气球上画着可爱的小脸。可爱的: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。读,写,科里亚望着窗外笑了。科里亚望着窗外,开心地笑了。_ _ _ _ _我很高兴,韩国:你好!你喜欢这个可爱的气球吗?你一定猜到这是我的主意了!不要老是发呆,不要太想念我们,在医院好好保养。祝你早日恢复健康!米夏想了想11月27日米夏会在气球上写什么。如果你是韩国的同学,见不到他的时候,你会用什么方法表达你的问候?飞行事故,不
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