年度优秀教学资源评选 初中英语方案

1、枣庄市20152016学年度优秀教学资源评选中学英语方案经过研究，决定在2015 2016学年继续全市的中学英语优秀教育资源选择活动。一、评估对象、内容、数量、方法和上报方法1.课件和视频课2014 2015年级各年级的获奖英语教师应在备课、实际使用教室的入选课件和视频课的基础上，进一步优化和提升完成的中学英语7、8、9年级的详细教学课件和视频课，以弥补当年未完成的视频课。以区(市)教研室和市(市)学校为单位，按7、8、93年级两次提交(每学期期中考试前一周，期末考试前一周)优化和补充的课件和录像课，显示年级、名字、学校、单位、上课时间。2.micro class上报要求和上报时间各年级的压缩

2、文件的名字要用区(市)学校和各单位的微类总数来表示，如山顶8位的unit1(4微课)，没有旧城和学校的名字是渡边杏的。每个微课的名字都要具体。例如，九年级的unit1微型班。发送邮件时在标题下写的内容要求三年级各按三份文件上报。以枣庄市实验中学为例，主题如下。大枣江西实验中学7年级unit1(4微课)，大枣江西实验中学8年级unit1(4微课)，大枣江西实验中学9年级unit1(4微课)。如果太长，可以使用括号内的速记形式(枣实验第7位unit1(4微课)、枣实验第8位unit1(4微课)、枣实验第9 unit1(4微课)。主题不要写“枣庄实验中学微课”，也不要写“枣庄实验中学7、8、9年级”

3、。以区(市)教研室和市(市)学校为单位，比实际教育进度晚一周提交美科，显示年级、名字、学校、单位、美科内容。美和标题新目标英语7年级上册1.熟练地使用What的特殊疑问句，询问和回答物品的颜色(Starter Unit 3)2.正确使用be动词的一般现在用法(Unit1)3.以指示代词this，that，these，those介绍人物关系(Unit2)4.可以正确使用介词on，in，under来说明物品的位置(Unit4)5.掌握动词rik的一般现在使用，肯定和傅晶，一般疑问句及其回答(Unit6)6.熟练使用How much指南的特殊疑问句询问价格(Unit7)7.可以正确使用名词所有格(U

4、nit8)8.可以争取使用Wh-questions疑问句和回答(Unit8)新目标英语八年级上册9.可以正确使用不确定代词(unit1)10.能够正确使用how often引导的特殊疑问句询问从事活动的频率(unit2)11.可以用-(i)er和more构成形容词和副词的比较级(unit3)12.可以努力掌握形容词和副词的最高级构成(unit4)13.使用不定式作为宾语(unit5)14.可以努力使用be going to结构表未来(unit6)15.您可以正确使用一般未来诗(will)，谈论对未来的预测(unit7)16.语句(unit8)正确且可用新目标英语9年级(1-10)17.熟悉动词

5、by动词-ing格式表方法，方法(Unit1)18.the object clause : if(单位2)19.the object clause : whether(单位2)20.the object clause : that(单位2)21.exclamatory sentence : what引导(单元2)22.Exclamatory sentence:how引导(单元2)23.the object clause : wh-questions(单位3)24.您可以正确使用used to结构来说明或询问过去的情况。(单位4)25.可以正确使用当前常用的手动语音(Unit 4)新目标英语7年

6、级下册26.可以正确使用情态动词can的肯定短语，一般疑问句，并作出简单的回答(Unit 1)27.可以正确使用what time和when boot的特殊疑问句(Unit 2)28.how，how long，how far能充分利用的特殊疑问句问旅行方式，需要的时间，两地之间的距离(Unit 3)29.可以正确使用傅晶命令短语来指定法规要求(Unit 4)30.why、what和where可以正确使用的特殊疑问句(Unit 5)31.可以准确陈述和回答目前时态正在进行的事情(第6单元)32.用how领导的提问语句表达问候(Unit 7)33.可以正确使用there be句型，询问或说明事物的

7、位置(Unit 8)新目标英语八年级下册34.正确使用have (a)病结构，可以谈论健康问题(Unit 1)35.正确使用情态动词could表达建议(Unit 2)36.可以正确使用情态动词could(单元3)37.可以正确使用情态动词could，should来表达建议或建议(Unit 4)38.连接公司when和while(Unit 5)现在可以正确使用39.在叙述故事中，as soon as，unless，so.学习使用连接词(Unit 6)，如that可以表示更大的数字(Unit 7)41.现在完成时，可以准确地表达已经发生的事情(Unit 8)42.现在完成的时候，可以准确地使用是否

8、去过某个地方(Unit 9)新目标英语9年级(11 14)43.了解make的动态使用情况(Unit 11)44.would rather、rather than、the more.the more (unit 11)现在可以正确使用45.由when，before，as，by the time引导的时间副词子句可以正确使用过去发生的事情(Unit 12)Go off(单位12)现在可以正确使用47.可以正确使用和区分当前进行中、used to、被动语态、当前完成时、情态动词等语法结构(Unit 13)48.be harmful to、take part in、pay for (unit 13)现在可以正确使用49.复习当前进行中(be动词-ing格式)(Unit 14)50