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文档简介

1、一夜的工作微程设置修订案作者信息姓李慧香电子联络人受教的学科小学语文受教的段小学高级电子邮箱单位名称盐池三小站显微课程信息主题名称爱国教育选题意图一是使学生受到总理伟大人格的熏陶。 二是让学生用生活琐事和平静的语言来表现人物的高尚品质的表达方法。内容来源人教版六年级第二卷第三尤针织面料适用对象人教版六年级第二卷第三尤针织面料教育目标1、阅读书记员“审查，仅此而已的语言”。2 .理解课文内容，准确、流利、感情地朗读课文。3 .了解本课如何用朴素无华的文字、生活中的琐事来表现人物的高尚品质。教育用途课前预习课中讲课和上通告后指导其他下课后指导学生自主学习，学习运用，辅助学习。知识类型理

2、论讲义型推论运算型技能训练型实验操作型答疑型情感知觉型其他制作方式(可多次回答)录像屏幕演示漫动画其他预计时间九分钟修订微程序教育过程修订意图一、题目、点明主旨、自学检查：1 .提出自学检查问题一夜的工作是要求学生通过自主预习、自主学习来提高读书能力的课文。二、阅读课文，自主探索，合作交流(一)、一读、句目、文才读请同学们用喜欢自各儿的方法读课文，你认为课文最精彩，最感动的地方是哪里？句子中的总理是什么样的人？具体表现在哪里？(二)、二读、写法初探。请同学们快速阅读课文，体验作者在表现上有什么特征，看看是谁发现的。(学生同桌讨论交流，师总结)(三)、三读、情感热升华、扩张。我们在了解了总理一夜

3、、一天、一生的工作之后，被总理的伟大人格熏陶了。 现在，你想说什么，让我从你的钢笔笔尖下游看到你最想说的！ (音乐)设计阅读，要求学生通过朗读抓住文章的灵魂。设计二读，在阅读中领会作者的美丽笔墨，精练的语言。修订三读，领悟周总理的伟大人格。三、总结：四、工作：1 .继续收集周总理的资料，仔细阅读。设计的伊利石：一、丰富课前感觉，激发学生感情一夜的工作一文主要通过描写周总理一夜工作的情景，使学生从周总理勤奋工作的精神和简朴的生活风格中感受到周总理的伟大人格。 根据现在学生的年龄特征，他们对总理的生活和工作不太了解，对周总理感性认识浅。 文章人物没有深刻的感情基础，感情上很难产生作者那样的同理心，学习时的体会也不深刻。 因此，首先

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