教师转正教育学心理学01-绪论

1、，心理学，2，1心理学研究的对象2基础心理学和应用心理学3心理学研究的基本领域和基本任务4现代心理学流派，第一讲引言，3，心理学是一门古老而年轻的科学。心理学有很短的历史，但有很长的过去.埃文豪斯心理学起源于西方哲学，起源于两千多年前的希腊。Psychology - psyche和logos，灵魂和解释心理学是研究心理现象及其规律的科学。心理学的诞生哲学是“父亲”。生理学是“妈妈”。生物学于1879年在莱比锡大学设立了世界上第一个心理实验室，标志着科学心理学的开始。4，1心理学研究对象，心理学论文标题中海洛因成瘾断交者注意功能障碍研究音乐知觉的神经基础研究认知风格对解决不同类型几何问题的影响儿

2、童孤独及与同伴的关系积极情感的概念、功能及意义意志和意识对记忆的相互作用的影响3-5岁儿童自我控制力结构研究，5，1心理学研究对象， 大学生网名命名动机的大学生学习动机变化的心理因素分析青少年网游行为的心理要求研究智力测试的演变和展望帽子性格、性格匹配与青少年时期帽子冲突之间的关系早期干预对独生子女气质培养作用的初步评价人格特征影响情感幸福感的机制，6，1心理学研究对象，这种研究对象统称为心理过程(共性)、情感过程(情绪和情感)、感性2.已经形成的个性心理制约着心理过程的进行。8，2基础心理学和应用心理学，心理学的学科性质是人文科学和自然科学相结合的人文科学案例：柏拉图的人格心理思想研究和启示

3、自然科学案例：视觉意识和神经系统集理论研究和实际应用理论研究案例：积极心理学思想的理论研究实践应用案例：目击者认识研究，9，心理学的学科领域，基础心理学理论上是人类心理学的发生，发展规律一般心理学实验心理学生理心理学社会心理学该集团的心理活动规律教育心理学临床心理学咨询心理学，产业心理学管理心理学广告心理学消费心理学环境心理学犯罪心理学，11，3.1心理学研究的基本领域，心理过程心理结构心理学大脑机制心理现象的发生和发展心理和环境，12，3.2心理学研究的基本任务，预测和控制，3.3心理学研究的基本思想，因果研究相关研究案例研究，13，3.4心理学研究的基本原则和方法种类(1)实验室试验法在严

4、密的控制实验条件下，利用一定的仪器进行的实验特征：准确度高。研究情况的人为(2)自然实验法是在自然情况下适当控制实验条件的实验。特点：自然实用的意义；易受独立因素影响的实验变量：自变量、自变量、独立变量的优点设计严谨、可重复的研究可以主动地得出因果结论。16，如何使用测试法、预标准化问题(量表)测量心理质量，智力测试、成就测试、性格测试的基本要求可靠性：测试的可靠性有效性：测试的有效性优势量化心理现象，分析多个变量的相关缺点是很困难的。因果关系的结论，17，案例研究法，对某人进行深入详细的观察和研究，为了发现影响某种行为和心理现象的原因的优点，收集资料，收集详细的缺点，适合个别情况，难以普及，18，调查法，要求调查者回答他的个人想法或做法，从而分析和推测团体的心理倾向的研究方法，19，脑成像技术，脑电图研究，21，4现代心理学派，建构主义-结构主义功能主义-结构主义形式塔心理学-Gestalt psychology行动主义-Beh