诗歌鉴赏的复杂情感

1、综合练习： 1. 壬辰寒食 客思似杨柳，春风千万条。 更倾寒食泪，欲涨冶城潮。 巾发雪争出，镜颜朱早凋。 未知轩冕乐，但欲老渔樵。 【注】:古代公卿大夫的车服，因以指代官位爵禄。 这首诗抒发了哪些情感的？请简要概括。,全诗抒发了客思之愁、寒食之哀以及为官不快意欲归隐的思想。,2. 武夷山中 谢枋得 十年无梦得还家，独立青峰野水涯。 天地寂寥山雨歇，几生修得到梅花？ 注十年：诗人抗元失败，弃家入山，次年妻儿被俘，家破人亡，至作此诗时将近十年。 这首诗体现了诗人什么样的思想感情？,表达了诗人破国亡家的痛苦之情，（并借梅花的意象）表现了诗人孤傲不群、坚贞自励的情怀。,诗歌鉴赏之思想情感,2014高考

2、题对诗歌感情的考查,我们可以将情感类诗歌考查要点归纳为五类： （一）对多种情感意蕴的分析 （二）对变化情感的分析 （三）对矛盾情感的分析 （四）对单一化情感思路的分析 （五）对情感异同的分析,学习目标,1、抓关键词句，理解诗歌。 2、掌握鉴赏诗歌思想感情的解题思路和答题步骤。,（一）对多种情感意蕴的分析 情，诗句分析 情，诗句分析 情，诗句分析,野 望 杜甫 西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。 海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。 惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。 跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。 这首诗情感丰富，请作具体分析。（4分）,忧国之情：“三城戍”“ 海内风尘”； 对亲人的思念之意：“诸弟

3、隔”； 漂泊孤寂之苦：“一身遥”； 年老多病的感伤与无奈：“迟暮”“多病”； 未能报国之憾：未答圣朝。,忧国之情,思亲之情,漂泊孤寂,年老多病的感伤与无奈,未能报国的遗憾,（二）情感变化： 由情变为情，分析,（2014年江苏卷） 休暇日访王侍御不遇 韦应物 九日驱驰一日闲，寻君不遇又空还。 怪来诗思清人骨，门对寒流雪满山。 请简要分析本首诗中作者情绪的变化过程。（3分）,乘兴而往,怅惘不遇,欣赏叹慕,乘兴而往怅惘不遇欣赏叹慕 【解析】“九日驱驰”是欣然前往的，“寻君不遇又空还”是怅恼的，友人“诗思清人骨”是值得欣赏的。,（三）对矛盾情感的分析,南歌子 贺铸 疏雨池塘见，微风襟袖知。阴阴夏木啭黄

4、鹂。 何处飞来白鹭立移时。 易醉扶头酒，难逢敌手棋。日长偏与睡相宜。 睡起芭蕉叶上自题诗。 简要分析词中作者表达了怎样的矛盾感情？ 注释：贺铸，出身于没落贵族家庭，但他秉性刚直， 不阿权贵，一生屈居下僚，郁郁不得志。,上片描绘出一幅闲适恬淡、生机勃勃的夏日风景图。词人观疏雨、沐轻风、听黄鹂、友白鹭，怡然自得，其乐陶陶。 下片写词人饮酒而“易醉”，下棋而敌手“难逢”，夏日长长，无所事事，最适合于睡觉，作者自我解嘲；睡起题诗，则只能 “自题”自赏。这些生活琐事透露着作者孤寂落寞、知音难求的情怀和无所事事的痛苦。 全词抒写了作者一方面超脱尘世的恬淡自然，另一方面又流露出孤寂无奈的矛盾复杂的心境。,怡

5、然自得 其乐陶陶,孤寂落寞、知音难求的情怀和无所事事的痛苦,跟踪连,学以致用,苦雨初霁李觏 积阴为患恐沉绵，革去方惊造化权。 天放旧光还日月，地将浓秀与山川。 泥途渐少车声活，林薄初干果味全。 寄语残云好知足，莫依河汉更油然。 注：霁：雨过天晴 林薄：交错丛生的草木。 该诗表现了作者的几种心情，请简要分析。（6分）,苦雨初霁李觏 积阴为患恐沉绵，革去方惊造化权。 天放旧光还日月，地将浓秀与山川。 泥途渐少车声活，林薄初干果味全。 寄语残云好知足，莫依河汉更油然。 注：霁：雨过天晴 林薄：交错丛生的草木。 该诗表现了作者的几种心情，请简要分析。（6分）,先写作者为久雨所苦的心情。从标题中的“苦”

6、可以体现出来，（或第一句的“恐”写出作者为久雨所苦或担心久雨不晴的心情）;再写对大自然变化的惊讶之情。第二句中的“惊” ；然后是久雨初晴的喜悦之情。中间两联的景物描写；最后是作者对不要再下雨的希望（或期盼）。尾联。,为久雨所苦,担心,惊讶,喜悦,希望 （期盼）,好事近 胡铨 富贵本无心，何事故乡轻别？空使猿惊鹤怨，误薜萝风月。囊锥刚要出头来，不道甚时节。欲驾巾车归去，有豺狼当辙。,下片借用毛遂自荐的典故，抒发自己以天下为己任，图谋为国效力的决心。“囊锥刚要出头来，不道甚时节。”这两句说，我本来应当毛遂那样自我推荐，显露自己的才能，为国效力，可是又不很了解奸臣控制下国家的局势，所以是不合时宜的。

7、“欲驾巾车归去”，是说作者无可奈何，又想到了“归隐”，表现出作者矛盾的心理。“有豺狼当辙”一句，直斥误国的权奸秦桧等人，表现了作者虽然屡受打击和迫害，但是不畏权势，刚正不阿的斗争精神。,南乡子 黄庭坚 重阳日，宜州城楼宴集，即席作诸将说封侯，短笛长歌独倚楼。万事尽随风雨去，休休，戏马台南金络头。催酒莫迟留，酒味今秋似去秋。花向老人头上笑，羞羞，白发簪花不解愁。 注：黄庭坚为仇家构陷，被流放到宜州，只能栖身戍楼，困苦不堪。 戏马台，南朝宋武帝刘裕在彭城（今徐州）戏马台欢宴重阳。金络头，多为有功武将战马头部的佩饰。,本词表达了作者复杂的思想感情，请结合诗歌分析,诸将在议论立功封侯，而自己却悄然独立

8、，和着笛声倚楼长歌，表达了对功名利禄的鄙弃。 一切的是非得失、升沉荣辱，都淹没时光流逝的波涛中。即使是象宋武帝刘裕彭城戏马台欢宴重阳的盛会，也成为历史的陈迹而一去不复返了，表达了对人事（盛衰）无常的感慨。 词人举杯劝酒，过去的就让它过去。词人兴致勃发，插花于头，表达了对生活的热爱（豁达乐观）。 除了原答案的情感外，答到下列情感的也给两分：悲愤、孤独、哀愁一类情感；壮志未酬；时光易逝，年华易老。“复杂”一词看似复杂，结合具体诗句可以逐一得到解释。,途中见杏花吴融 一枝红艳出墙头， 墙外行人正独愁。长得看来犹有恨，可堪逢处更难留。 林空色暝莺先到，春浅香寒蝶未游。更忆帝乡千万树，澹烟笼日暗神州。

9、【注】帝乡，此指长安。长安多杏树。 8.请说明这首诗的首联运用了什么表现手法？请简析。 9.这首诗中流露出诗人的哪些情感？请简要分析。,8首联运用了反衬的艺术手法（或：以乐景衬哀情）。（2分）早春时节，一枝俏丽鲜艳的杏花伸出墙头，昭示着春天的生气，可是作者面对这美好的景象，却感到忧愁、苦涩。（ 3分） 9. 惜春之情。杏花开放了，带来春天的消息，却无蜂蝶采赏，只能自开自落；自己行色匆匆，更无法等到花朵开尽。流离之苦（或：身世之叹）（1分）。诗人飘零在外，纵逢赏心悦目之景也难停留；杏花独自盛开于早春，无蝶欣赏，正是诗人孤独寂寞的写照。故国之思。诗人由眼前鲜艳的杏花联想到当年在京城看到的千万树杏花

10、盛开的绚丽景象，这幅长安杏花图代表着作者深情怀念着的长安生活，与今日的流离在外形成对比，说明诗人虽然落魄飘零，却依然心系朝廷，点出了自己的愁怀所在。,海上从事秋日书怀 悠悠旅宦役尘埃，旧业那堪信未回。千里梦随残月断，一声蝉送早秋来。壶倾浊酒终难醉，匣锁青萍久不开。唯有搜吟遣怀抱，凉风时复上高台。,这首诗表达了怎样的思想感情?请结合后两联简要分析。,这首诗表达了作者宦海沉浮不得自由的悲凉、无奈之情。诗人感慨自己如同青萍被锁在匣子里一般不得自由，苦闷而痛苦的心情，都不能用酒来消融；无奈之下，吟诵着诗句，迎着阵阵秋风再次登上高台，以此来抒发诗人内心的痛苦和无奈。,鹧鸪词 李益 湘江斑竹枝，锦翅鹧鸪飞

11、。 处处湘云合，郎从何处归？ 鹧鸪词 李涉 湘江烟水深，沙岸隔枫林。何处鹧鸪飞，日斜斑竹阴。 二女虚垂泪，三闾枉自沉。惟有鹧鸪鸟，独伤行客心。,（1）两诗都用了“湘江”“斑竹”“鹧鸪”等形象，都是表现一种愁苦之情的。这种“愁苦之情”具体说 来有何不同？ （2）两诗在表现手法上都继承了我国诗歌创作的优良传统，采用了传统手法中的哪一种？请简要说明。,（1）李益诗主要是写一位女子对远方情郎的思念之苦，末句我们仿佛可以感觉到她盼望情郎归来的急切心情。 李涉诗有对“二女”的同情，有对屈原沉江自杀的叹息，也表现了自己的羁旅愁绪。不像李益诗所抒之情集中一点，而是泛咏愁情。 （2）起兴。李益诗由“斑竹”的典故

12、及鹧鸪写起，勾起了自己怀念情郎的愁怀。李涉诗由湘江水深引出对屈原沉江的感叹，由“斑竹”典故想到“二女”垂泪的故事，由鹧鸪的啼叫引起了自己的羁旅之愁。,满江红 柳永 暮雨初收，长川静，征帆夜落。临岛屿，蓼烟疏淡，苇风萧索。几许渔人飞短艇，尽载灯火归村落。遣行客、当此念回程，伤漂泊。 桐江好，烟漠漠。波似染，山如削。绕严陵滩畔，鹭飞鱼跃。游宦区区成底事？平生况有云泉约。归去来，一曲仲宣吟，从军乐。 注词人中进士后，被授予睦州团练推官，此词为赴任途中所作。长川，即下片词中的桐江。成底事：一事无成。云泉约：指退隐山水之间的约定。仲宣：王粲，建安七子之一，有从军行五首。乐府解题曰：“从军行皆军旅苦辛之辞

13、。”,表达了词人厌倦仕途，渴望归隐之情。（2分）上片通过写雨后秋夜的疏淡、萧索之景烘托作者凄凉的心情；渔人急于归家，反衬出作者漂泊的孤独和凄苦，表达出作者渴望结束漂泊，怀乡思归的心情。（2分）下片写桐江雾浓波染，两岸峰峦如削，这样的自然美景和“区区成底事”的宦途形成了强烈地对比，继而借王粲的诗，表达出自己对游宦生活的厌倦和向往自然的归隐心理。（2分）,过平舆，怀李子先，时在并州 黄庭坚 前日幽人佐吏曹，我行堤草认青袍。【1】 心随汝水春波动，兴与并门夜月高。 世上岂无千里马？人中难得九方皋。 酒船渔网归来是，花落故溪深一篙。 注：1当时诗人在平舆，其地属蔡州，汝河流过其境。友人李子先在并州任吏曹一类的小官。“青袍”是低级官吏的服饰。 结合全诗，说说诗歌抒发了诗人哪些思想感情。（4分）,对友人的思念之情。（前四句，写朋友前不久在并州做了吏曹一类的小官，诗人见到河堤上的青草，想起了身着青袍的友人，他思友心切，心潮起伏。）知音难遇，怀才不遇的感慨。（“世上”一联借九方皋的典故，既是自叹，也是为友人不得重用而惋惜。）归隐之思。（尾联描绘隐逸生活的美好