中考现代文阅读复习资料大全好用

1、.高中入学考试现代文复习资料大战亲爱的同学，当你打开这份复习资料的时候，你已经处在人生的第一个十字路口3354。你必须作出果断的选择。(David aser，Northern Exposure(美国电视剧)，在这种时候，我相信你已经练过太强的技术了。你觉得有全身的力量，但做不到吗？没关系，现在给你送去锋利的宝剑期中考试、国语、现代文阅读知识点和应试方法。编辑标题国语考试胜利的三个秘诀1.仔细审查问题：题目到底应该回答什么(内容)，该怎么回答(形式)，读一两遍一般问题，读三四遍难度问题。第二，写好草稿：写草稿的目的是反复修改。力量会变得完美。第三，认真写：整洁的规范，一眼就能看出来；清晰美丽，怎

2、么看都不厌。国语读读分析一般使用名词。一、表达方式：叙述、描写、抒情、议论、说明二、修辞手法：比喻、义人、裴比、科长、重复、借用、反问、提问、引用、对比三、一般的写作方法、表达方法：联想，想象，象征，比较，对比，箔，烘焙，反衬，第一次抑制后的量，小参考，土物言说，物理比喻义，寓言，事物比喻人，抒情，经书情，正典融合四、文章特性评价术语准确，严谨，生动，形象，深刻，易懂，语言简洁，简洁，简洁，感染力，节奏感强，委婉，含蓄，意味深长，激发思想，意味深长，激发阅读兴趣五、句子对表达意义的作用渲染气氛，人物形象(或人物情感)，命名中心(主题公开)，主题姜潮(深化中心)六、句子在文章章节结构中的作用全文

3、，原因下，复线，铺垫，提升(转换)，前后对应，前后呼应，全文摘要，问题摘要，促进情节发展。各种文体知识点和考试方法第一，记录叙述句叙述的要素：时间、地点、人物、事件的原因、事件的经过、事件的结果叙述顺序：顺序、立场车站、插入(追述)“如何整体检测？”要阅读叙述句，首先要全面认识文章的大概内容。这里所说的“整体认识”，是通过初步的阅读，对文章的基本内容和面貌有大致的了解。所谓“单词不离开单词，单词不离开句子，句子不离开段落，段落不离开篇”，是“整体认识”的几个要点。1、整体认识的内容。a，理解课文的内容和想法。b，体会作家的态度、观点、感情阅读记叙文的时候，我们仔细揣摩重点词语和关键词、段落的内

4、涵，整理作者的思想和主要内容，理解文章的内容和宗旨，体会作者对生活、人性、世事的感悟、态度、作家的观点和感受。全面认识文章的宗旨和作者的感情或观点，这就是我们答案的思想，在解决问题的过程中具有重要的指导意义。这就是我们在回答说的答案时，可以靠在中心，尽量靠在中心，围绕作者的写作意图回答问题。例如藤野老师。2、整体认识方法a，不同的体裁有不同的方法(1)人的叙述文一般侧重于分析人物的思想性格。在描写人物时写的事件中分析人物，在所有事情的言行中概括人物的思想感情和性格特征，对人物的正面描写：包括外貌、语言、动作、心理等描写和一些方面的描写。例如最后一课、芦花荡(2)文章的叙述抓住叙述的6个要素，分

5、析事件的意义和影响。如社戏(3)写景物的叙述文，捕捉景物的特征，全面把握作家对景物描写的暗示说思想感情，理解作家的抒情方式。例如春。B.整体认识有助于在有限的时间内把握文章的重要内容和中心意义，在此基础上，可以有效地梳理文章的来龙去脉，进行更细致的分析。快速的整体认识文本，我们也可以从以下方面开始：(1)找出中心句子或中心段落，把握文章的宗旨。每一段的中心句，正文开头和最后结尾的总结段落，或正文中间有明显胜乘的过渡段。例如从百草园到三味书屋、闻一多老师的说和做。(2)通过诱导精制。有些文章的中心意思要分散杂文全文，概括各段的单义进行精炼。在说明文中，中心有时比较含蓄，往往隐藏在人物或事件背后，

6、需要在把握全文的基础上深入挖掘，而一些文学作品往往在此之外，不深入就无法发掘其中丰富的内涵。(莎士比亚，温斯顿，书籍)。(例如，社戏1)课程，全文没有直接指出中心，只在最后一篇文章里说。“真的，到现在为止，我真的不再吃那晚的好豆了，再也没有看到那晚的看点。”如果理解只停留在表面，学生们就会误以为这篇文章的宗旨只是让读者知道“我”想念是好的节目和豆子。其实这种理解当然是肤浅的。仔细调查，就会发现不是这样。(3)筛选文章信息，抓住重要词语，学会理解作品的深层含义。所谓“核心词”是在文章中对表达内容、表达中心起重要作用的词。关键词通常通读全文，对作品内容有一定的了解后才能找到比较准确的。寻找核心词的

7、目的是发掘深刻而含蓄的思想内容或文章写作的中心等。例如，背影的重要词语表示“我”对父亲感情的变化。3、具体的回答方法审查并阐明问题的意思。通过分析问题的干燥要求，包含了一些意义，其中揭示了什么信息。要明确问题的意思。我们才能按要求更好地解决问题，少走弯路，戳要害。退还原文。找出试验干燥调查点的来源。从命题的调查水平来看，阅读理解的出题想法一般都很明确，从分段检查到上下几段的概括总结，逐渐转变为对全文内容的把握。从段落来看，考试一般是旅行后，逐层深入，先分合。这样，为了更好地回扣原文，找到了一定的想法。上下联系。回扣原文依据的切入点是参照点，进行文体上的上下联系，范围可以在本段内，也可以包括上下

8、几段内容。(莎士比亚，回扣，回扣，回扣，回扣，回扣，回扣，回扣，回扣)在联系的基础上进行初步分析，确定答案所需的大体氛围。在接触中必须全面考虑，同时抓住关键，缩小范围。分析综合。上、下、链接锁定的范围为基础，在头脑中寻找有关其加工组合的有效信息，总结，提炼重点。在分析综合中要强调“要点”意识。因为在评价工作中，根据要点分配分数。这个过程最能反映思维能力，是答案过程中最重要的部分。组织表现法。以分析综合为基础，将头脑中析出的有效信息拿出卷轴。请先考虑一下原文的词组。原文的语句太多，要压缩，有效地组织，用自己加工的语句回答。在答卷上要注意语言表达简洁、连贯、恰当。字写得整齐，要避免错别字。二、散文

9、散文分类：抒情散文和叙事散文散文的特点：形状分散，但上帝不分散考试点和考试中心分析：把握文章的内容，概括文章的主题把握散文主题的方法如下。(1)找出文章的中心句子和暗示主题的提示语，核心词，概括文章的主题。(2)在选定的资料中概括资料，资料为文章中心服务。我们可以看到文章中选择的资料表达了作者的什么观点、态度、感情，还可以找到作者想表达的主题思想。试题形式：直接概括全文或一段主题，或作者的思想感情。答案要点：(1)充分利用原文单词。(2)不能使用原文单词的时候，要注意语言文字表达的正确性和层次结构，说得简单明了，不要遗漏答案点。2、整理文章的来龙去脉，掌握顺序散文的顺序通常包括选定材料的顺序。

10、段落顺序；文章顺序；单词顺序等。(1)线索线索是作者选择资料的准绳。我们的形象被称为线索，是作者选择资料语境、描写、叙述的语境。例如：藤野老师以“我和藤野老师交往的过程”和“我的爱国思想感情”为线索。试题格式：直接询问文章的线索是什么，或者是作者选择资料的依据等。答案要点：找到线索，根据问题灵活地回答。关键是能判断正确的线索。(2)顺序试题格式：(1)连续资料、几段或词语可以调整顺序吗？为什么？(2)从原文中选出一个句子或几个单词，然后放回文章中可供选择的几个地方。答案思维：形式(1)要注意审议。有些问题不能颠倒顺序，有些问题可以颠倒顺序。出题者出题时会有暗示。也要计算材料和段落、单词之间的关

11、系。不管能不能渡边杏，都要谈谈为什么。想法是看资料或段落、单词之间的逻辑关系(见说明文高点分析的顺序分析部分)。格式(2)从原文中提取的短语经常总结或乘胜追击，一个是由考生的语感修养。二是对文章的理性分析。词顺序也要根据语感和李晟分析，分析语言环境和词和谐的问题。这种问题往往有选择的答案。即使不选择答案，为什么也不回答。但是思考过程要考虑门的逻辑顺序和词的协调的习惯。3、味觉语言(1)词语的意思：原文给出了一个单词的拼音，根据上下文和拼音写单词，结合上下文解释单词的意思。这个考试点是今年的必修考试题。填词要靠平时的积累，释义要根据该词的语境推断。答案思维：考虑句子或段落的主题，结合主题回答单词

12、的意思。根据这个单词前后语句的内容、意义进行推理。注意：如果知道这个词原来的意思解释，忽略上下文中单词的意思就会渡边杏。(2)词语的妙用：试题格式：品评点单词角色(妙用)或是否可以添加单词回答想法：解释单词(上下文中)的意思。要结合表达作用、词的表达作用、语境或主题思想来回答，这个词应该作用于表达作者的思想感情或主题思想，有时还可以考虑词对景物描写意境的作用或人物性格等。反映单词的准确性或生动性。(3)哲学文章的深层含义：这种问题经常结合发展性考试题进行考试(见考试点5分析)。有时单纯地检验哲理性短语的意义，这种考试问题需要抓住核心词，体会单词的深层意义和双关语意义。(莎士比亚)。4、表达的作

13、用(1)描写的作用散文的描写主要包括景物、人物描写等。在测试景物描写，主要是义经描写的作用时，在回答的时候要着重讲述景物描写对作家或人物的思想感情的作用，严格区分小说景物描写和散文景物描写的差异。(小说景物描写要以渲染气氛或节气(季节)来刻画人物。散文景物描写是作家思想感情或主题的直接表现。人物描写主要是测试外表、态度、动作、心理，有关细节描写的部分值得注意。人物描写主要是刻画人物的思想性格。(2)讨论的作用散文中的议论往往与文章的主题或抒情相结合，表达作者的思想感情，这个考点一般不单独出题。(3)抒情的角色要注意作者的思想感情倾向，一般不单独出题，经常要结合单词表达考试点考试。5，表达手法一

14、般指写作上的方法，那必须是一段文字或一篇文章的写作方法。常见的表达手法如下。京流景亭抒情，右倾，正典交感，宜景物流土话地怀古3354抒情，即死抒情领事类借古讽今，借主题发挥宋别流即席抒情，即席抒情边疆塞真的表达了臆测，借用了抒情等有时还可以看到护工、对照、侧面描写、象征、卒张当地、丰裕、同情组合(正、正、同情)、虚实结合(实、虚、实)手法等。6、发展性考试问题(1)仿制品这个考试点通常是给考生一篇文章，使考生能够仿造一个或几个。答案点：要读问题的主旨要求，让出题者对考生做什么，怎么做，例句的关键词是什么，掌握核心词的思考和答案。没有答案思考，要考虑例句核心单词和相对相同的单词。例如，关键词是天

15、空，你可以考虑大地、高山、大海等，联想要丰富，思维要开阔。例句的基本思维方式是XXX对象在XX条件下的XXX如何。例如，“没有蓝天的宽度，有白云的悠闲”是这个公式的叠加，可以考虑没有海洋的广阔，有江河的陀螺。(莎士比亚，哈姆雷特)没有河流的汹涌，会有小溪的清澈。没有高山的险峻，就可能有土丘的秀丽。没有高层建筑的明亮，茅草屋的温暖等。(2)谈感情这也是散文阅读的一个热门考试问题，可以分为：说明对象；角色的感情；请品尝表达能力丰富的语言。对文章的任何内容或形式提出自己的看法和疑问等。这个考点灵活多变，关键是能准确地阅读A，原文的意义和作者的思想感情。b，要有自己明确的观点或态度，模棱两可的话渡边杏

16、。c，回答的时候语言要流利，出了病就渡边杏，语言要分层。可以引用诗文或名言回答这个问题。(3)续作给一段前半段，让考生继续写后半段，唤醒考生写答案的方法往往在原文中。三、解释性文章分类：1、物理说明、事理说明、程序说明2、科技说明文、文艺说明文(也称为科学草图或知识草图)两种主要描述方法：平面描述和生动描述说明语句结构：常见的形式包括“总计(概论)分(具体)”式、“总计分总”式、“分总”式、并排式、渐进式等。说明顺序：1、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序、程序顺序2、空间顺序：注意表方向的名词。3、逻辑顺序：首先是总后分，从周到车，票和里，从肝义到繁，从这到血，从特

17、殊到一般，从现象到本质。说明方法：数字、比较、示例、比喻、分类、解释、定义、列图表、平井桃、引文。阅读说明文，了解说明文采用的说明方法，使用什么说明方法，说明什么对象，适应什么生活要求，都有所不同。第二，使用的说明方法取决于用什么语言形式表达。掌握一些一般的说明方法，就可以分析其在文章中的作用。1.分类：将事物按一定的标准分类，条理清晰、有序，说明内容清晰，避免重复交叉现象，强调事物各部分之间的联系和差异(事物的特点)。2.定义下：利用科学、准确的语言，对定义的概念制定简明、严谨的规定，揭示事物的本质特性，多用于介绍科学知识，使读者对概念有正确的理解。3.比较：通过与需要说明人们熟知的事物相比，更具体、更深刻地强调所说明事物的特点。(纵横比和纵横比)4.例：以代表性的例子，更具体地说明事物某方面的特点，提高说明力。5.例如：用写比喻的说明方法生动地说明了事物。特征，复杂的科学道理简化，抽象，具体易懂。6.热液：利用准确的科学数据具体说明事物。具有很科学的特点，体现了说明文语言的正确性，使读者容易接受。7.图表绘制：使用图表辅助文字说明，有条理地说明事物。特征，具体说明事物之间的联系和差异，使读者一眼就能知道，对所说明的东西很直观地理解。8.资料引用：可以