教师工作计划.doc

1、教师工作计划为保证高3学子在历史这1学科不退后退，在此制定下学期教学计划：1、指点思想：新高中课程计划在明确高中培养目标、优化课程结构、确保教学内容、增进教学方式转变等方面作了积极的改革探索。所以教学中应紧跟高中课程改革的步伐前进，为了适应这1情势，确保高考的顺利推动，确保高中教育质量的稳步前进，教学中要切实有益于广大学生的自主发展。2、教学内容：本学期完成世界近现代史下册教学及进行第2、3轮温习。第2轮温习加强专题综合训练，全面提高学生的解题能力和思惟分析能力；第3轮温习（高考之前），查漏补缺，发掘潜能，深化知识。3、学情份析：本届学生的情况不容乐观，历史基础知识很不扎实，理解应用能力较差。

2、在对学生全面强化催促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢，提高讲与练的方法及效益，成为专题与整体温习中的1大挑战。4、教学目的和要求：1、每星期进度平均为6个课时左右，授课时间为16周。要求学生全面掌握中国古代史选修、中国近现代史上、下册和世界近现代史上、下册的基础知识，并进行专题温习。2、要求学生掌握教材内容中的历史基础知识，了解重要的历史事件和历史人物，培养学生历史唯物主义的观点，和应用历史唯物主义基本观点视察问题和解决问题的能力，并对学生进行爱国主义教育。3、在教学进程中应用启发教学，注意启发学生积极思考问题，培养学生正确进行分析，比较、概括的能力。4、认真学习教学大纲，研究新课程

3、，不断关注高考动态，扎扎实实抓好本届高3历史温习工作。统1温习计划，统1教学进度，统1各项评析工作，相互学习，扬长避短，共同努力励志网/，力求完成各项指标5、整体措施：1、加强集体备课，将其落到实处，而不是流于情势。就每节课的教学内容、本节知识中的重点、难点、疑点、有关重点难点的教学方法、教学材料的选择、用甚么方式显现给学生加强合作研究，在教学中不断反思，不断改进。2、认真弄好试卷评讲课。针对高3后1阶段训练量的加大，如何提高试卷评讲课的功效关系极大。每次训练做到有练必批、有练必评。让学生在训练中感悟命题的意图，明确温习目标；引导学生分析每个问题及问题产生的缘由，通过评讲后的追踪训练加强对知识

4、的巩固，切实提高综合训练的效力。3、精选、精练、精评。在广泛搜集资料基础上精选试题，困难、偏题要放弃。而且每练必改，每练必评，增强训练的针对性、实效性，并根据练习反馈及时调剂教学策略。4、扎实弄好提优补差工作，对历史单科偏差的同学要个别辅导，对不同层次同学要分层指点，提高班级整体水平。5、最后阶段温习要夯实基础知识，构建完全的知识体系。注意理清基本概念线索基本结论和阶段性特点。回归课本，重视对知识的查漏补缺。6、掌握学科内及学科间知识的联系。整合知识模块，多角度思惟，强化知识的迁移能力。1、情况分析：优势：遵照幼儿园教育指点纲领精神，以“早教基地验收档案资料要求”为根据,完善了早教工作管理网络

5、图；招募了两名社区志愿者，并为志愿者建立了个人档案。下社区早教活动1次，活动的内容包括：免费为幼儿进行身高、体重、的检查，向幼儿家长介绍如作甚幼儿选择玩具、图书，带领幼儿做律动游戏、家长参与户外亲子游戏，使家长与自己的宝贝更加密切。社区活动总计发放调查问卷140余份，回收132份。下发了宣扬材料近140余份。分别去了8个家庭进行了入户指点，对社区幼儿整体的年龄进行了调研，总结出了分析报告。 不足：1、由于本学期园所争创示范园，展开的活动有些少，密度不够，在下学期我们要加大密度，多为社区家庭服务。2、教师入户指点的教育技能和方法还需提高。3、社区活动随做好了准备，但也存在着1些问题，应在细节上多

6、加斟酌。社区和园所的密切程度还需进1步加强。2、指点思想：遵照幼儿园教育指点纲领精神，以“早教基地验收档案资料要求”为根据,通过亲子活动，掌握早教幼儿的年龄特点，辐射社区幼儿，促幼儿身心和谐健康发展。从而建立幼儿园早教基地。3、本学年初期教育工作目标1、继续完善初期教育基地工作管理网络图，丰富建设内容，有计划、有组织的展开社区早教服务工作，提高早教工作质量。2、深入展开“社区入户教育指点活动”，做到指点前对教师进行培训，丰富早教服务情势与方法。3、展开下社区送教活动和园所大型玩具面向社区幼儿开放活动，真正使社区幼儿享受教育。4、密切与社区联系，通过沟通了解，发挥社区爱心志愿者的作用。让活动展开

7、的有声有色。5、发挥社区与园所密切合作关系，通过社区辅助发放03岁幼儿各年龄段年龄特点和育儿常识，使社区内幼儿家长转变教育观念，使幼儿得到更好的发展。6、为社区家长提供学习科学育儿的平台，为社区家上进行家教讲座1次。4、 具体任务及措施1、走进家庭，进行入户调查与指点，指点家长1些科学育儿的方法。2、继续完善本园早教工作管理网络图。3、举行家教讲座，使家长转变观念，从而得到更多、更好的育儿知识。4、定期向社区家长发放宣扬小报亲子小报，向家长宣扬幼儿教育的新动态、交换教育观念、教育策略等。5、展开走进社区和社区走进幼儿园室内外活动。6、发放宣扬材料和调查问卷。3月：1、制定本学期早教工作计划。2

8、、组织早教教师进行活动前的培训活动。4月：1、早教下社区活动2、编辑亲子小报，发放宣扬材料。3、入户指点活动5月：1、展开社区0岁婴幼儿中小型玩具开放活动。2、家教专题讲座。3、入户指点活动6月：1、送教进社区活动2、发放宣扬材料3、入户指点活动7月：1、撰写总结。2、资料搜集归档。4、统计本社区03岁儿童及家长早教覆盖率。根据学校整体计划和学校教学计划的安排，以新课改成指点，立足于课堂，全面落实新课程标准，不断更新教学理念，应用新的理论来指点教学工作，提高我校美术教学质量。特制定出本学期的美术教学计划。1、教学目标：1、知识与技能：了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化

9、环境与生活。学习美术欣赏和评述的方法，构成美术基本素养。2、进程与方法：学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作进程，丰富视觉、触觉和审美经验，发展美术实践能力。3、情感态度与价值观：学生能体验美术活动的乐趣，取得对美术学习的持久兴趣;激起创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。2、教学资源分析：1、教材的基本结构：以学生学习活动方式划分学习领域，即“造型表现”、“设计利用”、“欣赏评述”和“综合探索”。这4个学习领域的划分是相对的，每学习领域既各有侧重，又相互融合，紧密相干，构成1个具有开放性的美术课程结构。2、教材的内容：在造型表现方面：成心图地应用形、色、肌理

10、、空间和明暗等美术语言，选择恰当的工具、材料，以绘画和雕塑等情势，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，传递自己的思想和情感。在设计利用方面：了解主要的设计种别、功能，应用对照与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统1等组合原理，利用媒材特性，进行创意和设计，美化生活，构成初步的设计意识。在欣赏评述方面：多角度欣赏和认识自然美和美术作品的材质、情势和内容特点，取得初步的审美经验和鉴赏能力，初步了解中外美术发展概况，尊重人类文化遗产，能对美术作品和美术现象进行简短评述。在综合探索方面：调查、了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进行记录、计划与制作;通过跨学科学习，理解共同的主题和共

11、通的原理。3、教学任务要求：幼师学生，本学期学习素描、水粉的专业技能技法，学会临摹与写生。在美术学习进程中，激起创造精神，发展美术实践能力，构成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。高1年级学生，本学期重点进行课堂理论教学，努力提高学生的美术鉴赏能力。在课堂中适时地对学生进行安全教育，环保教育，行动习惯养成教育，进1步完善学生的人格，认真做好全员育人的德育活动。4、教学重点难点：充分认识美术学科在培养学生创新精神和实践能力方面不可替换的作用，切实发挥其培养学生个体创造心理品质、构成和谐健全的个性人格方面具有的独到的教育功能，作为美术学科教学应达成的重要目标来实现。5、教学资源：加强学习，增强基本

12、素质和基本技能。加强和兄弟学校的沟通，互通有没有，扬长避短。积极开发信息化课程资源，充分利用网络，取得最新的美术教育资源，开发新的教学内容，探索新的教学方法，展开各方面的交换。充分利用美术教学器材、美术书籍、教师参考书、美术教育杂志、光盘、幻灯片等资源，便于展开多种情势的美术活动。本学期我担负初逐一、4班语文教学工作，作为学校的1名骨干教师，在工作中就必须起到引领和带头作用。时期对教师的要求愈来愈高。教师良好的素质并不是与生俱来，而是通过接受学校教育、继续教育即毕生学习才能取得。为了更好地完本钱学期的工作，决心从以下几方面要求自己：1、个人成长:新的教育观念认为毕生学习是当代教师成长和发展的必

13、由之路。建立毕生学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的1种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用头脑工作，使自己逐渐成为研究型、开辟型、全能型的个人.学习和发展的内容和途径应当是全方位的。今天是1个开放的信息社会，信息的渠道非常广泛，网络学习、课题研究、观摩学习、学术讨论、实践和行动研究等。另外，学习的内容也不单单局限于教材和教学法，而应当是更广泛的知识领域。要了解学生，了解社会，要让自己做1个真实的文化人。善于思考，在实践中探求、感悟。要坚

14、持用头脑工作，力争做到在反思中扬长；在审视中甄别；在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地展开工作。乐于动笔，提高教育科研水平。争取忙里偷闲认真浏览教育教学杂志和理论专著，及时积累专题研究的第1手资料；尝试进行教学案例的分析；通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。2、岗位练兵： 提高自己的教育能力，教师学习、提高教学能力是1项永不中断的工作：学习专业知识、学习育人方法、学习教学技术，从书本中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学毕生学习无疑是艰苦的，同时也是快乐的。由于学习令人自强、让人发展、教人创新。在今后的工作中要务实求真，成为酷爱

15、学习、学会学习和毕生学习的楷模；并将所学知识充分利用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长和利用知识，学会怀疑和创新。虚心向同事学习，多走进听课，多向有经验的教师学习。积极组织并参加每周的教研，展开好组内的研究课、公然课，借此机会向同组教师学习请教，在此基础上提高自己的教学质量。3、讲座：坚持每个月展开1次专业讲座，来提升专业素质。4、示范课：积极准备组内和校级的示范课.为上好每节课做好充分的准备。5、结对子要到达的目标：本学期结对子的教师是田燕燕，通过本学期的努力，使田老师在原本的基础上公道的编制导学案，培养好课堂的导入和浏览教学能力。以上

16、是本学期的成长计划，望领导审阅。在初中教育中，不单单仅是语数英史地生政的教学，还有音乐体育教学。作为1名初中音乐教师，我从教已有很多年了。在渐渐的教学中，我有了自己独特的教学方法。但是这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己就应在更多的方面帮忙学生，让学生得到更多的进步，这才是我1向以来教学的根本目的。在教学中得到更多的进步，我深信我是能够做好的。1、指点思想：根据学校的工作计划，结合本学期的工作时刻，贯彻党的教育方针，奋发完成好本学期的工作任务。2、学生状态分析1、学生正处于变声期，唱歌较困难。2、学生素质差，胆子小，缺少表演自我的潜质。3、学生对音乐的学习，观念不正确。3、教材分析1、

17、初1级学沿海版第2册，以唱歌为主，分5部份共9课。安排19课时，其中温习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。2、初2级学沿海版第4册，以欣赏为主，分4部份，共8课。安排20课时，其中机动2课时，温习考试2课时，实际授课16课时。4、工作任务1、初1、2级音乐教材课堂教学，每周1节。2、学校有关音乐方面的文娱工作。5、教学目标1、突出音乐学科的特点，指点酷爱祖国，酷爱社会主义，酷爱中国共产党的教育和大众主义精神的培养，渗透到音乐教育当中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。2、启发智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。3、增强学生的音乐兴趣、

18、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的潜质。4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激起学生酷爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有必须的音乐鉴赏的潜质。6、教学措施1、初1、2级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”进程，以培养学生的兴趣为主，以到达提高学生的学习用心性。2、相互渗透，和谐教材中各部份资料，改变枯燥又单1的课型。3重视导入部份的设计，以“引趣”贯穿全部课堂教学进程。4、课外第2课堂，本学期计划以训练歌唱技能为主，培养学生的表演潜质。7、具体安排周次初1级初2级1岭南春早编钟2广东音乐古琴3广东民歌印安人的音乐4故乡的亲人欧、非黑、白人的音乐风格和