北京市高三年级综合能力测试

1、北京市 2014-2015 学年高三年级综合能力测试（三） 2015.5 理科综合（物理部分）理科综合（物理部分） 13.我国已建成的秦山、 大亚湾等十几座核电站， 有效的解决了工农业生产中的电力需求问题. 目前这些正在工作中的核电站利用的是 A.放射性元素衰变放出的能量 B.人工放射性同位素衰变放出的能量 C.重核裂变放出的能量 D.轻核聚变放出的能量 14.下列现象中能说明分子间存在斥力的是 A.气体的体积容易被压缩 B.液体的体积很难被压缩 C.走进中医院，中药的气味很容易被闻到 D.将破碎的玻璃用力挤在一起，却不能将它们粘合在一起 15两块相同的、彼此正对平行且相互绝缘的金属板构成了一

2、个平行板电容器，现给这个电 容器充电后，与电源断开，再将这个电容器的两极板相互靠近，保持正对面积不变，则 A.电容器所储存的电能不变 B.电容器所带的电荷量减少 C.电容器的电容减小 D.电容器两极板间的电势差减小 16如图甲所示，由同种材料制成的粗细均匀的正方形金属线框，以恒定速度通过有理想边 界的匀强磁场，线框的边长小于有界磁场区域的宽度.开始时线框的 ab 边恰与磁场的边界重 合，整个运动过程中线框的运动方向始终与 ab 边垂直，线框平面始终与磁场方向垂直.则图 乙中可能定性反映出线框中 a、b 两点间的电势差 Uab随时间变化的是 17.2003 年 10 月 15 日，我国航天员杨利

3、伟乘“神舟 5 号”载人飞船进入太空，经过 21h 绕 地球飞行 14 周后返回地面，成为中国进入太空的第一人.已知地球半径为 6400km， “神舟 5 号”飞船绕地球飞行的轨道可视为圆周，则“神舟 5 号”飞船运行的轨道距地面的高度约为 A.几千千米 B.几百千米 C几万米 D几千米 18.向平静的水面上抛入一小块石头， 在水面上激起一列水波.若将水波视为理想的横波(实际 上水波的情况较复杂不是横波)，现观察到水面上漂浮的一片树叶 A 在开始振动后 6 s 内全 振动了 3 次，当这片树叶开始第 6 次振动时，沿这列水波传播的方向与该片树叶相距 10 m、 浮在水面上的另一片树叶 B 刚好

4、开始振动，则 5 A.这列水波的周期是 0.5 s B.这列水波的波长为m 3 C.这列水波的速度为 1.0 m/s D.树叶 A 在 l.O s 内沿水面运动 1.O m 19.如图甲所示，利用激光器发射出的激光照射到双缝上，在双缝后面的光屏上能呈现出明、 暗相问的干涉条纹.若实验中仅改变某一个实验条件、而其他条件均不变的情况下，得到的干 涉图样分别如图乙和丙所示.对于这两次实验，下列说法中正确的是 A由于选用的激光器不同，乙图对应的激光的频率较高 B双缝到光屏的距离 L 不同，乙图对应的 L 较大 C双缝的间距不同，乙图对应的间距较大 D.激光器到双缝的距离不同，乙图对应的距离较大 20.

5、在研究物体运动规律时，可以用频闪照相技术拍下运动物体的情况， 然后根据频闪照片记录相等时间间隔内物体位置的变化，分析物体运 动的速度与加速度.现要研究甲、乙两个小球的运动情况，拍摄时，甲 球从 A 点水平抛出的同时，乙球从 B 点开始下落，同时频闪照相系统 开始闪光拍照，所得到的频闪照片如图所示.已知照片背景的小方格均 为相同的正方形，则下列说法中正确的是 A.只能确定乙球的运动是自由落体运动，不能对甲球的运动作出 判断 B.不能确定甲球沿竖直方向的运动是自由落体运动 C.只能确定甲球沿水平方向的运动是匀速直线运动，不能对其竖直方向的运动作出判断 D.可以确定甲球的运动可视为水平方向的匀速直线

6、运动和竖直方向的自由落体运动的合成 第二部分第二部分( (非选择题非选择题共共 180180 分分) ) 21(18 分) (1)图 1 为示波器的面板，荧光屏上显示的是一亮度很低、线条较粗且模糊不清的波形. 若要增大荧光屏上显示波形的亮度，应调节_ 旋钮. 若要使荧光屏上显示的波形线条变细且边缘清晰，应调节_旋钮. 若要将荧光屏上显示的波形曲线调至荧光屏的中央，应调节_旋钮. (2)用如图 2 所示的装置进行实验，可以研究物体的加速度与质量及所受合外力的关系. 实验过程中，将砝码盘及其中砝码所受总重力视为研究物体(小车)昕受的合外力(拉 力)的大小. 甲同学用这套装置探究“物体质量一定时其加

7、速度与合外力大小的关系”. a.他首先保证小车的质量不变多次改变小车所受合外力(拉力)的大小分别根据打 点计时器打出的纸带计算出小车运动的加速度并利用测量的数据画出 a-F 图线进行分 析. b.若发现图线在横轴上的截距 OA 较大(如图 3 甲昕示)明显超出了偶然误差的范围，其 原因是由于 _ c 若发现图线不是一条直线， 而向下弯曲(如图 3 乙)， 其原因是由于_ 乙同学用这套装置设计了研究“在合外力一定的条 件下， 物体的加速度与其质量间的关系” 的实验方案， 其主要实验步骤如下： a.先不加挂砝码盘，在小车上加装一定质量的砝码，调整木板右端的高度，用手轻推 一下小车，直到打点计时器打

8、出一系列间隔均匀的点迹. b.按住小车，按图 2 方式加挂砝码盘，打开打点计时器电源，释放小车，获得带有打上 了点迹的纸带，在纸带上标出小车中砝码的质量 m. c.按住小车，仅改变小车上加装砝码的质量，更换纸带重复上述步骤 a、b. d.求出与不同 m 相对应的加速度 a. 1 以小车上加装砝码的质量 m 为横坐标，为纵坐标，在坐标纸上做 a 1 出去-m 关系图线如图 4 所示.设图中直线的斜率为 k，在纵轴上 a 的截距为b，则根据牛顿第二定律可知，小车受到的拉力为 _，小车的质量为_. 22.(16 分) 如图所示，长为 L 的平直轨道 AB 与位于竖直平面内、半径为尺的半圆形光滑轨道

9、BCD 平滑连接，半圆形轨道 BCD 的直径 BD 与水平轨道 AB 垂直.可视为质点的物块质量 为 m在水平拉力的作用下，从水平轨道的A 端由静止出 发到 B 点时撤去拉力。又沿半 圆形轨道运动，并且恰好能通过轨道最高点 D。已知重力 加速度为 g，物块与水平轨道间的动摩擦因数为，求： (1)物块通过轨道最高点 D 时的速度大小； (2)物块通过半圆形轨道 B 点时对轨道的压力大小； (3)水平拉力对物块所做的功. 23(18 分) 如图所示，两根足够长的固定平行金属导轨位于同一水平面内，导轨间的距离为 L，导 轨上横放着两根导体棒 ab 和 cd，它们与两金属导轨组成闭合回路.已知两根导体

10、棒的质 量均为 m，导体棒 ab 在导轨之间的电阻为 2R，导体棒 cd 在导轨之间的电阻为 R，导轨 光 滑且电阻可忽略不计，在整个导轨平面内都有竖直向上的匀强磁场，磁感强度为B.开 始时，导体棒 cd 静止，导体棒 ab 具有水平向右的初速度 v0，此后的运动过程中，两导 体始终与金属导轨垂直且接触良好。求： (1)闭合回路中电流的最大值； (2)两导体棒运动的整个过程中回路中产生的焦耳热； 3 (3)当导体棒 ab 的速度大小变为v 0时，导体棒 ab 发热的 4 功率及其加速度大小. 24.如图所示，在电子枪中由阴极 K 逸出的电子，经过匀强电场加速后沿直线穿过加速电场 后打到目标靶上.已知加速电压 U=4.55103V， 电子的质量 m=O.9110-30kg、 电荷量 e=1.60 10-19C.电子由阴极逸出进入加速电场时的初速度、所受重力及空气阻力均可忽略不计， 不考虑相对论效应. (1)求电子通过加速电场加速后的速度大小； (2)若在加速电场中形成电流强度 I=4.0 mA 稳定的细柱形电子流，电子打到目标靶上