教育局政工科半年工作总结

1、教育局政治工程科半年工作总结一是合理部署，扎实开展德育活动。根据焦毅办发2010市教育局、市教育工会关于开展“争做四有老师，潜心立德树人”师德教育月活动的通知号文件精神和我区实际情况，从4月中旬至5月底，全区教育系统开展了“争做“四有”教师，投身德育工作”的活动。各单位集中力量实施，认真完成规定的行动。根据教育局的安排，全区各单位都制定了自己的活动计划，完善了组织机构，建立了相关制度。全区3279名教师参加了今年的师德教育月，并撰写了3270篇学习心得等随笔；举办了54次不同层次和规模的师德讲座和报告，13，540人参加了演讲、报告或听证会；举办了158次不同层次和规模的师德研讨会和论坛，87

2、60人参加了研讨会和交流，撰写了3058份反思材料；6450人参加了54场道德讲座。巩固和深化教师德育活动成果，扎实开展“课后走访数千名教师”活动，走访教师3270人，走访学生家庭19271人，返乡学生家庭7900人，参加“一对一援助”活动的教师3150人，接受“一对一援助”的学生6250人，实地走访特殊学生家庭362人。评选表彰20个区级师德标兵、100个师德模范和10个先进师德教育单位；评选出100篇优秀师德论文和20篇“十大美国英语和十大禁忌语”。各单位在认真完成规定任务的基础上，积极创新方式方法，在乌张峡区中心学校开展“全员谈话”活动。通过谈话，引导全校教职员工对学校的发展、团队的塑造

3、和个人的成长进行回顾和反思，促进自我升华；同时，在交流中，我们可以增进中心学校与学校教师之间的理解和信任，发现教育人才，挖掘教师中的先进典型，充分了解区内中小学的发展状况，从教师的谈话中收集教育智慧、思考火花和针对性建议，为学校的科学决策提供依据，努力推进“全员谈话”活动，达到“学优于教”的目的。邀请中共十八大代表、湖北希望工程爱心大使、师德楷模刘发英做师德专题报告，不仅创新了方法，而且提高了实效，得到了当地党委和政府的充分肯定。市教育局教师管理科的刘爱华和杨晓燕两位科长也充分肯定了该地区教师队伍建设的研究。亚龙区中心学校为每位教师定制了成长手册，提取了手册等相关学习资料，建立了成长记录卡，建

4、立了学习体验栏等。手里拿着一本，这样老师的道德活动和个人成长过程就可以一目了然了。泰三乐区中心学校将师德讲座的听力范围扩大到所有学生，演讲者直接面对学生，使讲座事迹更加真实、感人、突出。第二，改变风格，与教职员工面对面交谈和参观在分管副主任彭克秀的领导下，政法司赴邓村、太三音乐影视、小谢塔区开展了教师德育活动、奖励绩效工资发放、教师工作生活交流、交流教师学校管理、教师“四位一体”评价、区内培训形式转变后的培训组织与效果等五个方面的工作。每所学校和幼儿园都举办了三个层次的研讨会，并形成了研究文章。第三，仔细计算并最大限度地利用设立职位的政策岗位设置关系到全体教师的切身利益和教师队伍的稳定。为了实

5、现从po更改薪资的岗位设置功能引进高标准的成熟人才。小西塔中学充分动员和宣传，在上海引进了一名成熟的教师。三峡中学、实验初中、实验小学和学前教育组从重点大学中选拔了16名高素质的后备教师。掌握标准，招收30名农村中小学教师和30名幼儿教师。政治工程系根据教学实际需要，制定招聘条件并逐级审批；准确规范公告内容，热情接待来电和访客；成立了两个登记小组，严格控制登记。申请小学和中学的人数达到356人，申请幼儿园的人数达到226人。组建一个专门的笔试面试班，精心策划，严格培训，规范操作，严格保密，让每个应聘者都能在公平、公正、公开的环境中竞争，得到自己需要的职位。五、严格标准推进人才队伍建设根据师德规范(法20xx41号)精神，各单位认真组织评选和推荐，区教育局组织评审委员会进行评审。全区3000