现代班主任基本素养_第1页
现代班主任基本素养_第2页
现代班主任基本素养_第3页
现代班主任基本素养_第4页
现代班主任基本素养_第5页
已阅读5页，还剩22页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、，现代班主任的基本素养，演讲者：金钢，1，现代班主任的素养灵魂，三大支柱，绝妙的教育智慧能力艺术，丰富的专业精神意志力，健全的教师人格素质高的背景，先进教育理念的灵魂方向，(1)教育理念和价值观，人类生命的太阳教育理想，教育信念教育理念的新认识，4，价值观，判断对错的信念体系，处事的规范和规范，人生幸福和痛苦的袁泉，5，价值观类型，价值观，工具型价值观，将创造人生，改变感觉，改变人生，改变习惯，人类的态度，行动，思想，思维方式)，在以上美丽的价值观中，先放对自己相对不重要的东西等。自己最珍视的信念和原则是生命教育生活教育人文教育智慧教育生态教育，7，现代主流教育理念，8，现代5茄子教育观念，现

2、代教育观爱，发展，培养，个性，创新，现代教师观组织，促进，帮助，地图，参与，参与现代评价观目标：整体计划、内容序列、学校、家族和社会互动、补充、孔刘教育系统形成、学生生命和健康、生命和安全、生命和成长、生命和价值、生命和关怀教育。9，生命教育，10，生命教育，内容：认识，珍惜，敬畏，尊重，爱生命。知道，学会工作，学会一起生活，学会成为自己。原则：认知、实践、经验的结合。开发、预防、干预的结合。自助服务、互助、援助的结合、学校、家族、社会的结合。理想的班主任的伟大在于用智慧照亮无数学生的生命和前途。意义：能力艺术合成智慧兴趣热情思维合成智慧条件：专业知识踏实，系统，渊博，独创的技术方法熟练，全面

3、，妙手，机智实践经验，科学，实用性，创新，(2)教育智慧，培养：1，德成方法关注，提问，观察力，独立性，冒险，创新，(3)专业精神，(1)职业精神勤工俭学(课)，创业，乐业(希希，爱，郑)，宪政春天播种10粒大米，2，人文精神以人为本，以学生发展为根本，以学生增长需求为根本。同心意识，学生意识，生命意识。，把老师不容易学的老师当作老师，是泛上教师的人格：尊重、关怀、诚实、正义、民主、平等、宽容、忍耐、幽默、多才多艺、关心、热情、仁慈、战略、(4)教师的人格(2)要改变八个教育观念，着眼于成功点，总是对学生有信心，解决缺点，纠正缺点，引导他们谨慎使用消极手段，(3)满足信任学生，尊重人格的需要。(3)，a .寻找优点b .寻找优点c .积极的应对，积极

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论