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文档简介

1、音乐教育节目一、地图思想1.从与音乐的特性上看，贯彻德智体美劳动全面发展方针，为提高民族素质打下基础，将思想政治教育纳入科系教育。2.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。3.处理好传授知识和培养能力之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。二、教材分析本教材共有10课。每节课都有包含“歌”、“听”、“活动”等内容的主题。在牙齿书中，歌曲内容反映了健康、生动、活泼、儿童生活的各个方面，以指导学生的表情和自信的歌曲为基础，体验有关爱国主义的教育和各种生活的乐趣，提高学生的思想认识。音乐知识包括掌握节奏、对人的声音进行分类、掌握各音符、4分钟休息的

2、学习、音乐人的耳语等。活动和音乐童话剧是教材的特色之一，通过活动激发学生的兴趣，更好地掌握音乐的基础，综合运用各种功能。通过演出同化音乐剧，学生在愉快的学习过程中获得乐趣和教训，通过以音乐为主线的综合艺术实践，帮助学生更深入地理解音乐。整个教材以审美为核心，以学生的兴趣为动力，充分体现初中、学习中的游戏。三、学生分析1.学生人数多，不易管理，要有适当的方法引起学生的注意。2.小学生喜欢移动，还有一些学生淘气，但已经有了一定的音乐基础。3.现在小学生智力水平相对较高，手能力也比较强。4.思维活跃，创造性，要加强对学生的正确指导。5.充分发挥学生的个性，培养学生的兴趣。6.虽然已经是小学三年了，但

3、是重要的是培养学生的良好教学习惯(正确的歌唱姿势、音乐教学习惯、游戏规则等)。四、教育目标1.保持学生对音乐的兴趣，使学生愿意参与音乐活动。2.通过欣赏优秀的儿童歌曲，培养学生的音乐情感和鉴赏能力。3.培养学生的自信、自然、表情歌曲、学习歌曲、演奏的基本技能。4.培养学生在音乐听觉感知的基础上阅读乐谱，在活动中使用乐谱。5.培养学生的音乐表达能力、艺术想象力和创造力。6.培养学生的爱国主义精神和友爱精神。五、教育内容的基本要求1.唱首歌吧(1)培养学生正确的发声、唱歌方法，防止大喊大叫。让学生学习正确的歌唱姿势、清晰的发音方法和呼吸方法。(2)在教学中要把握重点，唱歌要注意音准、节奏、正确的感

4、情。2.演奏可以初步学习单簧管的基本演奏方法。3听欣赏(1)了解声乐分类和演唱形式，根据歌曲介绍中外音乐家。(2)进一步加强情感体验能力，加深对音乐形象的感觉。4乐谱熟悉各种基本音符、卫生纸、简单的节奏，灵活地用于活动。六、教育进展教育进度周藩讲课内容上课时间1听牧童短笛演出剪羊毛22听孤独的牧羊人演出小小羊儿要回家23听春到沂河演出春天举行音乐会24听春选演出嘀哩嘀哩25听森林深处的杜鹃演出顽皮的杜鹃26听赛马演出花喜鹊和小乌鸦27听游击队歌演出我是小音乐家28听苗岭的早晨演出嘹亮歌声29听猜调演出一支短笛轻轻吹210听木偶的步态曲演出摇船调211听我爱米兰演出每当我走过老师窗前212听飞来的花瓣演出甜甜的秘密213听我们走进十月的阳光演出一个妈妈的女儿214听红旗颂演出只怕不抵抗215听小小白鸽演出每

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