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文档简介

1、.“生、老、病、死”(根据剂型)间歇培养(面食培养)，连续培养两种茄子情况1。间歇培养如何人工培养细菌间歇培养？最初的一次性投料和接种细菌(剩馀时间内，细菌随着环境的变化自行生化)、细菌的生长规律、(“左植山孔型”)、应用：生理特性研究、生物发酵、生物旗袍、(1)缓慢的时期“一切都很难开始”，特征：细，细菌，慢，数，慢，、稳定器或衰亡器、受损细胞、浓缩培养基中的细菌3茄子后，稳定器细胞基本上耗尽了各种辅酶或其他细胞成分，治疗受损细胞方面，浓缩培养基细菌是，在实际工作中，接种菌为启动新的水处理设施而投入新鲜污泥时，接种的细菌可能不熟悉新的环境，出现或短暂，延迟期的出现可以延长操作时间，降低工作效

2、率，采用高效菌群的代数基的菌种，增加接种量，尽量保持接种前后培养介质和条件的一致性，减少或消除延迟期。、(2)代数期(青年)，所有细菌繁殖，称为代数期。(相当于重量法细菌曲线的增长率上升阶段)细菌数x增长率的对数与时间成正比。特征，平均时代(繁殖世代的时间)最小问题：细菌的时代与什么因素有关？细，细菌，数，颈，4个时期，繁殖速度最快，种类遗传，个人健康状况(营养，环境条件)，问题：哪个时期(延迟器、对数机、稳定器、衰亡器)的时代最具代表性？为什么？最短的值是指无限(休眠)代数期中最短的细菌时代通常是在最合适的条件下的代数期时代。(3)稳定器(中年)，出生率死亡率，细，(3)死亡期(老人)，死亡

3、率出生率(相当于重量法的内源性呼吸阶段)问题：如何延长细菌？营养滋补、环境保护(消除环境毒物)、人类群体也有类似的规律吗？如果把地球看作是封闭的间歇培养基，人类将被看作细菌，如果人口没有受到控制，资源枯竭，污染物将到处遭受毁灭。自助节约防止“营养物消费过快”，环境保护防止“有害代谢物毒性抑制”。3 .连续培养，一方面连续供应，另一方面连续供应。原则：供应=补充营养(“污染物”)排放=稀释菌浓度，毒物浓度分为两种：抗浊连续培养，抗相连续培养。(1)抗浊连续培养，抗浊培养基浊度恒定(本质上细菌恒定)，新鲜培养基，光电池，光源，流速控制阀，水，反馈控制，新鲜培养基，流速控制阀，出水，应用：流速是固定的，饲料营养物的总量是，目前污水连续生物处理方法均类似于抗酸化连续培养。(流速不完全恒定)，、即使在同一reactor中的其他位置。，随着水质波动而变化的毒物波动(“冲击”)营养波动(“不平衡”)，2，从浅层培养发展到厚层(固体体制曲)或深层(液体搅拌)培养。3、主要从固体培养技术到液体培养技术；4.从静止式液体培养到全基训合式液体培养5，从单批培养到连续培养，进行多阶段连续培养6，从分散微生物细胞使用到固定化细胞利用7，从单纯微生物细胞使用到动物、植物细胞使用进行大规模培养。8、从利用野生型菌种的发展到利用突变的基因工程菌株；9、从单菌发酵到混合菌发酵；10、从

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