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文档简介
周定舫，学习目的，1 .总体感知文本，积累生词，整理文本思维方法掌握文章结构，2、理解文本的主要解释顺序，说明文可以分为事物说明文和分别说明文两种。 1 .掌握说明对象和说明对象的特征2，理解说明的顺序：时间、空间、逻辑3，分析说明方法：列数字，比如，下定义等，名称对象，特征，顺序，寻找方法，品言，正音正字(读2，4节，发现行踪变化的词语)。 思考：天安门、纪念碑、东、南、西、北、纪念碑的台阶前、二楼的平台、2 .作者以怎样的顺序介绍了？ (在小组讨论中，作为一个人的向导介绍了自各儿看到的10个浮雕，建议留心以下2个重点内容。 东南2 1851年金田起义动摇了封建统治的基础，东南3 1911年武昌起义结束了封建帝制，其中4 1919年是五四运动中国民主革命的转折点，西南5 1925年五协运动促进了大革命风暴的爆发，西南6 1927年八一南昌起义敲响了武装斗争的第一枪。 东北8热烈鼎力相助地面锋，西北10慰问解放军、西、南、北、东、人民英雄纪念碑，鸦片烟1839年，金田起义1851年，(东)，武昌起义1911年，五四爱国运动1919年。 抗日敌后游击战抗日战争时期，人民英雄纪念碑，(正北)，胜利横渡长江解放全中国，热烈鼎力相助地面锋，欢迎解放军，大浮雕是以什么顺序说明的？1东-南-西-北的空间顺序、2从近代到现代的时间顺序、(空间顺序和时间顺序合起来)、人民英雄永垂
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