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文档简介

1、数学是思维的体操，只有认真学习数学，并努力学好数学的人，才会使自己的思维更敏锐，更科学，更完美，才能使自己的思维品质更优秀。,人教版八年级数学上 14.1.2 幂的乘方 授课教师：罗王春,学习目标,巩固旧知,1、同底数幂的乘法法则：,同底数幂相乘，底数不变，指数相加,2、计算：,问题导入,1、（1）算式,可以简化表示为_;,加深认识： 乘法是加法的简化表示，而乘方是乘法的简化表示,（2）算式,可以简化表示为_.,2、合作探究,上述这些乘法算式可以简化吗？,你能给这种乘方起个名称吗？,幂的乘方,根据乘方的意义及同底数幂的乘法填空,6,6,3m,（乘方的意义）,（同底数幂的乘法法则）,幂的乘方，底

2、数不变，指数相乘.,探究新知,比一比,（m,n为正整数）,（m,n为正整数）,乘法,乘方,不变,不变,相加,相乘,例 题 精 析,例2 计算,（1）,（2）,（3）,（5）,（4）,多重乘方可以重复运用幂的乘方法则：,比比谁算的得快,（1）,（2）,（3）,（4）,火 眼 晶 晶,下面的计算对不对？如果不对，应当怎样改正？,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,同底数幂的乘法,合并同类项,幂的乘方,幂的乘方与同底数幂的乘法,升 华 提 高,1、算一算：,（1）,（2）,强调：一看题，二处理，三运算,2、变一变：,（,3,2,4,2,幂的乘方的逆运算,考考你,小 结 归 纳,1.幂的乘方的法则,(m、n都是正整数）,幂的乘方，底数不变，指数相乘.,语言叙述,符号叙述 .,3.幂的乘方的法则可以逆用.即,2.多重乘方也具有这一性质.如,（其中 m、n、p都是正整数）.,你用才智和学识取得今天的

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