正确使用实词和虚词

1、高考语文主题复习第一模块：语言文字运用，第四次正确使用内容词和虚词，另一方面，在考纲解读考纲中规定“正确使用语言”，即正确理解具体上下文中的语言意义，根据上下文正确使用语言等。 其中不仅有语言是否正确使用，还有是否更好地使用的问题。 这要求考生正确理解词语：之一的意思，从两方面把握是否正确使用。第二，正确使用词语，看表达作用是否更好。 主要涉及三个方面： (1)现代汉语实词的正确使用(2)现代汉语虚词的正确使用(3)惯用句(包括惯用句)的正确使用。 (本主题主要说明实词和虚词的运用)，附件：实词和虚词的实词：表示实际意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。 虚词：没有真正意义，表示语

2、法意义的词，有副词、介词、连接词、语助词、感叹词、象声词。 二、试点分析命题点：“辨别”。 包括“近义词的辨别”、“虚词的辨别”、“惯用语的辨别”等，重视近义词的辨别。 命题形式：选择判决问题填补选择题主观改正问题，主观简单回答问题。 特别是内容词和虚词相互整合考察有明显的倾向，应引起高度重视。 三、近义词的辨别要注意近义词(多为实词)的辨别。 辨别的角度：词义的轻重不同，范围的大小不同，感情的颜色，语体的颜色不同，组合的对象不同，语法的功能不同等。 高考实例(10年湖北卷)3.依次填写下一条横线处的话，合适的组合是泰姬陵是厦门王朝的君主沙查汗为其宠爱蒙泰姬建立的 这是一座镶有_宝石的贫民窟建

3、筑。 后来，泰姬陵变成了世界文化遗产。 在今天的许多世界文化遗产中，那也是 a陵墓的装饰从来没有，唯有b陵寝镶嵌，唯有标志c墓茔装饰，唯有d墓室装饰，尽管世界无双，b陵墓：引导人和革命烈士的墓，帝王和诸侯的墓。 陵寝：帝王的坟墓和墓地的宫殿建筑。 墓茔：墓茔。 墓室：墓中放置棺材的地方。 装饰：衬托或装饰。 马赛克：把一个物体植入另一个物体。 装饰：在身体或物体的表面放入附属的东西很美。 装饰：装饰装饰。 上半部分，下半部分，与“但是”“可”等呼应，表示承认甲事是事实，但乙事因甲事不成立。 比如：表的假设的让步。 当然：表示承认某事实，承认引起如下转变的甲方事实，不否定乙方事实。 表示没有必要

4、考虑其他的事情，不过，请放心地做。总之先表示承认事实，以下表示转换的连词对此响应的情况很多。 唯一：只有一个，没有别的。 形容非常不常见。 独特的特点：单独立旗，自成一家的比喻。 独特：没有相同的东西可以比较。 形容十分稀少。 世界无双：在世界上找不到第二个。 含褒义。 在(10年四川卷) 3次的各句中，适用的是，a传统的“严父慈母”在几个家庭中逐渐发展为“慈父严母”，在先严厉的父亲现在在这些个的家庭中扮演着唱红脸的角色。 b该县的有关部门将在今后两年内投资修复这位名人的故乡，以此为精品，吸引外国人旅游者。 进一步提高当地旅游的人气。 c经过多年深入研究，本课题组编写了一份特别报告，分析论述了

5、中国门票法的特色及其立法决策中的一些问题。 d他打算出售多年珍藏的书画，将销售所得慈善捐赠西南的干燥地辖区，但后来，书画遗失了，他的修订画变成了纸，成为了士兵。 比喻在解决不符点冲突的过程中扮演着友好或喜欢的角色。适合这个。 故乡：故乡，故乡。 “里面”不能修复。 及：连接名词或名词组，表示后者对前者有从属关系(其：代指“及”前面的人或事物)。 在这里使用不合适，必须删去“那个”。 纸上谈兵：在文字上讲述用兵战略，与实际情况无关，比喻空谈。 在这里使用不当。(十年天津卷) 3下面一段横线上应该写的话，最恰当的组合是我们知道的，现在“种花”已经只靠劳动力和气候是不能获利的。 没有优良的花卉品种、

6、先进的栽培技术、专业规模和布兰德，即使有更好的气候和更廉价的劳动力，也不能带来产业的快速发展，想要获得更大的产业利益，需要科学技术的进步、资金投入、法制保障等因素。 a .决定提高关联性b .决定提高关联性c .决定提高关联性d .尽管提高关联性，a、解析： 1、“决定”强调了一个变成另一个的前提条件，发挥主导作用的“确定”强调了明确的肯定。 根据上下文，由于传统种花的收益取决于劳动力和气候，所以适用“决定”。 2、“即使”可以表示让步关系，也可以表示假说关系的“但是”只表示让步关系，不表示假说关系。 从文中的“如果”可以看出，适用表示假说关系的“比喻”。 3、“提升”多指提高地位、等级等，“

7、提升”多指将位置、程度、水平、数量、品质等方面提高到原来的水平。 文中的适用对象是花卉“产业”，在“提高”上更为恰当，4、在“密切关系”上形容相互关系非常密切，在“休戚关系”上形容关系密切，有利害关系。 两者的区别在于，“休戚关系”中含有共同痛苦、利害一致的意思。 不包含在“关联性”中。 “密切的关系”适用对象广泛，既可以指人，也可以指物。 “休戚关系”的适用面比较狭窄，一般只是指有祸福的人、集体、国家等相互关系，不能指没有祸福的一般。 “休戚关系”包括褒义词的颜色，“密切关系”是中性的。 文中的适用对象是花卉产业的利益，因此适用“密切相关”。(10年山东卷) 4次文章中，加点的话最合适的是a

8、在浦东国际飞机场的边检厅，有这样的服务标准兵，她无论出现在哪里，脸上都带着笑容，真诚、甜蜜、亲切，令人无法释怀。 b这6位老人，年纪最小也就是82岁，是参加抗战的退伍军人。 现在虽然已经是古稀之年，但他们还是没有精神，思路清晰，想起那一年，感慨万千。 c面临的困难和不利因素很多，但是作为这个改革实验的奠基者，我们有进行这项工作的自信心，越来越好。 d地震异地配置区的第一个“农家乐”已经开放，灾区民房重建基本完成，学生提前搬到新校园重建的喜悦报告了灾区的重建。 d，解析： a“释怀”(爱憎，悲喜，思念等感情)在心中消除(多用于否定)。 这里应该变成“难忘”。 b .“古稀之年”是指人70岁，可以

9、和以前的82岁相不符点，变成“耆宿之年”。 c .“始祖俑”比喻坏风气的始祖。 在这里不合上下文，“排头兵”d .“接二连三来”是指接二连三地来。 合乎上下文。 近义词的辨别方法，(1)，从语言的颜色辨别，1区分语言的感情颜色，褒义词：肯定或赞美的感情。 例如激励、成果、抵抗、决断力。 轻蔑的语言：带有否定或轻蔑的感情。 煽动、结果、抵抗、武断等。 中性词：不表示评价。 例如激励、结果、抵抗、决断。 例如，成果、结果、结果都有结局的意义。但是，“成果”是指取得的成绩的成果，作为褒义词的“结果”常常指坏的结果，作为蔑视的词语的“结果”没有什么评价的意义，是中性词。 爱护，保护，避难等。褒义词和奉

10、承团结，联系，鼓励勾结和煽动理想，梦，妄想。 练习： (1)为了更好地(通过)与人民群众的联系，市政府最近设立了热线电话。 勾通：粘连连通(降级)沟通：可以使两者相通(2)龙是汉民族的图腾，以前朴素的先人遇到天旱时，会扛着祭祀品来祭天，龙王会降雨，祝福丰收。 恳求：求人(施舍，原谅)(降级) :殷切希望，(3)在家庭浓厚的美术气氛下，小林也深深地爱上了绘画。 熏陶：好的影响熏染：坏的影响(降级) (4)我们不仅要冷静地分析媒体(大、大)宣传的所谓畅销品，相反，还应该买更多显得冷淡的美学和哲学书。 重要事项：日本政界的一些人大搞侵略日本的历史，引起中日两国人民的强烈反对。 篡改：用虚假的手段改变

11、或曲解(降级):一般改变文字。 包括熟语、对联等。 口语：口语、方法、威胁、妈妈、生日书面语：谈话、措施、威胁、妈妈、生日术语： 1千瓦时日常生活术语： 1度电再如：陵墓苍天兹现在马铃薯、2区分词的语体颜色，例句解说声明：严肃说明理由(一般用于口语) 声明：宣布态度或说明真相(正式场合书面语)我再次：这本书是为了一些钱，而不是为了令人难忘大山，希望大家理解。 练习：1.我14岁就宣布离开参加革命。 2、目前湖南省委书记张春贤认为自各儿是河南禹州市人，幸亏来到主席家乡声称办事儿，他把湖南视为自各儿的第二位。 a、故乡b、故乡、【解析】“故乡”是指自各儿的家庭世代居住的地方，口语中常用的“故乡”是

12、指自各儿熟悉、出生、成长的地方，多用于比较庄重的地方和书面语。a、b、(2004年高考辽宁卷)依次填写以下各横线的词语，最合适的一组是岱岩古称大宁镇，其采玉的历史直至汉代在先。 没有彻底改变旧观念，就没有创新精神，在振兴辽宁旧工业基地的道路上，我们是无法前进的。 语音也在发展变化，由于中国字不以标准音为主，仅用文字是看不到古今变化的。 校园流行语，各有各的时期，各学校各有不同，但有共同的特点，那是不能正式适用的。 a上溯步调但是场所b上溯步调但是场所c上溯步调因为是场所d上溯步调所以是场所，b，【解析】: 上溯：从现在开始向上(过去的年代) /上溯：根据回忆语义，排除a，c。 步伐：书面语/步

13、伐：口头语。 看上去，语境构成了转换关系。 情况：一定的时间、地点、情况/地点：活动的地点。 如上所述，“生日”比“生日”更加尊敬。 “反论”比“反论”更严肃，“死”比“死”更婉转。 /没有丰富的生活积累和深厚的艺术基础，没有高的语言文字修养，很难写出高(品位，味道)的作品。 从(2)、词的用法分析，明确1个词类和造句功能的词类不同的话，造句时表现的语法功能就不同。 “品位”是名词，“味道”是动词，形容词后面应该加上名词，所以选择“品位”。(动词):封建剥削阻碍了生产发展。 残疾(名词):排除一切残疾。 强大(形容词):强大的动力来自崇高的理想。 壮观(动词):人可以增强气势。 反应(名词):

14、他的反应很强。 反映(动词):把情况反映在学校里。 练习： (1)政府通过增加货币供应量来填补财政赤字和庞大的公共支出，引起通货膨胀(激化、急剧)的现象在拉丁美洲国家之间蔓延。 激化：动词激化：形容词(2)日本军国主义(公开、公开)试图篡改历史教科书，掩盖侵略罪行。 公开：公开，没有任何顾虑。 副词、修饰动词公开：理解动词兼形容词、2共现习惯的差异，在语言实践中，词与联合短语的共现是有限的，不能任意组合。 例如，发挥优点、作风、传统发挥创造性、积极性、作用交换资料、意见、位置(具体)思想、文化、人才、物资(抽象或比较概括)、“一盏茶”、“一盏茶”和“丰富”的“一盏茶”:抽象的东西结合起来很多(

15、条件是一盏茶，理由是 (1)侵犯主权、利益、领海宽度、人权，占领土地、财产、领土、公款；(2)履行约定、合同、手续、条约执行命令、任务、路线、政策，练习：1(注入贯注)，贯注、解析：注入液体(模具等)也是将心血集中在某些东西上的比喻。 把铁水注入砂型。 把心血全部注入小盆友。 精神上、精力上集中在一点上，色调一条龙。 另外，“贯”有贯穿始终的意思，“感情贯穿歌声”是集中感情贯穿歌声的意思。 当专心致志。 一口气写完，前后贯注。 2、领导干部深入群众，与群众打成一片，真正了解民情。 体察：体验、观察、关怀体察：照顾同情、体贴的民3，以色列在约旦河西岸(屯集、囤集)拥有大量兵力，等待大规模侵犯巴勒

16、斯坦控制区。 屯集：集体(军队)囤积集体：储藏集体(货物)，3、明确适用对象，爱护：由上级、长辈在后辈或同级之间使用。 也可以用于对象物。 爱：用于下级对上级、后辈对老前辈。 体贴：用于上对下、长对幼，只用于对人。 关心：人可以用东西，人可以用普通人。 养育：用于长辈的后辈。 赡养：供后辈长辈使用。 适用对象的问题，要特别注意谦虚、敬语的用法。 “来”和“来”都是客气的问候，客人来了。 必须注意明确“斧正”、“雅正”、“询问法”、“惠存”、“惠临”、“惠应”、“惠允”等这些用法。 练习： (1)县教委制作的简报按时(报告、提交)提交给县委、县政府以及县其他局(委员会)等有关部门。 报告：由报告上级提交：报告上级或有关部门提交。 平级也可以。 (2)大体上，在世界文化史上，文明中心已经经历了3次大(迁移、转移)。 转变：改变位置(对象可以是抽象的)。 迁移：离开原来的地方(经常带走需要的东西，很具体)。 1、明确语义的轻重，(3)，从语义辨别，寻求破坏希望，轻视轻蔑批判，顽固地等待期待。 上面各组的话都从轻到重，例1