宪法是国家的根本大法.ppt

1、宪法是国家的根本大法,第6课第2框,初三政治备课组,卓山中学,第一目:治国安邦的总章程,依法治国的核心是,依宪治国.,宪法是实行依法治国的根本依据,在国家政治生活中具有极其重要的作用.,二.宪法规定的内容:,2. 国家的根本任务,1. 国家性质,3. 根本制度,宪法还规定了我国人民代表大会制度,国家的基本经济制度, 公民的基本权利和义务,国家机关的组织与职权,国家标志等 等国家生活中的根本问题.,社会主义制度是中华人民共和国的根本制度,沿着建设有中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。,中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。,建国以来的四部

2、宪法,1954年 宪法,1978年 宪法,1975年 宪法,1982 宪法,宪法的构成,宪,法,构,成,序言 与 总纲,公民的基本权利和义务,国家 机构,国旗 国徽国歌 首都,3.树立宪法意识,宪法与我们的生活有着密切的联系。我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。学会用宪法和法律维护自身的合法权益.,第 二目.宪法具有最高的法律地位,基本法律 普通法律,行 政 法 律,地方性法规 自治条例 章行条例,宪法和其他法律之间是什么关系？,宪法在国家法律体系中的地位,宪法规定的内容是国家生活中带有全局性根本性的问题，是国家立法活

3、动的基础,因此，宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力,究竟谁具有最高的法律地位,宪法是其他法律的立法基础和立法依据,普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化,宪法具有最高法律效力的具体表现在：“一切法律行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触”,宪法是一切组织和个人的根本活动准则,同普通法律相比，宪法制定和修改的程序更为严格.( ),违宪无效,违宪必究,目的是保障宪法的权威性和稳定性,使国家长治久安,社会健康发展.,宪法的制定示意图,通过 全国人大全体组 成人员的2/3或者 3/4以上多数同意,提交 交由全国人大或全民公决,起草 专门的起草委员会提出草案,阶段 1,阶段 2,阶段 3

4、,宪法的修改示意图,通过 全国人大全体组 成人员的2/3以上 多数同意,提交 交由全国人大进行审议,提议 全国人大常委会一或1/5 以上全国人大代表提议,阶段 1,阶段 2,阶段 3,从内容上看,从效力上看,从制定和修改的程序上看,宪法规定了国家生活中的根本问题,宪法具有最高的法律效力,宪法制定和修改的程序比普通法律更为严格,宪法是国家的根本大法,为什么说宪法是国家的根本大法?,下列问题属于我国宪法规定的有（） 国家性质国家的根本任务 国家根本制度 公民的基本权利和义务 公民结婚的法定年龄为：男周岁女周岁,拓展练习,我国的根本制度是人民代表大会制度.( ),B,下列关于宪法的说法正确的是( )

5、,A 宪法在我国法律体系中处于首要地位,是我国的根本大法,是我国治国安邦的总章程 B 宪法是人民权利的保障书 C 宪法是法律的法律 D 如果把所有的法律比作乐队，宪法就是乐队的指挥；如果把法律比作一支军队，宪法就是这支军队的最高统帅,ABCD,普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化；普通法律不能和宪法相抵触，否则要被撤销和宣布无效。这说明（）（多选） 宪法是国家的根本大法 宪法具有最高的法律效力 一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触 宪法是母法，普通法律是子法,?,材料一：我国民法通则第一条规定，根据宪法和我国实际情况，总结民事活动的实践经验，制定本法。 材料二：我国宪法规定，本宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，一切法律、行政法规和地方性法规，都不得同宪法相抵触。 以上材料说明（）（多选） 普通法律是根据宪法