年级班主任工作计划

1、年级班主任工作计划年级班主任工作计划 篇1在这万物复苏，欣欣向荣的美好季节，我们重新起航迎来了新学期。经过与学生们两学年的接触，对班级的同学也有了深入的了解，让我对工作有1个较清晰的思路，我希望在新的学期里能弄好班级工作，把我们的61班建成1个和谐的家庭！根据我班部份同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点，制定以下工作计划：1、班级基本情况：我班共有学生48人。每一个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁仁慈，好奇心强，求知欲强。但是有的同学自制能力差，经常不能控制自己，上课时爱随意说话或做小动作，个别学生迷恋网吧。很多行动习惯有待进1步培养。2、做好入学教育教育学生严格

2、依照学校、班级的规章制度学习与生活，严格履行1平常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。3、学生的思想工作我其次认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候候不但表现在学习上，更要重视思想道德培养，纪律观念构成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为弄好班级工作提供根据。4、教育学生要自尊、自重、自信人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，如果没有自尊，是不可能得到他人的尊。看到学生有了长处，有了闪光

3、点就要表扬，让其建立自信，使其有成功感，而不是讽刺挖苦打。他人做了好事或获得了可喜的成绩，应当羡慕，而不应当妒忌，尊重他人实际上就是尊重自己，这样同学与同学之间关系才会愈来愈和谐，只有这样学生之间团结的才像1个人1样，人人都不去计较得失。真正做到“我为人人，人人为我”.5、要教育学生做心胸宽阔的人学生作为学生，心胸要开朗、宽阔，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。不管甚么样的事，都能容的下，俗语说“有容乃大”他人若指责你，你要好好想一想自己的错误就改正，不是自己的错误就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要1时冲动闹得不可开交，显得没有肚量，太吝啬，心胸太狭窄，班主任希望每一个同学都是心胸宽

4、阔之人，同他人不计较，默默学习，默默干工作的同学。6、再要教育学生努力学习不断提高成绩我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的1代新人，只有顽强拼搏，积极进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可1部份同学不注意上进，讨厌学习，要常常教育他们：要想获得好成绩必须付出，有顽强拼搏精神。有些同学的成绩总是不够理想，就是与他们下工夫不够，没有毅力直接有关。教育他们不能只看到他人的成绩，还要知道他们成绩背后的付出。7、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。共同的目标是班集体构成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出

5、有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，1个奋斗目标的实现，就能够使班集体到达巩固和发展。1个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这类班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就能够到达巩固的目的。8、提拔、培养和使用班干部。我担负班主任后，首先注意提拔培养班级的积极份子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用进程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当

6、领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确提拔、培养和使用班干部，有益于班主任弄好班上的工作。9、做好个别学生的教育工作。班主任在组织学生展开集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有1些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性情孤僻，或是玩皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法以下：对个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要轻视，感情上不要讨厌，态度上不能粗鲁。对落后生要1分为2，善于发现落后生身上的积极因素，特别是要注意培养落后生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个

7、别生首先要找出个别生特殊在甚么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性情孤僻，不和群。有的是精力多余，人很聪明，而班级生活对他来讲很不满足，在缺少正确引导的情况下就会弄出“恶作剧”.总之，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的1代新人，做1位合格的社会主义建设者和接班人。要根据学生实际情况，制定赏罚分明的班级公约；在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；面对全部学生，要保全大局，做到抓两头促中间；关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好落后生。所以，转化落后生特别是双差生工作显得异常重要；

8、表现好的学生要常常鼓励，既要肯定成绩，也要不断催促，使他们不断获得进步；力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。10、班级活动安排：1、建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部职责，分工，值日责任到人，班级卫生区卫生责任到人，每周总结评比。2、“3比”活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比1比组的纪律、卫生、学习，哪组的最好，作出总结，指出不足，加以改进，争取先进。3、“献爱心”,为他人做1件你认为最成心义的事，体会助人为乐的快乐感。4、比先进，看谁的进步最大，通过前几周的比、学、赶、帮、超活动的展开，让同学们评出谁是班里最早进者，谁进步最快，建立典型。5、小组总结评

9、比，总结每周班级各小组工作优点和不足，提出改进的措施和今后努力的方向。总之，在新的学年中，我会1如既往，继续努力，使班级工作再上新台阶。年级班主任工作计划 篇2初3下期是教育管理关键的1学期，也是班主任班级管理的重头戏，这学期时间短、任务重，根据本班特点，特制定以下措施。1、树理想、转变学习态度：把“要学习”转变成“我要学”。通过展开主题班会。让学生明确自己的人生目标。而初3是实现这1目标的重要阶段，只有重视其学习进程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。2、鼓舞学生建立信心：在这期中的最后的两3个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开始温习，让学生在温习中，指点他们制定出切实可行的温

10、习计划，对之前不足的地方查漏不缺，让他们在学习温习的进程中建立信心，克服困难。3、培养学生正确的学习方法：在这段时期中，班主任要关心学生各科的平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确“70”的道理。这段时期对学生来讲是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生温习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应保全大局，以身作则。同科任老师配合。监督学生多下工夫，并要求学生各科统筹，不放弃任何1科，构成1种以班主任、科任教师、家长保全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。其2是对月考中出现地问题及时分析正确缘由，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑太高、考试不理想、学

11、习兴趣上不去，考试时间分配不当。有自豪情绪等现象及时纠正，指明正确的方法。在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开1切杂念。战求：强科争优势、弱科保底线。4、加强班级管理，注意常规。1切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面发展，提高其责任心。5、努力抓好并严抓课堂纪律：纪律是成功的保证，采取以下抓法：1、催促学生学习，特别是学习成绩差的，不要放弃学习，“努力才会成功，放弃只有失败”。2、教会学生勤学、学习尊重他人，学会保护自己的面子，学会保护自己在他人心目中的形象，学会自尊。3、建立自律小组，量化打分并公告。4、建立典型，因教施人。充分发挥优生的榜样作用，对行动习惯较差的分批腹中，各个击破

12、，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱，尽力学，不放弃。对优生会需要多关心和鼓励。调理心态，让其成为“亮点生”。6、加强与家长联系。出现问题好及时通报，共商对策，加强在家体育锻炼，使其到达共同管理的目的，争取在紧张、稳定地度过这1冲刺期，以最好心态迎接中考。年级班主任工作计划 篇31、班级基本情况本班共有学生xx人，其中男生x人，女生x人，大部分孩子性情活跃，聪明，思惟活跃，有1定的相互竞争意识。能够爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有上进心和集体荣誉感。他们都能独挡1面，担当各自的职责，相互沟通，彼此关照，合作有默契，但也有少数学生没有养成很好的学习习惯.2 、班级目标1、结合“创模”，加强环保意识的

13、教育，人人成为环保小卫士。2、鼓励干部管理机制，处处能以身示范，全心全意自觉为同学们服务，真诚地做同学们的公仆。3、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地构成1定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。4、做好家校结合工作，沟通、了解学生在校在家的情况，共同教育，让学生更好的健康成长。5、结合少先队工作，展开各项活动，强化学生的思想教育，狠抓学生的良好行动习惯的构成和高尚品德的培养。6、进行学习目的教育，让学生建立奋斗目标，努力学习，为成为1位优秀的小学毕业生做准备。3、工作重点1、学生平常行动习惯、安全教育。2、希望生的学习习惯及转化工作。3、青春期，学生心理健康、卫生知识等

14、教育及指点。4、具体措施1、继续抓好常规管理、行动习惯工作。(1)强化文明礼貌、尊老爱幼，团结互助、孝敬父母、遵纪遵法、酷爱祖国、酷爱集体、酷爱劳动、保护环境、宽容接纳、以平常心面对挫折等教育，培养学生对自己、对他人、对集体、对社会的责任感和健康的人格。(2)加强安全教育，如防火、交通、防盗、防拐骗、防黄，安全用电、用煤气，不下河下塘洗澡，学会珍重生命，(3)以守则、规范为准绳，结合实际引导学生分期学习，指点行动。(4)展开“每周文明学生”的评比活动，加强本班的自律性教育，进行课堂纪律评比。(5)学生进行每两周的自我评价，加强学校、家庭之间的沟通。让学生通过评价，找到差距，增进今后的成长。2、

15、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成1股绳，尽力在同学之间建立他们的威望，创造机会，锻炼和培养他们的能力。深化班级自主管理的群体建设工作，培养良好的班干队伍及群体。3、加强落后生管理：面向全部学生，分类施教，加强对落后生的辅导，要从关心、爱惜学生的角度动身，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。要不厌其烦的做好落后生的转化工作，抓两头，促中间，使全班构成1盘棋，真正成为1个团结向上的班集体。4、重视关怀教育

16、：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。5、抓好少先队工作：班级工作的1个重要部份，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际弄好各项活动。6、环保教育：教育学生爱惜环境，人人成为环保小卫士。5、班级活动安排：1. 总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。2.抓好学生常规，早日进入正常秩序。3. 继续抓好纪律和学习目的教育。4.进行班级朗诵比赛。年级班主任工作计划 篇4纪律出成绩，如何构成1个良好的学风，班级管理相当重要，制定了各项制度并已

17、开始履行，同学们的学习、锻炼等各项活动都在有条不紊的进行。为了更好的弄好全班的学习生活，为使学生更加健康活泼的成长，为高考冲刺积蓄气力。在上期班级工作的基础上，总计经验、吸取教训，特定出本学年下期的工作计划：1、严格履行班规班纪。进1步明确各项制度：出勤制度、学习制度、课间午间几晚自习制度、晚自习后住校生自习制度、个人素质培养制度、值日班永日制度及各项任务完成得嘉奖与任务未完成的惩罚措施。进步就嘉奖，物资嘉奖与精神嘉奖结合，以精神嘉奖为主。对学生以批评教育为主，遇到问题，不急不燥，动之以情，晓之以理。但是对那些明知故犯、屡教不改的要从严从重处罚。如：上网、打游戏、玩手机、吸烟、饮酒、谈恋爱、打

18、架斗殴等。2、加强班干部的管理。学期初改选新的班委，学生推选，自己报名，班长提名候选人相结合，全部学生投票选出班委成员。进1步明确各个班委成员的责任与义务，把管理落到人、落到实处，每项任务都有人承当责任、都有人管。自习课、课间、午间、晚间等课外时间，班干部份工明确。发挥值日班长的积极作用，每周选出最好值日班长给与物资嘉奖。每周开好班干部总结会，会上班长对1周工作尽心总结，找出经验与不足，下周的工作安排，对班里的好人好事给与表扬，对背纪的给与批评与惩罚。班主任对班干部的工作方法给与指点。3、对班内学生的坐位进行大范围的调剂。针对上期学生的表现，让爱说闲话的学生分开坐，让他们说闲话没市场；让坐位发

19、挥它的学习功能，同桌的两个同学学习上优势学科互补，在学习上互帮互助，展开学习比赛；让同桌在思想上进行相互教育，每位同学找出同桌的优点10条，缺点1条，并让同桌之间相互监督、相互帮助。创造1个温暖和谐的环境。4、严把作业关。统1个可作业的格式，规定作业的质量要求。科代表对各科作业的质量、数量把好关，对作业为按时完成的，对作业为按要求做的同学，科代表可按要求对这些同学提出批评。对抄袭作业的同学罚写作业4遍。5、抓学习，培养良好的学习习惯好习惯令人毕生受益学生本来学习习惯不是很好的，至今，还是学习不刻苦；多数学生的学习仅限教师课堂的所讲的知识、布置的作业，不会自学，不会研究；每次考试前后都有浮躁期，

20、节假日、课余时间不会加以利用。按学校要求5到：早自习前到，使早到的学习读书以带动后来者；中午豫备前到，监督学生学习纪律；课外活动到，催促学生活动，或给学习的学生创造安静的环境；作好每次考试前动员考试后的总结和努力目标，调动学生积极性，缩短浮躁期；随时随地的作思想工作，讲理想，讲大学轶事，讲他人的学习方法，帮学生建立理想，鼓励学生学习的斗志；针对各学科与总成绩，找学生谈话，鼓励再鼓励；催促学生学习，公道安排各学科学习时间，如听英语听力，学数学，背文科。6、发现问题，及时解决“孳孳以求，必有所获”。平时多视察，多询问，学生情绪不稳，及时发现，采取不同的方法，解决思想问题、纪律问题，管理则严。问题发

21、现得早，解决得好，产生的负影响就小。班主任工作是琐碎的，管理好班，须做到腿勤、眼勤、手勤、脑勤。如班级卫生工作，每天有。当看到教室内外不太整洁时，就动手打扫、整理，为学生做榜样，养成好习惯。学生的问题，选择怎样的对策，解决的更好，则须要动脑。1个学生1个性情，引导每一个学生，向理想的目标奋进。7、开好几个主题班会。1、做1个有理想有目标的人。2、先学做人，后学做事3、为梦想杨帆。4、感恩父母5、冲刺高考。8、做1个学习型的班主任。在班主任工作中勤学习、勤动脑，做1个学习型的班主任；虚心向有经验的班主任学习管理班级的经验，向有经验的老教师请教，请领导批评指点班级管理工作；发挥班主任工作之友等报刊

22、杂志、论著的理论指点作用。让本身素质迅速提高，为学校发展尽1份力。年级班主任工作计划 篇51、加强班风建设1、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生展开各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全部学生，增进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实行，力求获得主题教育的最大效应。班主任与学生1起肯定好本学期各项活动的主题，组织和指点学生展开灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园艺术节、社会实践活动等1些联谊活动。2、营建积极向上氛围根据初1年级学生的年龄特点，努力营建同等、围结、和谐、进取的班级氛围。(

23、1)制定班级公约、班规。(2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每一个学生都有成功的机会和成绩感，培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐步构成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。3、指点培养班委干部班委干部是班主任的左右手。要认真提拔，同时要精心培养。第1，帮助班委干部建立威望;第2，鼓励班委干部大胆工作，指导他们工作方法;第3，严格要求班委干部在知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第4，

24、培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动全部班集体展开批评与自我批评，构成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。2、针对特殊学生，展开特殊教育1、期初排出学困生名单，建立特殊学生档案。2、通过量种途径，采取多种方法，对特殊学生展开教育。班主任要通过视察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状态和思想行动动向。要力争和科任老师及家长对学生有1致的要求和态度，并经常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，获得共鸣，配合学校教育好孩子。3、针对行动习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态

25、度、平常行规等方面进行教育和训练。年级班主任工作计划 篇6新的1学年又开始了，本学年我担负5（3）班的班主任。现结合本班实际情况，制定以下班主任工作计划：1、指点思想以学校整体工作意见为指点，以深入展开素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以学生生活体验教育为主线，以学生的行动习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每堂课，规范班级平常管理工作，展开丰富而成心义的少先队活动，实行切实有效的学生心理健康教育，努力探索班级工作的新特点。2、班情份析本班共有学生46人，其中男生21人，女生28人；有18人享受农村营养改良计划。本班学生酷爱学

26、校、班集体，团结上进、思想端正、遵照纪律、尊重师长、酷爱劳动。能依照小学生守则和小学生平常行动规范来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部份学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，但可以通过集体教育来转化。3、班级工作重点及目标班级教育工作（1）班级工作重点重点加强行动规范的养成教育，培养学生良好的行动习惯；以学生生活体验室为教育基地，培养学生生活自理能力；继续进行酷爱班级的教育、团结同学的教育；弄好心理健康教育；组织好学生参加体育运动会和大课间活动，从而增强学生的身体素质。具体工作：1、继续抓好5年级学生的常规养成教育，培养良好行动。2、教会学

27、生洗衣做饭等家务活，培养学生的生活自理能力。3、弄好班级卫生工作管理、学生的平常行动培养，争创卫生、文明先进班。4、弄好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，构成1定的能力。5、弄好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。6、认真组织好学生参加学校第51届体育运动会和大课间活动。（2）本班学生奋斗目标：1、构成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。2、争当学校的”优秀班集体”。3、发展个性特长，增进身心健康。具体工作：1、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优良成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。2、注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏，每一个园地

28、力求美观大方，突出特点，使学生在潜移默化中遭到教育。3、展开丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，构成良好的班风。4、常规管理措施1、学习方面：为使学生在学习上构成你追我赶的良好风气，同时针对5年级学生的年龄特点，制定以下措施：（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评选”优秀小组”，对每一个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。（2）建立本班的”学习小组”，前后位4个同学为1组，选出小组的组长。”学习小组”中的4位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能获得好成绩，这1方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化落后生的1条有效

29、途径。2、文明行动方面：为进1步规范学生的行动，让学生的平常行动也参与评比，具体做法以下：（1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。（2）定期对学生进行”10个道德行动”的教育。（3）利用”优秀小组”的评比，要求小组中的每位组员都要规范自己的行动，齐心协力才能成为”优秀小组”。3、卫生方面，我将采取以下措施：（1）进1步对卫生小组上进行培训，指点他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，正告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。（3）利用课间休息的

30、时间，由卫生委员检查个人卫生。5、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校德教处保持1致。为此我制定以下措施：1、弄好班级的育人环境，让课程表、学生坐次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展现学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。2、培养班干部同学的责任心，号令他们积极帮助落后的同学。班主任本着”抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们一样遭到老师的关心，有积极上进的动力，从而同样成为优秀的学生。3、班主任要”学高为师，身正是范”，时刻做学生的榜样，身教重于言教。6、学生心理健康教育1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教

31、育。2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长获得联系，实行有计划的教育。要多与这些孩子交换，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题产生率。3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反应学生近期的家里、学校的表现，给孩子1个宽松的心理空间。随着社会的进步，学生的心理健康教育问题愈来愈遭到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的缘由会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤其重要。7、学生安全教育常常对学生进行交通、禁毒防艾、防震、防火、防危险性游戏、防电等安全教育。8、问题学生

32、的转化工作本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。针对上述情况，转化措施以下：1、班集体内构成”比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行动来教育他们。2、对他们在行动上的不良的地方，渐渐纠正，有进步时及时表扬。3、多给他们在同学眼前展现自己的机会，以增进他们积极严格地要求自己。4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长1同把孩子教育好。班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些费劲，接受新知识较慢。针对上述情况，转化措施以下：1、号令全部学生关心他们，帮助他们。2、学习委员与学习助理组成学

33、习小组定期在学习方面帮助他们。3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。4、多与家长联系，力所能及地给予帮助。9、具体的周程安排（略）年级班主任工作计划 篇7班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的带路人，是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担负了5年级的班主任工作。下面是我班主任工作的几点做法:1、苦练基本功，努力提高本身素质。班主任本身建设的关键是提高班主任本身的素质，建立班主任的权威。班主任，首先是教师，而教师是知识的传播者，是智慧的化身。这正是班主任权威产生的条件。我尽力用智慧和才华在学生心目中建立起这类权威，在工作中起到“不令而

34、行”的效果。(1)不断用新的知识充实自己，做知识的富有者。教师的天职是“传道、授业、解惑”，而学生最不能谅解的就是教师的1知半解。在知识更新加快，传播渠道多样化的今天，教师已不再是学生获得知识的唯1途径。因此学生其实不由于教师年龄比他大就佩服和尊重你，而是由于你确切有知识才敬重和信任你，班主任如果没有真才实学是很难在学生中建立威望的。我不但精通所教学科，还熟习所学专业的很多知识。(2)是加强品德修养，做学生的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和具体履行者。1言1行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深入的印记。注意本身的修养，努力通过自己的言谈举止，为人处事给学生以示范，做学生的榜样

35、。2、做好学生工作，构成良好班风，组建有力班委。首先，建立良好的班风。班级是1个整体，学生要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的气力和风采。好的环境能够鼓励人，可以改造人。因此这个集体需要有1种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这类精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好各项工作的基础，是建好班级的宝贝。我充分认识思想政治工作在班级建设中的地位和作用，利用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途径对学生进行思想政治教育，帮助他们建立起正确的人生观、价值观。使他们成为“4有新人”。集体主义教育是班级思想教育的重

36、要内容之1，是建立好班风建立良好集体的重要表现。因此，我除要求班级在学校集体性活动中建立班级的形象外，还常常对学生进行“班兴我荣。班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。以此来增强班主任的向心力凝聚力和战役力，真正做到心往1处想，劲往1处使。其次，组建强有力的班委会。做好学生各方面工作、单凭1个班主任是绝对做不好的，而应构成以班干部为中心的学生骨干气力。有人形象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和提倡者。班级的兴衰与他们的工作密不可分，利用他们的优势做好学生工作，班干部的工作包括干部的提拔、培养、使用和推荐等1系列的工作

37、。提拔是基础，我通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出，愿为同学服务，有1定组织能力的学生选任为班级干部。班委会组成后，加强对他们的培养和教育。虽然有些学生担负过班干部，但目前工作内容、工作方法等都产生了变化。因此要从工作内容，工作方法、工作艺术上进行指点，帮助他们处理好学习和工作的关系。处理好能力的锻炼与为同学服务的关系，处理好干部与学生的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。培养是使用的条件，不能光使用不培养，教育是培养的继续，不能光使用不教育，当班干部有了1定的工作经验后，我就大胆地使用他们。不束缚他们的手脚，让他们充分探索弄好班级工作的新门路，对工作中的

38、不足及时指出。对工作中的困难予以鼓励，对工作中的失误承当领导责任，对工作的成绩要赐与表扬和嘉奖。5年级班主任工作总结再次，大胆管理学生，严格按校规校纪办事，同时注意工作方法。常常在班里讲授遵照校规校纪的重要性。坚持多表扬、公然场合少点名批评。正面疏导的工作方法。不放纵学生，下1定气力做好落后生转化工作，对生病的学生从生活上给予关心，让他感到温暖。实践证明:这样做效果较好。另外，要知人，做学生的知心朋友。了解学生、熟习学生，学生也了解、熟习我，2者之间能相互尊重、相互信任。如此，也就为班级各项工作的展开打下良好的基础。班主任工作任重而道远，在以后的教育教学工作中我将在不断提高本身素质的同时，1如

39、既往地努力、学习，争取在班主任工作中有更加突出的表现。年级班主任工作计划 篇8本学期我担负了7年级x班的班主任。个人的成长经历，使我深深晓得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质构成的开始阶段。教育家叶圣陶先生说过：“教育是甚么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。7年级是关键时期，如何增进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质，作为担当“万丈高楼平地起”的铺路人，责任重大。因此，现根据本班具体情况特制定计划以下：1、学生基本情况分析我班现有学生人，其中男生人，女生人。整体上视察，我班

40、的学生男女人数相差虽不大，但部份男生有厌学现象，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律散漫。全班在个别方面，如团结协助、展现自己的勇气、勇于创新等方面仍有待锻炼和培养。2、工作目标我们班的班集体建设主题：“优秀是1种习惯”这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的1言1行都是日积月累养成的习惯。我们有的人构成了很好的习惯，有的人构成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成1种习惯，使我们的优秀行动习以为常，变成我们的第2天性。我们班的班集体建设目标：学习勤奋有上进心；言行文明有感恩心；做事勤奋有责任心；做人踏实有自信心。据此，全部同学都能建立明确的学习目标，构成良好的学习风气;建立1支有进取

41、心、能力较强的班干部队伍;培养学生良好的行动规范，宏扬正气，逐渐构成守纪、进取、勤奋的班风，构建1个团结、向上、文明的集体。3、具体措施贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。1、抓好班级1平常规的管理，实行培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。2、提高宣扬栏、墙报质量，营建良好的班级氛围，构建良好的班级文化。3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习中学生平常行动规范、中学生守则，增进良好的班风、学风的构成。4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组

42、，掀起竞争活动，增进学生共同进步，定期展开学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。6、展开有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。7、以各个节假日为契机展开各种活动，进行思想教育。结合教师节，展开尊师重教，文明有礼的活动;结合中秋节，进行民族传统的教育;结合国庆节，进行爱国主义教育;结合元旦节，进行传统文化的教育。8、利用课余、周记本等与学生谈心交换，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣扬工作。11、利用班会课、

43、墙报、宣扬栏等途径对学生进行各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。12、定期召开班干部会议，培养1批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担负班干部。充分发挥班干部及积极份子的模范带头作用，以他们为班的核心气力，推动全部班集体构成良好的班风和学风。13、学校教育与家庭教育相结合。公道利用“立交桥手记活动表”，平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下1步工作做好安排，尽快构成家长、教师、学生3位1体的教育模式。14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。15、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的情况。4、具体工作安排9月份：1、做好开学的各项工作，对学生进行学前教育，同时，展开各项安全教育。2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议。3、结合教师节、中秋节展开尊师