人教版四年级数学下册第七单元《图形的运动(二)》课件(全单元共4课时)

1、轴对称 例1,图形的运动（二）,一、复习导入,仔细观察这些轴对称图形，你发现了什么？,二年级时，我们已经初步认识了生活中的轴 对称现象，今天我们继续学习轴对称图形。 你见过哪些轴对称图形？画出它们的对称轴。,一、复习导入,对称轴,我发现对称轴两边的 图形完全重合了。,二、探索新知,看一看，数一数，你发现了什么？,点a与点a到对称轴 的距离都是3小格。,轴对称 例2,图形的运动（二）,一、复习导入,1条,1条,5条,无数条,画出下面图形的对称轴，看看能画几条。,轴对称图形有哪些特点？,你能根据对称轴，在方格 纸上补全轴对称图形吗？,对称轴两侧的图形完全重合；对 称点到对称轴的距离相等,二、探索新

2、知,三、知识运用,1. 动手操作：剪下教材附页上的图形，先折一折，再画出 下面图形的对称轴，看看能画几条。,2条,4条,3条,6条,三、知识运用,2. 试一试，画出下面这个轴对称图形的另一半。,第一步：标出点a和点b；,第二步：通过数格找到 对称点a 和b；,第三步：顺次连线。,a,怎样画得又快又好？,5格,5格,a,b,b,3格,3格,三、知识运用,2. 下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？连一连。,三、知识运用,3.,剪出的是4只蝴蝶的图案。,像下面这样把一张纸连续对折3次， 剪出的是什么图案？,对折4次呢？,三、知识运用,古今中外，许多著名的 建筑就是对称的。,中国赵州桥,印度泰姬陵,法国

3、埃菲尔铁塔,英国塔桥,你还知道哪些有名的建筑也是 对称的？和同学们说一说。,4.,四、布置作业,作业：第83页“做一做”第1题； 剪出美丽的轴对称图形。,1. 动手操作：剪下教材附页上的脸谱，补全到教材第84页 第2题的空白处。,三、知识运用,应该怎样想呢？,先找到对称轴，再根据轴对 称图形的特点来补全脸谱。,三、知识运用,3. 你能画出下面图形的另一半吗？试一试。,（1）,先找到对称轴左边 图形的几个关键点 的对称点，再连线。,怎样画得又快又好？,三、知识运用,应该怎样想呢？,3. 你能画出下面图形的另一半吗？试一试。,（2）,四、布置作业,作业：第84页，练习二十第4题; 在方格纸上设计美

4、丽的轴对称图形。,一、复习导入,二年级时我们已经认识了生活中的平移 现象，你还见过哪些平移现象？,平 移 例3,图形的运动（二）,二、探索新知,平移前后的图形 什么没变？什么 变了？,平移前后的图形 形状和大小不变， 位置变了。,画出平移后的图形，再数一数，填一填。,三、知识运用,1. 画出平移后的图形。,9,同学们要注意数对 小方格呦！,一、复习导入,周长：（24）212（cm）,面积：248（cm）,答：这个图形的周长是12cm， 面积是8cm。,求下面图形的周长和面积。,例4,图形的运动（二）,二、探索新知,平移,不规则图形,规则图形,转化,面积不变,回顾一下这道题，我们利用了哪种运动方

5、式，使图形 发生了怎样的变化，从而求出了不规则图形的面积？,二、探索新知,三、知识运用,2. 把 向右平移4格后得到的 涂上颜色。,三、知识运用,3. 分别画出将 向上平移3格、向左平移8格后得到 的图形。,三、知识运用,4.先根据对称轴补全下面这个轴对称图形 ，再画出 这个轴对称图形向右平移10格后的图形。,这里用到了哪些图 形运动的知识？,既用到了轴对称又 用到了平移的知识。,四、布置作业,作业：第89页，练习二十一第5题； 利用平移设计美丽的图案。,三、知识运用,1. 涂色部分占整个图形的几分之几？,1,3,1,2,3,1,这些都是不规则图 形，怎么想呢？,可以用图形运动 的知识试一试。,三、知识运用,2.求这个图形的周长和面积（每个小正方形的边长是1cm）。,（54）218（cm） 答：这个图形的周长是18cm。,利用图形的 运动试一试。,.,.,.,.,.,.,三、知识运用,2.求这个图形的周长