岳麓版历史选修一：第14课《日本近代化的起航-明治维新》ppt课件 (共38张PPT)

1、第十四课日本现代化的出港明治维新，19世纪中期，许多被欧洲列强侵略的阿比拉国家相继沦为殖民地。东亚的日本经过明治维新，迅速实现了从农业社会向工业社会的转变，成为亚洲第一个走上现代化道路的国家，避免了与其他阿比拉国家一样的命运。(1)明治维新是怎么发生的？2)日本为什么成功？(？1知道明治维新的历史条件。概述了二明治维新的主要过程和基本内容，理解了现代化道路的多样性。三明治维新在日本现代化进程中的历史地位分析。对1明治维新的历史背景可以从国内和国际两个方面进行分析。2明治维新进程的重点是分析日本为什么选择武装落后运动，选择武装落后运动的过程。三明治维新的内容可以从政治、经济、文教三个茄子方面进行

2、分析，应着重于促进日本现代化的相关内容。四明治维新的影响要着重把握明治维新在日本现代化中的地位。当然，也要注意日本现代化进程中存在的缺点和局限性。5重点总结和探索日本现代化成功的原因和留给我们的启示。第一，明治维新的背景第一幕统治，实行危机(国内)(1)政治：最后的体制和森严的等级制度。19世纪以来，社会各阶层对幕府统治抱有强烈不满，尤其是下级_ _ _ _ _(3)对外关系：_ _ _ _ _ _ _ _ _，(1)武士(2)永久重农威慑商(3)闭关锁国，2艘黑船出港的冲击(国际)(1)1853年_(3)黑线航行和幕府的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，(1)美国军舰不平等

3、条约(2)两学(3)高压政策，温暖的提示：西方的侵略是双刃剑，一方面是灾难但是其先进性是客观带来的，不是侵略者的主观意图。因此辩证地看待历史，正确地分析历史，是我们必须具备的学习方法。第二，明治新政府的成立(维新前提)1改革派：在幕府的镇压下，一些下级武士觉醒，形成改革派，公开反对幕府。张珠凡成为改革派的大本营。2变化认识：在国内外反动势力的镇压下，改革派认识到要依靠自己的力量推翻幕府统治，建立新政权，向西方学习。3武装退幕：1868年，改革派在首都京都发动政变，推翻了旧道川幕府统治，建立了以天皇为首的新_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _政府。明治，温馨提示：由于日本资本主义经济相对薄

4、弱，资产阶级没有足够的力量领导落后运动，下级武士是封建统治阶级的一部分，但随着其特殊的历史地位和资本主义经济的发展，成为了革新力量。值得注意的是，下级武士虽然承担着民主革命任务，但没有转化为资产阶级。第三， 明治维新的内容1政治方面(1)处于分离主义状态的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的公布使日本成为亚洲第一个立宪国家，并承认日本近代_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)产兴

5、业：国家建立_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _工业和重工业派遣使团访问欧洲和美国，学习西方的经验，加深对_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的理解。创立国营“模范工厂”，大力发展民营工业。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _培育企业，促进民营企业的兴起。请注意培养人才，招聘专家，派遣留学生，建立等高等教育机构。2 .(1)个人(2)军事运输产业文明个人东京大学，3文明开化(1)教育方面：以“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)”知识为促进现代化的关键(3)发展新闻出版事业对启蒙思想的传播起到了很大的作用。(4)

6、衣食住行等社会生活的各个方面也发生了重大变化。3 .(1)教育国民都学习(2)西学福泽谕吉，4，明治维新的历史作用和局限1明治维新的历史作用(1)国内意义经济：落后农业国先进的文化上：随着西方_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _牙齿的传播，社会面貌发生了很大的变化。外交：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，1。(1)工业国中央集权近代思想文化民族危机，(2)世界影响：日本现代化的成功开始，为其他落后国家提供了重要的启示和经验。2明治维新的限度(1)经济上：_ _ _ _ _ _ _ _ _(2)政治上：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _垄断

7、政权(3)军事上：极端民族主义和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _垄断政权2经济方面：主要特点是运用国家政权的力量，以各种政策为支点，利用国库资金加速资本的远视积累过程，主导国营军工企业，按照西方模式大力培育日本资本主义的发展。3文化教育领域：特点是用西方资本主义文化改造日本的旧文化。但是日本的文化改造总体上没有西欧化，以神道教为国教，确立了对天皇的崇拜地位。4法律建设方面：在自由民权运动的推进下，颁布大日本帝国宪法，使日本成为亚洲第一个立宪国家，采取立宪君主制的形式，但实际上仍实行独裁主义统治，板阀以天皇的名义掌握政权。(威廉莎士比亚、温斯顿、自由权、自由权、自由权、自由权、自由

8、权、自由权、自由权、自由权、自由权)为了训练，日本的福泽由纪基强调：“一个国家的独立是以一个国家的独立为基础的。”一神论是学问当务之急。“在牙齿思想的地图下，日本明治政府()A实施了“饮食兴业”政策B，废除了旧体制C，实行了“文明开化”政策D，进行了军事改革。资料中作者的观点可以概括为“学问当务之急”，其思想实质上可以从教育、思想文化、生活方式等方面归结为西方。答：C、明治维新成功的原因和启示，1成功的原因(1)日本具有客观的社会条件，日本封建独裁统治相对薄弱，发生了全面危机，人民反抗斗争不断。封建领主经济瓦解。外来侵略危机严重。(二)明治政府在退幕派的支持下，武力推翻了腐败的幕府统治，建立了

9、代表资本主义利益的新政权。(3)明治政府推进全方位改革，同时进行政治、经济、军事、文化改革，徐璐完善、徐璐促进，使改革措施有效。(4)充分利用相对宽松的国际环境。明治维新时期，世界处于自由竞争资本主义时期，殖民地争夺的高潮还没有到来。西方列强侵略的矛头主要指向中国，而且亚洲民族运动的兴起，特别是太平天国运动牵制了西方列强的势力，为日本提供了有利的国际环境。2成功的启示(1)在社会条件成熟的时候，要抓紧时机推翻旧制度。(2)在改革中，必须协调政治改革、经济改革和文化改革，偏颇地渡边杏进行，政治改革是经济改革的前提，经济改革是政治改革和文化改革的物质基础。文化改革是政治改革和经济改革深入持久的保障

10、。为了训练，2日本明治维新取得了巨大的成功，这是多种茄子因素综合作用的结果。其主导因素是：支持A天皇权力的最高无上、革新派，改革B废县，建立中央集权的近代统一国家C引进西方先进科学技术，“文明开化政策”D改革派掌握政权，顺应时代潮流进行了改革、分析。答：D，对明治维新的综合调查，阅读资料，回答问题。材料1:(日本明治维新时期)改革的动力是西欧化英国模式自然地是铁路、通信、公共建筑和市政工程、纺织工业，以及许多商业方法方面的榜样。法国模式改革法制，改革军队(后来采用普鲁士模式)，海军当然学英国。大学多亏了美国。在日本招聘的外国专家在日本人的监督下从18751876年的5600人上升到1890年的

11、3000人左右。但由于政治和意识形态的选择变得困难，不到20年就渡边杏了，出现了反对极端西化和极端自由化的势力，实际上想建立以天皇崇拜为核心的新国教，即神道教崇拜。(英国)埃里克霍布斯鲍姆资本的时代，资料2: 19世纪后半期日本资本主义的发展情况：资料3:最紧迫的事情，在军务方面，海军陆战队方面可以做一些准备，主要是以调整的兵务开辟朝鲜的釜山港。明治维新领导人穆胡孝允1869年初写了一封信，(1)日本能在西方顺利学习的前提是什么？有什么突出的特征吗？2)根据资料2，你可以得到什么重要的信息？(？(3)材料3说明了明治维新的局限性。解决方法：第一(1)个前提必须与所学知识响应相结合，其特点是从材

12、料1中提取有效的信息响应(问号，省略号作为节点摘要)。(2)发掘4章图中蕴含的有关明治维新措施的信息是关键。问题(3)需要分析资料结合教材回答。答：(1)前提：推翻幕府的统治，建立了包括天皇在内的新政府。特征：向西方学习规模大，领域广。学西方不是照抄，不是全盘西化，而是结合日本的国情，可以选择、重点学习、参考。(2)信息：日本改革土地制度，承认土地私有化。引进西方先进技术建设铁路。积极发展现代教育，培养资本主义建设人才。政府投资建立近代企业。(3)极端民族主义、军国主义泛滥，日本走上了对外扩张的道路。评论：明治维新在高考中占有非常重要的地位。牙齿问题的视角很新颖，在以后的学习中，我意识到要更加

13、注意日本明治维新对日本现代化进程的影响。改革后社会风俗和文化生活的变化等与明治维新相关的新材料和照片要更加注意。中日现代化比较，19世纪中期，中日两国相继走上现代化的道路。在甲午战争中，中国输给了日本。阅读材料，回答以下问题。为了防止西方列强以“兽药”为借口威胁中国，清政府雇佣了美国驻华大使副安新率师，从1868年2月到1870年10月访问了欧洲和美国11个国家。牙齿使团将基名海关也吉冈、义部郎中孙家曲翻译为中外交涉事大臣，英国大使馆将白卓安、法律海关税务武士德线翻译为左右夹道。通过蒲公英使团交涉，美国、英国等表示，将对中国采取“节制与温和”政策。志江等还记载了访问日程和外国的风土人情。使团回

14、国后，因人的美言，对政府的决定没有影响。1871年12月至1873年9月，日本政府以修改不平等条约、“将知识具荷拉到世界”为由，派遣岩仓使团访问了欧洲12个国家。牙齿使团将优待新人岩窗视为特命全权大使，将木湖孝允、大长庆大沟波利通、工业部大保土宝门、外务所宝山山区商房作为副词。安昌使团在兽药方面没有取得进展，但考察了政府机构、议会、法院、公司、交易所、工厂、矿山、港口、农牧场、兵营、学校、报社、福利设施，从而加深了对西方近代文明的认识和理解。王消防中国外交史、李文成等主编明治维新等(1)中日两国使节团的出师目的、会员构成有何不同？通过此分析两国统治集团对现代化的态度。(2)联系两国使团访问的历

15、史事实，利用所学的知识，比较牙齿时期中日两国现代化的主要差异。分析：牙齿问题主要调查分析、比较能力。比较主要是在同类项目中寻找相似之处和差异。牙齿问题以中日现代化为切割入口。比较要从多个角度比较，从原因到结果，从内涵到外延，从表象到实质。答：(1)中国为了挽留列强的“契约”，防止扩大侵略权利益。日本为了修改列强和不平等条约，向西方学习。中国聘用外国人为团长，主要成员为中高级官员。日本以本国人为团长，主要成员为明治政府要员。晚清政府不足以被动应对西方工业文明的冲击。明治政府十分重视积极适应现代化要求。(2)中国的西方学习主要限于文物水平。日本全面学习西方。中国现代化的倡导者是杨武派。日本的现代化以明治政府为主导。中国没有达到预期目标。日本基本上完成了向近代社会的过渡。1.客观式问题119世纪初期，从根本上动摇了日本幕府封建统治基础的因素(A封建社会经济衰退B资本主义工业的发展C阶级矛盾的激化D西方列强的侵略)。根本因素要以主观因素为切入点，A、B、C三项是日本幕府统治动摇的主观原因，D、D项回答：D、2是基于“大凡国的强弱取决于人民的贫富，人民的贫富取决于财产的多少”的认识，明治政府将实施地方税改革B开化社会文明C，以欧洲和美国科学技术明治政府实施富民强国的主要措施是鼓励工商业。答案：D，3。在现代化过程中，各国处理土