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文档简介

1、,西南师大出版社 三年级 | 下册,探索规律,本课时编写：双辽三中 张敏,西南师大出版社 三年级 | 下册,1、通过学习，能让同学们体验事物内部或事物之间是有规律的。,2、让同学们经历探索、发现规律的过程，从而激发他们探索的欲望。,3、培养同学们的观察、概括能力，进一步发展他们的演绎推理能力。,学习目标,西南师大出版社 三年级 | 下册,观察，下面的这串珠子有什么规律？,情境导入,西南师大出版社 三年级 | 下册,按规律填数，说说你是怎样想的？,（1） 7， 14， 21， （ ），（ ）,（2） 2，3， 5， 8，（ ）,17， 23，（ ）,（3） 1，2， 3， 5，8， 13，（ ）

2、，（ ）,（4） （ ），16， （ ）， 12，10， 8, 6。,西南师大出版社 三年级 | 下册,找规律，看看第5行该填哪些数。,仔细观察，你有什么发现？,西南师大出版社 三年级 | 下册,在下图中，描出横排和竖排上两个数相加等于4的格子，再分别描出相加等于6，10的格子，你能发现什么规律？,我发现和不变时，一个加数增加1，另一个加数就,我发现和为4的格子有3个，和为6的格子有,我发现,探究新知,西南师大出版社 三年级 | 下册,1.按规律填数，说说你是怎样想的。,（1）96,48,24,12， ， 。,（2）90,75,60,45， ， 。,西南师大出版社 三年级 | 下册,2.按规律

3、在横线上画图。,西南师大出版社 三年级 | 下册,3.找规律，填一填。,1,4,7,10,13,( ),19。,解题思路：,这道题是对数字间的规律这一知识点的考查。仔细观察这列数，发现从第二项起，后面一项减去前面一项所得的差都等于3 ，即相邻两项间的差值为3。,西南师大出版社 三年级 | 下册,4.3年级（2）班同学按下面的规律为教室挂上气球：1个红气球，1个黄气球，2个蓝气球，1个绿气球，这样为一组循环排列，请问第22个气球是什么颜色的？,易错分析：,这道题是对探索规律这一知识点的考查。先看一组气球有几个，然后用气球的总数量除以有规律的一组气球的数量，余数是几就在这一组里数到第几个确定是什么颜色。,先看一组气球有5个，在看22个气球里有几组5个气球，225=42，余数是2，就在这一组里数到

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