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文档简介

1、,有趣的面具,临沂经济技术开发区第二实验小学 李宝梅,儿童的智慧在他的手指尖上! 苏霍姆林斯基,有趣的面具选课背景 中国的面具文化，历史悠久，面具造型奇异，想象丰富，是学生非常喜爱的玩具，兴趣是最好的老师，对于实践活动来说尤其如此，开展面具制作活动，既能充分调动学生的积极性，使学生初步了解面具文化，又能让学生在设计制作中进一步培养合作创新意识，促进技术素养的形成。,教学目标： 一、知识目标:引导学生欣赏各类型面具作品，了解面具的文化内涵，掌握面具的一般知识及其制作方法。 二、能力目标：初步学会运用恰当的材料设计制作平面或立体的面具。培养学生的动手、动脑的综合能力，锻炼学生大胆想象，勇于创新的创

2、造能力,协作能力和互助精神。 三、情感、态度与价值观：激发学生的艺术创作灵感、艺术感受能力和艺术欣赏能力。激发热爱祖国的民间艺术，加深对民族传统艺术的传承。,教学设计思路： 一、试戴面具，交流资料 二、观察样品，合作探究 三、实践体验，分工合作 四、成果展示，多元评价 五、拓展延伸，情感提升,热身活动,有趣的面具,探究要求： 1、仔细观察，这些面具是用什么材料做成的呢？ 2、制作面具需要哪几个步骤呢？,一、画出轮廓和五官,二、剪刻出轮廓和眼睛,三、装饰变得更美观,四、挖空 、 穿线,五、整理,1、设计,2、剪刻,3、装饰,4、系线,5、整理,成功了！,制作面具的步骤,课堂实践,以小组为单位，分工合作，制作有趣的面具，比一比哪个小组完成的作品又快又好。,温馨小提示： 1、同学们可以自由选题，大胆发挥想象。 2、明确分工，确保人人动手制作。 3、使用工具要注意安全。 4、不乱丢垃圾，保护环境卫生。 5、有问题可以小组研究讨论，解决不了的可寻求老师的帮助。,展示台,木质面具,请欣赏：不同材质的面具,泥胎面具,瓷质面具,棕板面具,铜制面具,

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