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文档简介
1、重庆大学潘北碚继续教育学院建筑系,2建筑平面设计,1.1平面设计内容,1.2主用房设计,1.3辅助用房设计,1.4交通连接部分设计,1.5建筑平面组合设计,2.1平面设计内容,从平面各部分的使用性质分析,建筑由使用部分和交通连接部分组成。使用部分是指各类建筑中的主用房和辅助用房。(主要用于住宅建筑的客厅、教学楼的教室和办公室、商业建筑的营业厅等房间。辅助房间,如浴室、厨房、储藏室、设备间等。b)交通连接部分是建筑内房间、楼层和室内外之间的空间。(如门厅、走道、楼梯间、电梯间等。),一座四合院式中学教学楼的平面布置图,2.1平面设计的内容,2.1平面设计的内容,建筑平面设计包括单间平面设计和平面
2、组合设计。答:单间的平面设计是指在整个建筑合理适用的基础上,确定房间的面积、形状和大小,以及门窗的大小和位置。b、平面组合设计是根据各种建筑的功能要求,把握主用房、副用房和交通联系部位之间的关系,结合基础环境和其他条件,采用不同的组合方式,合理组合各个房间。2.2主房间的设计,2.2.1房间的分类和设计要求,从主房间的功能要求分类,包括:(1)客厅:客厅、卧室、宿舍、招待等。(2)各种建筑中的:办公室和值班室。(3)商场营业厅、剧院观众厅、电影院等公共活动室:使用房间的平面设计要求主要包括:(1)房间的面积、形状和大小应满足室内使用活动和家具设备合理布局的要求;(2)门窗的尺寸和位置应考虑房间
3、进出的方便性、安全疏散和良好的采光通风;(3)房间的组成应结构布局合理,施工方便,有利于房间间的组合,材料应符合相应的建筑标准;(4)室内空间、天花板、地板、墙壁和构件的细节应考虑人们的使用和审美要求。2.2主要房间的设计,2.2.2房间的面积,为了深入分析房间内部的使用要求,我们根据房间的使用特点将房间内部的面积分为以下几个部分:(1)家具或设备占用的面积,(2)人们的室内活动面积(包括使用家具和设备时附近的面积),(3)房间内部的交通面积,教室和住宅卧室室内使用面积分析, 教室和住宅卧室的室内使用面积分析,2.2房间设计的主要用途,影响房间大小的因素:(1)住宿一般,规模大,容纳大量的房间
4、,面积也需要较大。 (2)家具、设备和人员生活区。为了满足使用要求,任何房间都需要一定数量的家具、设备和合理的布局。此外,人们使用这些家具和设备所需的活动区域与人数和人体大小有关。这些因素直接影响房间面积的大小。2.2主要是房间的设计,2.2.3房间的形状在民用建筑中很常见,如长方形、正方形、多边形和圆形。在设计中,应从使用要求、结构形式和布局、经济条件和美学等方面选择合适的房间形状。矩形通常用于具有一般功能要求的民用建筑。当然,矩形平面不是唯一的形式。教室的平面形式和桌椅布置有一些特殊功能和视听要求的房间,如观众厅、杂技场、体育馆等。它的形状应该首先满足这类建筑的单用房的功能要求。剧院礼堂平
5、面形状的确定取决于功能、结构和建筑条件,同时也考虑了房间的空间艺术效果。小学平面图、教室平面形式和桌椅布局、剧场观众厅平面形式、小学平面图、2.2主要用房设计、2.2.4房间大小,房间大小是指房间的宽度和深度,通常由一个或多个隔间组成。房间大小的确定应考虑以下几个方面:(1)满足家具设备布局和人们活动的要求。卧室湾和后病房湾及后(2)满足视听要求。教室布局和相关尺寸(3)良好的自然采光。照明方式对房间深度的影响(4)经济合理的结构布置。(5)符合建筑模数协调标准的要求。卧室的宽度和深度,病房的宽度和深度,教室的布局和相关的尺寸,照明方式影响房间的深度,2.2主房间的设计,2.2.4房间门窗的设
6、置包括以下几个方面:门的宽度和数量,门窗的开启方向,门窗的位置,2.2主房间的设计,门的宽度和数量, 房间门的最小宽度由人体尺寸决定。住宅建筑中卧室门的宽度如下:卧室900毫米,厨房800毫米,住宅入口门1000毫米,教室和办公室门1000毫米,双门12001800毫米,四门24003600毫米。 2.2主要采用房间设计和窗户面积。为了获得良好的自然采光,保证房间有足够的照度值,必须打开房间。窗户面积的大小主要根据房间的使用要求、房间面积和当地的日照情况来考虑。如表所示,民用建筑的采光水平、门窗的位置、房间门窗的位置直接影响家具布局、人流和交通、采光和通风等。因此,合理确定门窗的位置是房间设计
7、的另一个重要因素。(1)门窗的位置应尽可能完整,以便于家具和设备的布置以及行人通道的合理组织。房间门的位置(2)门窗的位置应有利于照明和通风。教室侧窗布置门窗平面位置对气流组织的影响(3)门的位置应便于运输和疏散。房间门的位置、教室侧窗的布置以及门窗的平面位置对气流分布的影响之间的关系2.2主要房间的设计、门窗的开启方向、门窗的开启方向一般为室外和室内,大多数房间的门都是在室内开启的,以防止开门时影响室外的行人交通。门的相互位置关系,2.3辅助用房设计,2.3.1卫生间设计,卫生间设备及数量,卫生间卫生设备主要包括卫生间、便池、洗手盆、污水池等。如卫生间设备和组合尺寸图所示,一般民用建筑中每个
8、卫生洁具的可用人数见部分建筑卫生间设备的参考指标。厕所的布局和厕所的平面形式可分为两种类型,一种是公共厕所。另一个是特殊的厕所。住宅卫生设备及布局例图、卫生间设备及组合尺寸、住宅卫生设备及布局、公共卫生间布局例图、2.3辅助房间设计、2.3.2卫生间及盥洗室设计,其主要设备包括脸盆、污水池、淋浴及浴缸等。公共浴室也有更衣室,主要设备包括衣钩、衣柜、换衣凳等。在设计时,卫生器具的数量可以根据用户的数量来确定。浴室和盥洗室设备数量的参考索引。设备布局应与人类活动所需的设备尺寸和空间尺寸相结合。洗脸池、浴缸设备和组合尺寸淋浴设备和组合尺寸、洗脸池、浴缸设备和组合尺寸、淋浴设备和组合尺寸、2.3辅助房
9、间设计、2.3.3厨房设计,主要讲述住宅和公寓中每个家庭使用的专用厨房。厨房设计应有良好的照明和通风条件;充分利用厨房的有效空间,安排足够的储物设施,如壁龛和挂柜;厨房的墙壁和地板应防水且易于清洁;室内布局应符合操作流程,并保证必要的操作空间,从而为方便使用、提高效率和节省时间创造条件。厨房的布局有单排、双排、L形、U形等。如图所示,厨房布局有几种形式。2.4交通连接部分的设计,包括水平交通空间(走道)、垂直交通空间(楼梯、电梯、自动扶梯、坡道)、交通枢纽空间(门厅、大厅)等。交通连接部分的设计要求有足够的交通宽度、连接方便、无干扰、良好的通风和照明等。此外,在满足使用需求的前提下,应尽量减少
10、交通面积,提高飞机利用率。2.4运输环节的设计,2.4.1走道,又称过道和走廊。如果走廊的一侧或两侧都是空的,则称为走廊。走道用于连接同一楼层不同大小的房间,有时还有其他附属功能。根据走道的不同使用性质,可分为三种情况:(1)为满足交通需要而设置的走道不允许安排其他功能。(2)主要是具有交通联系等功能的过道,过道的宽度和面积应相应增加。(3)多功能走道。2.4交通联系的设计和走道的宽度应满足紧急情况下人们行走和疏散的要求。我国建筑防火设计规范规定,学校、商店、办公楼等建筑物的疏散走道、楼梯和外门的总宽度不得低于相关净宽规定。走道长度应根据建筑性质、耐火等级和防火规范确定。最远房间出入口与最近外
11、部出口或封闭楼梯间安全出入口之间的距离必须控制在一定范围内。从房间门到外部出口或封闭楼梯间的最大距离(米),2.4交通连接部分的设计,2.4.2楼梯,1。楼梯的形式和位置,主要包括直梯、平行双梯和三梯。此外,还有许多形式,如弧形,螺旋和剪刀。如图所示,民用建筑中楼梯的位置可分为主楼梯、次楼梯、消防楼梯等。医院平面图中楼梯间的布置,直线单跑楼梯、曲线楼梯和螺旋楼梯,医院平面图中楼梯间的布置,2.4交通联系的设计,3。电梯、自动扶梯和坡道,电梯可分为客运电梯、货运电梯、消防电梯、客货电梯、杂物电梯等。如图所示,电梯的布局通常是单面的,相反的。电梯布局方法自动扶梯是一种能够在一定方向上连续运送大量流
12、动乘客的装置。如图所示,坡道具有上下省力的特点(楼梯坡度约为3040度,室内坡道坡度通常为10度)。自动扶梯、电梯、电梯室的布置方法,坡道,2.4交通连接部分的设计,4。门厅作为交通枢纽,其主要功能是接受和分配人流、室内外空间过渡和街道连接的各种交通(过道、楼梯等)。)。门厅的大小应根据各种建筑的使用性质、规模和质量标准来确定,设计中可参考相关的面积定额指标。如图所示,在建筑设计中,由于自然地形、布局特点、功能要求和建筑特点等多种因素,经常采用对称门厅和非对称门厅。电梯布局方法,酒店门厅,办公室门厅,住宅门厅,电梯布局方法,对称门厅,非对称门厅,2.5建筑平面组合设计,2.5.1影响平面组合的
13、因素,a,使用功能b,结构类型c,设备管线d,建筑造型,2.5建筑平面组合设计,a,使用功能,即平面组合1.合理的功能分区是指根据不同的功能要求对建筑的几个部分进行分类,并根据它们的紧密程度进行划分,这样分区清晰,连接方便。1)主次关系住宅建筑的主次关系商业建筑的主次关系2)食堂的内外关系3)教学楼的连接与分隔,2.5建筑平面的组合设计,2)清晰的流线组织,即使各种流线简单、流畅、不迂回、不倒退,尽量避免相互交叉。流线组织是否合理,直接影响平面组合是否紧凑合理,平面利用是否经济。对称门厅,住宅建筑房间的主次关系,商业建筑房间的主次关系,对称门厅,食堂房间的内外关系,教学楼房间的连接与分隔,2.
14、5建筑平面的组合设计,b,结构类型,目前民用建筑常用的结构类型有混合结构,框架结构和空间结构。(1)混合结构建筑的主要承重构件包括墙、柱、梁板、基础等。砖墙和钢筋混凝土梁板的混合结构是最常见的。采用承重墙的门诊平面(2)框架结构,支撑建筑空间如梁、柱的骨架为承重体系,分隔室内外空间的围护结构和轻质隔墙不承重。框架结构的高校图书馆平面(3)的空间结构如图所示,包括带承重墙的门诊平面,框架结构的高校图书馆平面与2.5层建筑平面的组合设计,设备管线,主要包括给排水、采暖、空调、电气照明、通讯等设备管线,均占用一定空间,应妥善布置。对于设备和管道较多的房间,如厨房、卫生间等,在满足使用要求的同时,设备
15、和管道应尽量居中布置,上下对齐,使用方便,有利于施工,节约管道。2.5建筑平面、建筑造型的组合设计,一般来说,简单完整的建筑造型对缩短内部交通路线、简化结构、节约土地、降低成本和抗震性能极为有利。2.5建筑平面的组合设计,2.5.2平面的组合形式,房间之间的关系因建筑使用功能的不同而不同。平面组合是根据使用功能的特点和交通路线的组织来组合不同的房间。平面组合大致可以概括为以下几种形式:1)过道组合的特点是将使用房间与交通连接部分清晰地分开。每个房间沿着过道(走廊)的一侧或两侧并排布置,房间门直接向过道打开,过道通过过道相互连接;每个房间基本上不被车辆穿过,所以可以保持相对的独立性。(学校、宿舍
16、、医院等。1)中学教学楼平面、过道空间平面组合,2.5建筑平面组合设计,2.5.2平面组合形式,2)套房组合套房组合的特点是通过穿袖按一定顺序组织空间。房间相互套着袖子,它们不再由走道连接。(展厅、火车站、浴室等。)如图所示,串行空间平面组合,放射状空间平面组合,2.5建筑平面组合设计,2.5.2平面组合形式,3)厅式组合厅式组合主要是公共活动厅,穿插有辅助用房。(体育馆、游泳池等。)如图所示,辐射状空间平面组合,大厅空间平面组合,2.5建筑平面组合设计,2.5.2平面组合形式,4)单元组合将密切相关的房间组合成一个相对独立的整体,称为单元。根据地形和环境条件,一种或多种单元在水平或垂直方向上重复组合成一个建筑。(住宅、学校、医院等。)如图所示,单元空间平面组合,2.5建筑平面组合设计,2.5.3 relata、功能分区的基础环境b、朝向c、间距、2.5建筑平面的组合设计、2.5.3建筑平面组合与总平面的关系、a、功能分区的基础环境(1)区与区之
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