5.1物体的质量PPT演示课件

1、5.1 物体的质量,1,物体是由物质组成的,少,多,2,物理学中的质量与日常生活中说的“质量”的意义是否相同？,在日常生活中，人们常用 “质量”来表示工作的好坏、产品的优劣,不同,物理中物体的质量指物体所含物质的多少,一、质量 (m),1.定义：,物体所含物质的多少叫做质量,3,质量,4,宇航员在地面,宇航员在太空,位置改变,质量不变,5,冰块熔化成水，状态变了， 不变,质量,6,2.一个物体的质量不因它的_、 _、_以及_的变化而变化。质量是物体的一个基本属性.,形状,状态,位置,温度,(1).下列过程使物体质量发生变化的是( ) A 一杯水结冰 B 将一矿石由月球运回地球 C 将一块铁烧红

2、 D 氧气瓶中氧气用掉一部分,D,(2).将10千克的冰全部熔化为水，质量_, (填“变大”、“变小”或“不变”)，将这些水带到月球上，其质量为_千克.,不变,10,7,二、质量的单位,标准千克原器,(保存在法国巴黎国际计量局),起初人们规定：,基本单位：,千克（kg）,公斤,1 kg = 1 公斤,4时1000cm3的纯水的质量为1kg.,8,1kg = _g,常用单位：,吨（）、克（）、毫克（mg）,1t = _kg,1g =_mg,1000,1000,1000,9,人眼上一根眼睫毛的质量约 1,30粒大米的质量约为1,mg,g,15鸡蛋的质量大约是 1,kg,一头成年大象的质量约 6,t

3、,10,看谁猜的准,一头大象质量5_,一个鸡蛋质量约60_,一个苹果质量约150_,一瓶酱油质量约500_,两袋盐质量约_kg,一只铅球质量约4_,t,1,kg,g,g,g,11,一头象质量约6_,t,比一比，看谁做得好，做得快！,一张邮票质量约50_,mg,一个中学生的质量大约是50_,一枚1元硬币质量约10_,kg,g,1g=103mg,1kg=103g,1t=103kg,生活中的物理,12,测量工具：天平、磅秤、杆秤、电子秤、台秤等,三、质量测量工具,13,地中衡,戥(dng)子,物理就是生活，生活就是物理,14,实验室常用的测质量的工具：,托盘天平,物理天平,托盘天平和物理天平,15,

4、托盘天平,底座,标尺,横梁,分度盘,指针,游码,托盘,平衡螺母,16,（1）天平使用前，必须调节横梁平衡,用镊子把游码拨到 标尺左端的零刻线处。,指针右偏，螺母左移。,指针左偏，螺母右移。,17,横梁平衡的标志是指针指在分度盘的中央刻线，或者左右摆动的格数相等。,18,天平的调节步骤:,1.使用天平时,应将天平放在水平工作台面上.,平衡螺母的作用:,调节横梁平衡,平衡螺母的调节：,左偏右调，右偏左调。,19,将游码移到左端的“0”刻度线处 读数时应读游码的左边还是右边？,左边,20,（2）使用天平测量物体质量的方法,21,本着从大到小的原则，选择适当的砝码，用镊子轻轻的将其放在右盘。,22,用

5、镊子轻拨游码使指针指在分度盘的正中央，使天平平衡。,23,m左盘m右盘m游码,24,该物体质量为_克。,154.5,g,物体的质量=砝码的质量+游码表示的质量,25,（1）调零水平放置、游码归零 把天平放在水平台上，观察天平的量程以及游码标尺上的分度值，把游码放在标尺左端的零刻线处,26,（2）调平调横梁平衡,调节横梁右端的平衡螺母，使指针在中央刻度线两侧摆动幅度（格数）基本相同，或静止在分度盘中央刻度线上，这时横梁平衡当指针偏向左边时，右边的平衡螺母应往右调（相当于在右盘中增加质量更小的砝码，按逆时针方向旋转平衡螺母）。,27,（3）左物： 把被测物体放在左盘,(5)移游码调节游码在标尺上的

6、位置，直到横梁恢复平衡,（4）右码： 估计被测物体的质量，用列子夹取适量的砝码轻放在右盘，并增减砝码。（由大到小）,(左物右码),28,(6)读数： 左盘物体质量=右盘砝码总质量+游码左侧所对刻度值（看游码左侧对齐的刻度线）,m左盘m右盘m游码,注意： （1）加单位 （2）一定看好分度值（又称天平感量）,（7）整理： 测量完毕，将物体取下，砝码归盒。,29,练一练,30,用天平测某物体质量时，右盘所加砝码有：50g 2g 5g各一个游码所对刻度如图，则物体的质量是多少？,练一练,对准左边读数,31,使用天平时需注意的事项： （1）每个天平都有自己的称量（它所能称的最大质 量：砝码+标尺上的最大

7、值）被测物体的质量不能 超过称量否则称不出结果，还可能把天平损坏。 （2）天平平衡后若移动了，仍需要重新调节横梁平 衡，不能直接使用。 （3）称量过程中，决不允许再移动平衡螺母。,32,（4）向右盘中加减砝码时，要用镊子，严禁用手接触 砝码，不能把砝码弄湿、弄脏（否则生锈腐蚀会 造成质量改变）。 （5）若用天平称化学药品，应在两托盘中放大小一样 的同样的纸。 （6）若用天平称液体，应用容器装着（需要先称出容 器质量）。 （7）称小质量物体时应用累积法。,33,（1）测量微小物体的质量 (累积法) A、在天平左盘放入几百个微小物体（如大头针、邮票、图钉等）称出总质量M。 B、每个物体的质量m=M

8、/n，即每个物体的质量等于总质量除以物体的个数。,（2）测量液体的质量 A、先调节横梁平衡。 B、将一容器放入天平左盘，称出其质量为m。 C、向容器内倒入被测液体，称出总质量为M D、被称液体质量为M-m,微小物体和液体质量的测量,34,1 砝码的示数,2 游码的示数,55g,3.8g,3 将其相加得最终质量,58.8g,35,2.读出图中天平所示物体的质量,36,2.上图天平所示物体的质量是,62.2 g,37,小 结,1.质量的含义： 2.质量的单位： 3.质量的测量工具： 4.托盘天平的结构及使用方法：,38,练一练：,1.物体所含物质的多少叫做_,在国际单位制中，它的基本单位是_，比基

9、本单位小的单位有_、_。 2.物体的质量不因它的_、_和_的变化而变化，也不受外界温度的影响。一只手表，在地球上质量为0.05kg，由宇航员带上月球后，质量是 _。 3.在下列数字的后面填写适当的质量单位： （1）一个中学生的质量大约是50_； （2）一瓶纯净水的质量是0.5_； （3）一个苹果的质量是200_.,质量,千克,克,毫克,形状,位置,状态,0.05kg,kg,kg,g,39,练一练,4.使用托盘天平时应注意：被测物体的质量不能超过天平的_，砝码要用_夹取，不能直接用手拿。 5.用天平测物体质量时，要把被测物体放在_盘，把砝码放在_盘，并调节_在标尺上的位置，直到_。这时盘中砝码的

10、_加上游码指示的_，就等于被测物体的质量。 6.使用已调好平衡的天平测量某物体的质量时，若指针偏右，则以下操作正确的是（ ） A。向右盘中加砝码 B。 在右盘中减砝码 C。向右移动游码 D。向左调节平衡螺母,称量范围（量程）,镊子,左,右,游码,天平平衡,总质量,质量值,B,40,应 用 示 例,类型一物体的质量,例1 密闭容器中装有100 g水，若将它冷却后全部凝固成冰，则水凝固成冰的质量将会() A变大B变小 C不变 D无法确定,C,41,类型二质量的测量,例2 如图5110甲所示是使用托盘天平时的实验情景，请你指出操作中存在的两处错误：,(1)_、_。 (2)纠正错误后，天平平衡时砝码和

11、游码的示数如图乙所示，则被测物体的质量为_g。,将待测物体放在天平的右盘而砝码放在左盘,用手直接拿砝码,52.4,42,当 堂 检 测,知识点1质量及其单位,1用天平称一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称量，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与_无关；将一小块冰放入杯中用天平称量总质量，当冰熔化成水后，再称水和杯的总质量，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与_无关。,形状,状态,43,300,3在下列数字后面填上适当的质量单位。 (1)一瓶酒的质量为500_； (2)1袋奶粉的质量为0.5_； (3)一卡车煤的质量为4_； (4)1片药片的质量为500_。,g,kg,t,mg,44,知识点2质量的测量,4如图5111甲所示，用托盘天平测量物体的质量。,(1)调节天平时，应将天平放在水平桌面上，将_移至标尺左端“0”点上，调节_，使指针对准分度盘中央的红线。(以上两空均