三年级作文 复习总结.ppt

1、复习期中作文，回想起这学期学的作文。1，我喜欢的膳食，2，环境保护，3，真实的自己，4，我学了，5，糕点咬，6，春天来了，7，饺子，8，我爱4，我学了，1，我喜欢家乡的美丽景色看，山上矮松越来越黑，树梢上挂着一朵白花，看起来像日本护理部。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)山尖全部变白，在蓝天上镶上了银边。山坡上有厚厚的雪，也有露出草色的地方。这样一条白，一条黄，山上穿有水花纹的花衣服。时间顺序相同的地方徐璐在不同的时间风景发生变化。按一定的时间顺序写，可以表达风景的丰富。时间长，时间长，时间长如春夏秋冬，时间短如早、中、晚。2，写风景的特性。形状、颜色、声音、气味各风景都有自己的主要特征，因此没有必要

2、全面描述任何风景的各种特征。描述景物的时候，有时需要仔细地写，有时需要一一描述某种景物的细节，有时只需用三句话告诉读者景物的大致轮廓。例如：初夏，各种野花盛开，有红、紫、粉、黄，就像绣在绿色地毯上的绚烂斑点。蜜蜂在花丛中忙碌地开花，艰难地飞来飞去。听着，那是林莺在唱歌，像熟练的女高音一样，唱着婉转柔和的曲子，人们不能不鼓掌。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，歌曲)那雄壮的声音是谁哼的？哦，原来是一只老鹰，它的声音使人充满力量。“吱吱”，牙齿小虫的声音就像音乐家演奏的小提琴。虽然我不知道那个名字，但我确信它是一位优秀的音乐家。隐喻、仿人等修辞方法的适当使用。景物描写更加生动形象化。例1:夏夜的星星多美啊

3、！闪烁的星星是那么的平静安详，像一只明亮的眼睛和闪烁的银灯，看着我，照亮了我，使我有了很多的思念。(威廉莎士比亚哈姆雷特)例2早晨风迎面吹来，一只大手在抚摸我们。刚醒的草在风中跳舞，一颗闪闪发光的露珠纷纷从叶子上滚落下来。3，写对风景的热爱的正门令人感慨，情与景不可分割。在景物描写中，没有作家的感情，就会显得枯燥乏味。在文章中写下自己欣赏风景后的感悟，用适当的句子表达自己真实的感情，就能融合情景。(萧伯纳，萧伯纳)例如：故乡的田野是美丽的田野，是迷人的田野，是充满希望的田野。我喜欢家乡的田野！啊！乡村小溪，我爱你！写作人士不分家，通过工作表现人物品质。写作方法：1。描写人物的外貌，突出外貌特征

4、。2.她和/他发生的事，或她/他独立完成的事。主要可以写一个茄子工作，详细写一个茄子工作，或者写一两个茄子(集中在人物身上)。3.她/他对你的印象和你对他的思想感情。人物描写方法：1肖像描写通过人物的容貌、表情、穿着、姿势、语言等描写人物，突出人物的特征。2语言描写用对话和独白来描述，突出人物的特征和中心思想。3动作描写捕捉人物特征，描述关键动作，将人物写为“活”，表现人物性格。4心理描写重视真实性、妥当性、客观性，描述有根据的人物的内心活动有助于进一步刻画人物形象。叙事写作叙事六要素：时间、地点、人物、原因、经过、结果。叙述句怎么写：1。首先介绍时间、地点、人物。2.描述重要的一件或几件茄子

5、的事，描述几件茄子的事时，注意详细写和写一些。3.思想感情。选择方法：1问题，以中心2为中心，选择自己熟悉的东西的方法叙述：1要点2周的顺序3真实感，我看到妈妈每天做饭、洗碗、很辛苦，我想帮助妈妈分担一些。开始洗碗，我的心特别高兴。首先要把碗放入洗涤槽，在白洁川上拧一点洗衣粉，用白洁布把碗洗干净，最后用清水把碗洗干净，用干布烘干，洗干净漂亮的碗。这时妈妈进来，看到我洗的干净碗，急忙说。“啊！太棒了，洗得真干净，你真是个好孩子！”听了妈妈的话，我心里很高兴。我以后要做更多的工作，帮助妈妈分担更多。我看到妈妈每天做饭洗碗，很辛苦，想帮助妈妈分担一些。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，他的家人)所以我跑去告

6、诉妈妈。“妈妈，我想学洗碗。”妈妈疑惑地问。“你认为为什么要学洗碗？”我说：“如果你想学，我可以帮助妈妈。”妈妈笑眯眯地说。“谢谢。”妈妈叫我洗碗，我心里特别高兴。妈妈告诉我了。“首先要把碗放在水槽里，然后在白洁布上挤一点洗衣粉，用白洁布把碗洗干净，最后用清水把碗洗干净，用干布擦拭，洗干净漂亮的碗。”我按照妈妈的话，循序渐进。油腻的器皿洗了好几次才洗干净，衣服也湿透了，但我终于成功了。不是经常有“坚持就是胜利”的说法吗？(威廉莎士比亚，哈姆雷特，耐心名言)我盯着那些碗，忘了眨眼。我洗的碗太干净了，好像闪闪发光！这时妈妈进来，看到我洗的干净碗，急忙说。“啊！太棒了，洗得真干净，你真是个好孩子！”听了妈妈的话，我心里很高兴。虽然我成功了，但我也不能骄傲。骄傲使人落后，所以我再大