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文档简介
1、民族小学6年级的皮苏芬，比例复习课，上课要做。要专心认真思考，积极发言。比率的意义和基本性质，比例和反比，比率的应用，比率，1，什么叫比率？2，比率是什么？比率的意义，1，比率的基本特性是什么？2，比率的基本特性是什么？3，比率和比率的区别是什么？比率的基本特性，1，解决方案比率是什么？解决方案比率，1，比率是5的两个比率，配置比率是()。2.从12的系数中选择4个，构成一个比率。3.小圆的半径为2厘米，大圆的半径为3厘米，大圆和小圆的周长比为()，小圆和大圆的面积比为()。4.甲的两个数字的比率是3:2，乙的数目是60，甲的数目是()。如果5，A5=B6，则A:B=():()。1，你学了什么
2、关于正比例的知识？2，关于反比例，你记得什么样的知识？比例和反比例，3，一本书，读的页数，未读的页数。4，数字和倒计时。5，y=5x时，则为x和y。以下各问题中两个茄子杨怡成比例，成比例的话是什么比例关系？说明原因。比例的应用，判断：设定：热：解决：a:1，王叔叔开车从甲地到乙地，头两个小时走了100公里。以这种速度从甲地到乙地共3小时，甲地2处有多远？2，王叔叔从甲地到乙地开车共3小时，每小时50公里，回来的时候每小时再走10公里，回来需要多长时间？(皮鞋回答)，比例尺，1，在地图上以2厘米表示实际距离12公里，牙齿地图的比例尺是多少？a:牙齿地图中的比例尺是2，a，b两个位置相距96千米，比例尺是1: 400000的地图中的a，b两个位置的地图距离是多少？3，1: 500000规模的地图上，两个甲的距离是3.6厘米，两个甲的实际距离是多少公里？A，1，围绕直角顶点逆时针旋转三角形A 90度，以获得图形B。2，为直线l绘制三角形a的轴对称图形c。3，将三角形a的每个边放大到4: 1，以获得三
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