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文档简介

1、民族小学6年级的皮苏芬,比例复习课,上课要做。要专心认真思考,积极发言。比率的意义和基本性质,比例和反比,比率的应用,比率,1,什么叫比率?2,比率是什么?比率的意义,1,比率的基本特性是什么?2,比率的基本特性是什么?3,比率和比率的区别是什么?比率的基本特性,1,解决方案比率是什么?解决方案比率,1,比率是5的两个比率,配置比率是()。2.从12的系数中选择4个,构成一个比率。3.小圆的半径为2厘米,大圆的半径为3厘米,大圆和小圆的周长比为(),小圆和大圆的面积比为()。4.甲的两个数字的比率是3:2,乙的数目是60,甲的数目是()。如果5,A5=B6,则A:B=():()。1,你学了什么

2、关于正比例的知识?2,关于反比例,你记得什么样的知识?比例和反比例,3,一本书,读的页数,未读的页数。4,数字和倒计时。5,y=5x时,则为x和y。以下各问题中两个茄子杨怡成比例,成比例的话是什么比例关系?说明原因。比例的应用,判断:设定:热:解决:a:1,王叔叔开车从甲地到乙地,头两个小时走了100公里。以这种速度从甲地到乙地共3小时,甲地2处有多远?2,王叔叔从甲地到乙地开车共3小时,每小时50公里,回来的时候每小时再走10公里,回来需要多长时间?(皮鞋回答),比例尺,1,在地图上以2厘米表示实际距离12公里,牙齿地图的比例尺是多少?a:牙齿地图中的比例尺是2,a,b两个位置相距96千米,比例尺是1: 400000的地图中的a,b两个位置的地图距离是多少?3,1: 500000规模的地图上,两个甲的距离是3.6厘米,两个甲的实际距离是多少公里?A,1,围绕直角顶点逆时针旋转三角形A 90度,以获得图形B。2,为直线l绘制三角形a的轴对称图形c。3,将三角形a的每个边放大到4: 1,以获得三

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