植物组织水势的测定(小液流法).ppt

1、植物生理实验安排及综合性实验方案,第一轮需要完成的实验内容： 实验 小流液法测定植物组织 水势 实验缺素培养 实验膜透性鉴定,第二轮需要完成的实验内容：综合性实验 (一) 目的要求： 利用植物生理学课堂理论植物的矿质营养、植物的光合作用、植物的逆境生理等相关知识综合分析“玉米或烟草等植株完全液培养和缺素培养苗的生理差异”。 (二) 需要完成的实验内容： 实验四植物水溶液和缺素培养症状观察,TTC法测根系活 力 实验五叶绿素定量测定 实验六SOD活性测定 (三) 要求同学用所学的相关知识综合分析实验结果。,第三轮需要完成的实验内容,植物光合速率的测定-改良半叶法,必须掌握的技能 ： 1.学会使用

2、网络进行相关专业资料的检索。 2.能运用所学的理论知识、实验方法来计设某一课题，并写出切实可行、有依据的实验设计方案。 3.掌握电导率仪的使用方法。 4.便携式光合系统测定仪的使用方法。 5.作物无土栽培技术和要点。 6.掌握实验结果计算、实验现象的观察记载、实验结果的综合分析。,植物生物学实验,植物组织水势的测定（小液流法）,1. 了解测定植物组织水势的方法及其优缺点 2. 学习用小液流法测定植物组织水势的方法 3. 了解WP4露点水势仪测定植物组织水势,目的要求:,植物组织水势的测定,水势表示水分的化学势，象电流由高电位处流向低电位处一样，水从水势高处流向低处。 植物体细胞之间，组织之间以

3、及植物和环境之间的水分移动方向都由水势差决定。,植物组织水势的测定,液相平衡法：小液流法、称重法、质壁分离法 压力平衡法：压力室法气相平衡法：露点法,植物组织水势和渗透势的测定方法：,水势测定,冰点降低法,渗透势,蒸气压渗透压计法,植物组织水势的测定,一、液体交换法测定植物组织水势 小液流法,小液流法测定植物组织水势的原理？,问题：,植物组织水势的测定,（一）原理 1、当植物组织与外液接触时发生水分交换： 植物组织的水势低于外液的渗透势（溶质势），组织吸水，外液浓度变大；植物 S 若两者相等，则水分交换保持动态平衡，外液浓度保持不变； 植物S,植物组织水势的测定,2、同一种物质浓度不同时其比重

4、不一样，浓度大的比重大，把高浓度的溶液一小液滴放到低浓度溶液中时，液滴下沉；反之则上升。 3、根据外液浓度的变化情况即可确定与植物组织相同水势的溶液浓度。根据以下公式计算出溶液的渗透势，即为植物组织的水势。,植物组织水势的测定,【实验原理】,植物组织水势的测定,溶液渗透势的计算： S=iCRT 式中 S溶液的渗透势，以MPa为单位； R0.008314MPaLmol1K1 T绝对温度，即273+t； C溶液的摩尔浓度，以molkg1 为单位 i溶液的等渗系数，蔗糖=1。,植物组织水势的测定,（二）实验材料,灰莉叶片,植物组织水势的测定,【用具】 试管架；试管;打孔器;毛细管；镊子;青霉素瓶 【

5、试剂】 蔗糖溶液 甲烯蓝粉末,植物组织水势的测定,（三）操作步骤 1. 配制不同浓度的蔗糖溶液 2.用打孔器在灰莉叶的不同部位打120片，混匀，每个青霉素瓶各放入20片，（打孔要迅速，避开叶脉，选边缘整齐无破损的叶片） 3.从配制好的试管中各取2ml（量准确？）到相应的青霉素瓶中（用一只移液管由低 高，不要润洗）。放置2030min，期间摇动数次，以加速水分平衡。,植物组织水势的测定,4. 染色：用接种针沾入微量甲烯蓝粉末加入青霉素瓶中，摇匀，溶液变蓝。（干燥针头先用蒸馏水湿润，加入的甲烯蓝量一定少，使各瓶中颜色基本一致） 5.观察液滴升降： 用毛细吸管取青霉素瓶有色液 插入相应试管中部 缓慢

6、从毛细吸管尖端横向放出一滴蓝色溶液，轻轻取出滴管，观察蓝色液滴的移动方向并记录。（用白纸划一直线置于试管背面，方便观察）,植物组织水势的测定,毛细管放置稳定,挤出小液滴,取出毛细管 观察液滴升降,静止不动,液滴,植物材料,溶液浓度变大,溶液浓度变小,溶液浓度不变,w S,w S,w =S,6.分别测定不同浓度中有色液滴的升降，找出与组织水分势相当的浓度，根据原理公式计算出组织的水势。,植物组织水势的测定,具有平衡浓度结果,植物组织水势的测定,无平衡浓度结果,植物组织水势的测定,错误结果,植物组织水势的测定,结果是否正确，为什么？,植物组织水势的测定,结果是否正确，为什么？,植物组织水势的测定,注意事项：,所取材料在植株上的部位要一致，打取叶圆片要避开主脉和伤口。 试管、移液管和毛细管等要洗净烘干，移液管与毛细移液管应从低浓度到高浓度依次吸取溶液。 甲烯蓝不宜加得过多（溶液呈稍深的蓝色即可），否则将使实验组各管中溶液的比重均加大。 蔗糖溶液用前一定要摇匀，时间放久了的蔗糖溶液会分层，影响结果。 叶片打孔及投入青霉素瓶中要快，防止水分蒸发影响实验结果。 释放蓝色液滴时要缓慢，防止过急挤压冲力影响液滴移动。,思考