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文档简介

1、琥h 珀p,科普小品,琥珀简介,琥珀是5000多万年前松树脂的化石。松、柏、枫等树分泌的树脂,因为地壳变动而深埋地下,经过长期的演化,形成了晶莹、透明、体轻、质脆的有机宝石。在琥珀这种化石的植物脂内,常常包裹有植物碎屑和各种远古的小动物。一丝一缕,清晰可见。可谓变化多端,异彩纷呈。,琥 珀欣 赏,琥珀晶莹剔透,色泽娇艳,深受世人的欢迎。,琥珀饰品,学习生字新词,黏稠 飒飒 断绝 苍蝇 蜘蛛 哎呀 松脂 澎湃 约莫 晌午 怒吼 琥珀 淹没 柔嫩 美餐挣扎 腐烂 详细 推测 热辣辣 前俯后仰 掸翅膀,近义词:掩埋-淹没,选词填空:淹没 、 掩埋,快乐的小苍蝇被松脂( )了,它前俯后仰的挣扎了一番,

2、终于不动。 松脂球被( )在泥土里面。,推测:根据已经知道的事情想象不知道的事情。,已知:琥珀的样子。 想象:琥珀的形成过程和条件。,理解词语。,文中已知什么?想象了什么?,课文哪些段落是作者推测出来的?,哪些段落描写了真实的情景?,1-14自然段,琥珀形成的经过,发现琥珀的经过。,朗读第20自然段,想一想,这块琥珀有什么特点?,这块琥珀的特点:,1、透明。,2、内有两个小东西(苍蝇、蜘蛛)。,3、在它们的腿周围显出好几圈黑色的圆环。,品读2至14自然段,勾画有关句子,了解琥珀形成的条件。,刚,突然,刚好,一齐,巧合,松脂继续滴下来,盖住了原来的,最后积成一个松脂球,把两只小虫重重包裹在里面。

3、,几十年,几百年,几千年,时间一转眼就过去了。,成千上万绿翅膀的苍蝇和八只脚的 蜘蛛来了又去了。,这样的句子让我们想到了以前学过的 描写时间的流逝的类似的句子,如:,牧草由绿变黄,又由黄变绿;雁阵向南 飞去,又从南方飞回。一转眼,就是十 一年过去了。,我看见小鸟向自己的巢飞去,飞得 好快呀!每天,它们可能沿着同样的 路线飞过,可时间已经不是今天,时光伴着海波逝去了。各式各样的议论被海潮冲走了。圆圆的沙粒也被它的同伴们遗忘了。 几十年过去了。,仿照写一写表现时间流逝的句子。,这样的句子使用文学笔法,用大自然生物的活动或轮回来表现抽象的时间,读后给读者留下深刻的印象。,读13自然段,琥珀形成还需要

4、什么条件?,琥珀形成的必需条件,1、松树在高温下分泌松脂。,2、松脂被掩埋并阻止被分解。,3、需要很长的时间。,化石的价值,从那块琥珀,我们可以推测发生 在一万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。,想象部分虽然是主观活动,但不是胡编乱造, 而是以真实存在为依据。如鲁班发明锯子,爱因 斯坦研究出相对论 想想父母得知自己的好成绩后会怎样?老师知道自己生病卧床休息了会怎样?,根据课文内容填空。 1、这篇课文的写作顺序是先写故事发生的时间,接着写琥珀(),然后写琥珀的(), 最后写琥珀的()。 2、从那块琥珀,我们可以推测. ,并且可以 知道,在远古时代,世界上就已经有,形成过程,发现的经过,价值,一万年前的故事的详细情形,苍蝇和蜘蛛了。,发生在,课堂检测,一、根据课文内容,判断对错: 1、琥珀是松脂球。 ( ) 2、琥珀的形成差不多要一万年。( ) 3、琥珀里都要有两只虫子。 ( ) 4、琥珀只可以做装饰品。 ( ) 5、海洋与琥珀的形成有关。 ( ),二、通过研读课文,我认为课文( )至 ( )自然段是作者想象的情景, ( )至( )自然段描写了真实的 情景。,三、“我的视角”中丁丁说:“快乐的 小苍蝇被松脂淹没了,我为她惋惜。 但我又想,她被封在这块琥珀里, 获得了永恒”。结合单元主题“生 命”,品读丁丁的话

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