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文档简介

1、第一课 第三框,彼此尊重才能赢得尊重,复习导入,1.为什么要尊重他人？ 2.前两节课讲了什么？,从这个故事中你得到什么启示？,从这个故事我们可以看出，自尊的人最看重自己的人格。谁若丢了人格尊严，那是自我作贱，别人自然也就不把他当人了。反之,则反而能赢得别人的尊重。这就是孟子说的“人必自侮,然后人侮之。”,人格尊严是人的第二生命，维护人格尊严，要“做到富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。,一 .维护人格最重要,1.自尊的人最看中自己的人格,2.自尊的人不图虚荣,拒绝沾染 不良习气,3.自尊的人可以舍弃很多东西,但决不做有损人格的事情,二、自尊者豁达,如果遇到下面的情况，你会如何处理？ 有人背后

2、说你坏话。 有人恶毒地诅咒你。 有人恶意地作弄你。,不能太在意他人的议论和评价，养成豁达开朗的性格,那个农民把陶罐拿到田里装了泥土，并种进一棵梅花。又是年初一，花开了，他悄悄地把花送回那仇人的门口。在这一天，仇人羞愧地来到这位乡下人家里作揖说：老兄，我输了。,正月初一早上一开门，一个农民就发现有人在门口放了一个装着骨灰的陶罐。他知道这是一个对他有仇的人放的。,评析司马懿“临辱不惊，遇侮不怒”的行为,三国时期司马懿面对诸葛亮的羞辱不为所动，从大的方面讲，两人用的都是军事谋略；从小的角度讲，诸葛亮是想通过侮辱司马懿的尊严来激怒他，而司马懿则不在乎诸葛亮的羞辱（评价），因为他知道“小不忍则乱大谋”。所以，司马懿的态度是豁达、自尊的态度。,三.善于尊重他人,（1）尊重他人最基本的表现,（2）如何做到尊重他人, ,对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。,站到对方角度,感同身受,善于欣赏接纳他人,不做有损他人人格的事,尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过。尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。,彼此尊重才能赢得尊重,维护人格最重要,自尊的人最看重自己的人格,自尊者豁达,自尊要适度,善于尊重他人,最基本表现：,善于欣赏接纳他人

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