高一数学规范学习.ppt

1、高一数学学习规范 阶段反思与总结,（一）心态重要性,1. 学习心态：平时的学习心态要阳光、积极、向上； 2. 作业心态：作业考试化，专注； 3. 考试心态：平和、冷静、淡薄； 4. 合作学习心态：不嫉妒，会表达，能倾听，善接受。,（二） 数学基础的重要性,基础 1. 基本概念：定义、定理、公理、法则性质、公式； 2. 基本联系：概念间的相互联系； 3. 基本过程：定理公式的产生和证明过程； 4. 思想方法：解决问题的定式套路。 技能：解决问题的定式方法思想； 能力：运算能力、空间想象能力、阅读理解能力，转化能力、建模能力，分析思维能力。表现为灵活地运用数学方法、思想、策略解决问题。,数学基础的

2、重要性,1. 基础是生命线：数学高考试卷，无论难度多大，都确保70%（112分左右）以上的基础题，做好基础题是每个考生的生命线！一定要确保基本分不丢失。大家不能好高骛远，不能远离基础题和中档题，一味追求“高大上”。 基础是温饱，中档是小康，难题是奢侈 2. “四字方针”：对，全，巧，快。,（三）规范书写表达的重要性,1. 表达：考生运用数学符号正确简洁地表达自己的意图的能力。 2. 考查：表达能力是作为数学高考考查的能力之一，每年都有相当部分的考生书写不规范而痛失相当多的分数。 3. 技巧：良好的书写习惯是应试技巧的重要组成部分。,规范化学习的几个方面,一、课前 上数学课前的准备：两种颜色的笔

3、、草稿本、教学案、本节课要用到的讲义试卷（教师会提前告知）、课本等。 学生要每周整理各种讲义试卷等资料。 二、课堂 听为主，记为辅。学生应该关注教师，不容许长时间低头不听，紧跟课堂节奏；不做与课堂无关的事。 三、复习 坚决执行先复习再作业的原则：先完善学案，消化课堂内容，最好在重要典型题目后要有批注与心得。 复习的顺序是：课本学案讲义作业。,规范化学习的几个方面,四、作业 先复习再作业，先订正再作业；作业考试化，作业时不看课本资料，在规定时间内完成；书写规范，表述完整，作图美观；在不会或有问题的题目前做上标记；草稿要有条理；填空题的主要解题过程步骤写在字里行间；禁止使用胶带纸和涂改液，不得使用

4、任何计算器等辅助计算工具。解答题必须写上解题小结。学生每次作业后要及时总结本次作业中的题型、方法、思想等。 五、订正 填空题按解答题要求订正，解答题要求重做；每题无论对错，有几种方法必须订正几种方法；要写出错误原因，最好能找到类似姊妹题。 六、考试 树立自信，正确定位；不带问题进考场；书写认真规范，尽可能产生得分点；慎重下笔，严禁使用胶带纸和各种涂改液。,规范化学习的几个方面,七、反思 学生应该养成反思习惯，每周要整理各种学习资料，回顾消化一周内容，找出存在和潜在的问题，特别是带有标记的题目要重新思考，及时解决；重要考试后要总结一阶段的学习效果。 八、交流 学生要善于发现自身的优点和不足，取长补短，多与同学交流学习心得、方法经验等，经常看优秀同学的草稿、课本、笔记、讲义、试卷、作业、总结等。学生要经常找老师交流，请老师指出不足和自身增长点。,（四） 总结重要性,1. 解题总结：每解一道题后要反思提炼知识？方法？思想？策略？新旧联系？ 2. 每天总结：一天内掌握了接触了哪些内容？存在哪些问题，第二天一定要解决。 3. 每周总结：整理一周以来的各种资料讲义，回顾整理消化，重做错题及其姊妹题。,（五）交流重要性,1. 与同学交流：阅读材料（课本、笔记本、讲义、试卷等），解题方法，学习诀窍，学习体会，个人情感。 2. 与老师交流：请教学习困惑，指正学习态度和方法，设计