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文档简介

1、死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。,示儿,知人论世,陆游（11251210）,字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋爱国诗人。著有剑南诗稿、渭南文集。陆游是一个高产的作家，其诗作今存9000多首，内容丰富，主要表现渴望恢复祖国统一的爱国热情。,知人论世,公元1127年，金兵南下攻陷汴京（今河南开封），俘虏徽、钦二帝，北宋灭亡，史称“靖康之变”。徽宗第九子赵构以临安（今浙江杭州）为都，重建宋王朝，史称“南宋”。 此时诗人陆游尚在襁褓之中，便跟随家人一起颠沛流离，他在国难中诞生、成长直至逝世。这样的出生，这样的经历，促使他产生“上马击狂胡，下马草军书”的英雄

2、志愿。,知人论世,诗人一生“寄意恢复”，但当时的南宋统治者却偏安江南，不思北伐，并且在政治上一再打击排斥陆游。在山阴闲居了6年的陆游，看到 “扫胡尘”“雪国耻”的志向化为泡影，在悲愤失望中他挥毫写下了这首诗，抒发了自己报国无门、壮志难酬、虚度年华的满腔激愤。,书愤 早岁/那知/世事艰，中原/北望/气如山。 楼船/夜雪/瓜洲渡，铁马/秋风/大散关。 塞上/长城/空自许，镜中/衰鬓/已先斑。 出师/一表/真名世，千载/谁堪/伯仲间。,诵读诗歌,自读诗歌 结合注释 疏通诗意 品味诗情,首联：回忆早年 北望中原 豪气如山 舒缓、沉醉 颔联：追述往昔 金戈铁马 大败金兵 激昂、豪壮 颈联：感叹如今 功业

3、未成 早生华发 痛惜、无奈 尾联：仰慕先贤 名传后世 谁堪伯仲 仰慕、自勉,问题探究,诗题为“书愤”，就全诗来看诗人有哪些 可“愤”之事，这些“愤”的根源又是什么？ 一愤：金兵入侵，占我河山 二愤：南宋朝廷苟且偷安，不思北伐 三愤：投降派把持朝政，阻挠北伐 四愤：壮志难酬，请缨无路 五愤：岁月蹉跎，年华空老,表现手法,诗中的“愤”主要是通过什么手法表现出来的？ 对比：一是理想与现实的对比； 二是诗人早年形象与晚年形象的对比。 用典：“出师一表” 诗中对诸葛亮的高度颂扬，实则是对南宋朝廷苟且偷安、偏安江南的愤恨。颂古在于非今，落笔千载以上，旨在千载以下。 （借古讽今）,诉衷情陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州。 古人评论这首词的下阕，说第一句有三个词用得好，你认为是哪三个词？它们好在哪里？请结合全词简要赏析。,答：这三个词分别为：“未”、“先”、“空”，2分。找对两个给1分，找对3个给2分。这三个词概括力量，含意丰厚，流露出壮志未酬，报国无门的沉痛心情。1分“未”字表达放眼西北，神州陆沉，妖氛未扫的遗恨；“先”字表达回首人生，流年

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