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文档简介

1、中学时代,同学们，我们现在已经是中学生了， 那么中学生与小学生有什么不同？ 我们应该怎样做一名合格的中学生？,配乐诗朗诵,中学时代,什么时光最值得珍爱？ 是这幸福的中学时代。 什么时光最难以忘怀？ 是这美好的中学时代。 友谊的阳光把心灵照耀。 知识的泉水把心田灌溉。 中学时代，黄金时代， 系着红领巾迈进校门 带上团徽走向未来。,什么时候懂得了人生？ 是在求知的中学时代。 什么时候认识了世界？ 是在探索的中学时代。 智慧的花儿在心灵间盛开。 希望的苗儿在这里成材。 中学时代，黄金时代， 系着红领巾迈进校门 带上团徽走向未来。,听一遍思考： 歌曲的情绪是怎样的？ 歌曲的速度？ 歌曲的音乐结构？ 4

2、 演唱形式,充满活力地 悲壮地 优美抒情地,A AB ABA,中速稍快,齐唱,音 乐 知 识,增时线,减时线,符点,一、音符：,5 音符右边的短线叫做 .,5 音符下方的短线叫做 .,5 音符右边的点叫做 .,二、节拍：,以四分音符为一拍，每小节有两拍,三、符点音符：,四、单纯音符表：,四拍,二拍,一拍,半拍,四分之一拍,四、单纯音符表：,再听一遍，跟着轻声哼唱， 体会歌曲的意境。并看看它有什么特点？,分析歌曲的特点：,第一乐段四句节奏完全相同 歌词与旋律结合紧密，一字一音。,学唱歌曲 1 用“绿”跟音乐模唱旋律 2 唱简谱 3 带上歌词演唱 4 分组演唱。 5 拍手处击节奏，自选打击乐器为歌曲伴奏。,老师寄语：,榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才

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