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文档简介

1、沐爱镇村小联片教育教学研讨交流活动方案文哥为了提高课堂教学效率，提升教师教育教学业务能力，增强教育科研意识、团结协作意识和质量意识，实现以研促教，以教促研的教育教学科研氛围，促进各校各学科教育教学质量的整体提高。在各级领导的支持和帮助下，组建了平等交流、相互学习的平台，成立了沐爱镇村级小学教研活动组。为增进本片区校际间的教学研讨，吸取各校有益的经验，取长补短。特制定此活动方案如下：一、指导思想1、全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。2、思想互动，共同提高。“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，交换后每人有两种思想”。通过“相互交流”的教研活动形式

2、，提供一个“同伴相济、互磋互学”的机会，探究课堂教学的有效性；通过多维的角度，迥异的风格，不同策略的展示与交流，体现教师教育教学的个性化；引导教师在互动中比较，在比较中反思，在反思中提高；通过多种形式的交流、探讨，以教师的有效教学达成学生的有效学习，整体提升教师的教育教学水平，提高教育教学质量。二、成立沐爱镇村级小学教研活动组发起学校：兴隆小学、金鱼小学、楠坪小学（教研活动组）参与学校：卷坪小学、金坪小学、金坝小学、金龙小学、中坪小学、峨坪小学、沿河小学、团结小学、金溪小学小组职责：负责制定活动方案、活动组织、活动筹备等相关工作，确保活动顺利有序的进行。三、成立课堂教学评价小组低段语文组长：何

3、洁成员：所有参加活动的一、二年级语文教师；低段数学组长：胡光琼成员：所有参加活动的一、二年级数学教师。中段语文组长：周春梅成员：所有参加活动的三、四年级语文教师；中段数学组长：张玉成员：所有参加活动的三、四年级数学教师。高段语文组长：毛俊容成员：所有参加活动的五、六年级语文教师；高段数学组长：邓佳玫成员：所有参加活动的五、六年级数学教师。评价小组职责：负责听好每一节课，作好听课记录，组长主持该段该科的课堂教学评价说课、（3+2）的评课方式、辩课活动并做好教研活动记录，交教研活动组。四、活动主题：实施有效教学，提高教学效率；培养良好习惯，成就孩子一生；增进家校沟通，强化共育氛围。五、活动形式：上

4、课、观课、说课、评课、辩课；专题交流；总结成果，反馈运用。1、示范引领，上一节示范课。由在教学上经验丰富的老师担任。上完课后，自己做点评，说自己的教学设计，说自己这节课的反思。2、新秀培养，上一节汇报课。让步入教坛时间不长的青年教师上一节课，给他们有个锻炼成长的机会。3、“上课、观课、说课、评课、辩课”活动。第一步，各校在本校开展集体备课、上课、观课、说课、评课和辩课活动；第二步，参与活动的村小集中开展上课、观课、说课、评课和辩课活动。4、专题发言。5、召开座谈会相互交流本轮教研活动的心得体会，总结教研成果，带回各校实践。六、在本轮教研活动中承担了上课、说课和专题发言的教师请交教案、说课案和讲稿到教研活动组。七、各校整理好本轮教研收获的综合材料，以便在座谈会时做汇报交流。八、各校写好本轮教研活动的安全预案。九、

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