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,哦,十分钟,踢毽子: X X | X X | ta ta ta ta 跳 绳: X X X X | X X X X | ti ti ti ti ti ti ti ti 投篮球: X 0 | X 0 | ta 空 ta 空 溜溜球: 0 X X | 0 X X |,空 ta ti,按照节奏做活动,听一听想一想： 这首歌曲带给你怎样的情绪?,欢快地,这首歌曲分几个乐段？ A乐段节奏紧凑，旋律活泼。 两个乐段 B乐段节奏舒缓，旋律抒情。,第一乐段,第二乐段,哦，十分钟是一首D大调，2/4，二段体歌曲。歌曲旋律明快活泼，结构工整。 第一乐段弱起节奏和大量的八分音符的运用，使音乐显得活泼跳跃，表现了少年儿童活泼好动的天性。第二乐段改变第一乐段的固定节奏，运用了大量的附点四分音符表达了孩子们向往自由的心声。在欣赏教学中，教师要引导学生感受乐曲表现出的轻快活泼情绪。可以采用打击乐器伴奏方式丰富教学内容。,谢谢！,
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