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文档简介

1、1. 通过画、剪、比等活动，认识1平方厘米、1平方分米、1平方米。 2. 进行一些比较简单的选择合适面积单位的练习。,教学目标,你知道课桌面的面积有多大吗？利用你桌子上的文具盒或者课本量一量、比一比。,探究新知,为了准确测量或计算面积的大小， 要用同样大小的正方形的面积作 为面积单位。,以前我们认识了一些 长度单位，有哪些？,用手分别比划1米、 1分米 、1厘米。,探究新知,画一个边长是1厘米的正方形，把它剪下来。,这样一个正方形的面积就是“1平方厘米”，可用字母：1cm来表示。,看着你手中1平方厘米的正方形，说说你觉得1平方厘米大吗？ 身边有没有什么东西的面积大约是1cm？,探究新知,画一个

2、边长是1分米的正方形，把它剪下来。,这样一个正方形的面积就是“1平方分米”，可用字母：1dm来表示。,比一比1平方厘米和1平方分米，你觉得平方分米是怎么样的面积单位？ 身边有没有什么东西的面积大约是1dm？,探究新知,画出边长是1米的正方形。,这样一个正方形的面积就是“1平方米”，可用字母：1m来表示。,1平方米比较大，我们说房子的大小时就用“平方米”作单位。 找一找，身边有什么东西的大小最接近1平方米？,探究新知,分别用“摸”的方法，感受1平方厘米、1平方分米、1平方米的大小，进一步感受“面积是一个面的大小”，不同于长度。,探究新知,探究新知,同桌相互说一说什么是1平方厘米、 1平方分米、1平方米，它们分别有 多大？,1平方米的正方形地面上可以站多少个同学？,探究新知,说说你周围有哪些物体表面的面积分别接近1平方厘米和1平方米。,巩固练习,巩固练习,巩固练习,1厘米是长度单位，1平方厘米是面积单位。,厘米,平方厘米,巩固练习,平方厘米,平方米,3.在（ ）里填上合适的单位。 （1）一个信封的面积大约是200（ ）。 （2）一张方桌的面积大约是64（ ）。 （3）一个操场的面积大约是3600（ ）。 （4）一张扑克牌的面积是40（ ）。 （5）我国发射的“天宫”一号实验舱内，设计 了面积7（

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