第17课《中国石拱桥》课件.pptx

1、中国石拱桥,茅以升,茅以升（18961989），江苏省镇江市人，中国桥梁工程专家，教育家，中国科学院院士，美国国家工程科学院外籍院士。20世纪30年代，设计并主持修建了我国第一座现代化大桥钱塘江大桥。,说明文：,是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。,抓住特征准确说明,说明文分类： 事物说明文、事理说明文。,说明文的三要素,1、说明对象 2、说明顺序 3、说明方法,说明对象,文章向我们介绍的事物或说明的道理。说明文以此分类：事物说明文、事理说明文。,学习说明文的方法,1、把握准说明对象。 2、概括每一段的内容，划分段 落，理清说明顺序。 3、

2、把握说明方法及其作用。 4、把握、分析说明文语言的准确性。,什么是说明对象?,被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。,简单的说，说明对象就是说明了什么。,如何找准说明对象,方法一：看题目，不少题目都表示说明的对象。如中国石拱桥。 方法二：抓首括句和中心句。说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。 反之，如果要求为说明文加一个题目，也可以用说明对象作为题目。,举例导航：,中国石拱桥全文的说明对象是：,中国石拱桥,中国石拱桥4、5段的说明对象是：,赵州桥,中国石拱桥6、7、8段的说明对象是：,卢沟桥,二.说明顺序 1.时间顺序：时间先后、朝代先后 2.空间顺序：从上到下、从里到外、从南

3、到北 3.逻辑顺序（现象本质、原因结果、整体部分、概括具体、特点用途、主要次要） 三.说明文语言特点：准确性、严密性,打比方、举例子、作比较、分类别、列数字、下定义、 画图表、作引用、 摹状貌、作诠释等,说明文：客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。 所以说明文分为：事物说明文和事理说明文。,一.说明方法及其作用（更好更清楚地说明说明对象的特点） 1.列数字：准确严密地说明事物或事理 2.举例子：使说明内容具体化 3.打比方：增强了说明文的生动性和形象性 4.作比较：使被说明对象特征更加突出、更加清楚明白 5.下定义：准确说明事物的特征 6.列

4、图表:增强说明的直观性 7.摹状貌：使说明生动形象 8.作引用:用作说明的依据或充实说明内容 9.作诠释：对说明对象进行解释说明 10.分类别：使文章内容清晰明白、条理分明,弧形拱桥 洨河陡坡 和谐饮涧 桥墩郦道元 张鷟匀称 惟妙惟肖,h,gng,xio,du,xi,jin,dn,l,zhu,Yn chn,xio,给下面的字注音,解释下列词语 悠久： 杰作： 雄姿： 巧妙绝伦： 和谐：,年代久远。悠：长久。,出色的，超过一般水平的作品。,威武雄壮的姿态。,形容非常灵巧，独一无二，没有什么可以相比的。伦：同类、同等。,配合得适当、匀称而协调。,推崇： 就地取材： 千姿万状： 奇观：,十分重视，并

5、给以很高的评价。崇：尊重。,在当地找所需要的材料,指各种各样的形状和姿态,雄伟美丽而罕见的景象或出奇少有的事情。,石 拱 桥 有 哪 些 特 点？,初读课文： 理解本文的说明对象及对象的特征。,中国石拱桥,形式优美 结构坚固 历史悠久,（12段） （3段） （45段） （68段） （ 9段 ） （ 10段 ）,总述石拱桥的特点。,说明中国石拱桥状况。,惊人的杰作赵州桥。,闻名世界的卢沟桥。,中国石拱桥取得成就的原因。,我国石拱桥当代的发展。,阅读课文，根据下面的分段提示，概括每段的意思。,石拱桥,中国石拱桥,赵州桥,卢沟桥,解放后兴建的各种拱桥,从整体看，全文用了什么说明顺序？,一般,特殊,取

6、得辉煌成就的原因,第三段,1、文中的第二句具体说明了哪一句？,我国的石拱桥有悠久的历史。,2、我国的石拱桥有哪些特征？,历史久、形式多、分布广、杰作多。,语言准确,赵州桥,大拱的 两个小拱,大拱的 两个 小拱,大拱的 两 个小拱,上面有,两头各有,两肩上各有,37.40米,50.82米,弓型大拱,小 拱,拱圈,这样的拱圈有28 道，各自独立承重,一、只有一个弓型大拱（最长、无坡）,二、拱肩上各有两小拱（省料、防洪、美观）,三、28道拱圈拼成大拱（独立承重）,四、结构匀称环境和谐（初月出云，长虹饮涧）,独拱石桥,赵州桥,这四个方面的特点，你能用最简洁的语言 概括出来吗？,（一）结构巧妙。,（二）

7、造型优美。,（三）结构坚固。,（四）结构匀称，与 景色配合和谐。,赵州桥的四个特点顺序能不能对调？,介绍赵州桥的四个特点按从主到次的顺序， 不能互换。,介绍赵州桥时用了什么说明顺序？,第4段：,赵州桥的地理位置、建造时间 及解放后的修整。,第5段,首先介绍赵州桥的长度、宽度、 设计施工的精巧；接着从四个 方面来说明其特点。,（概括）,（具体）,制造奇特，人不知其所以为。张嘉贞,初月出云 长虹饮涧张鷟,引用张嘉贞和张 鷟 的话各说明了什么？,引用张嘉贞的话：是为了说明,赵州桥构造的,奇特。,引用张鷟的话：是为了说明,赵州桥的形式,优美。,卢沟桥,1.十一个拱联成整体，坚固。,2.桥面用石板铺砌成

8、，平坦。,3.石栏上雕刻有狮子，美观。,卢沟晓月,联拱石桥,卢沟桥,介绍卢沟桥时，采用了什么说明顺序？,请在文中依次找出所写的桥名及建成 的时间。,旅人桥：大约建成于公元二八二年； 赵州桥：建于公元605年左右。 卢沟桥：建成于公元1189年到1192年间。 长虹大桥：建于1961年。,这是什么说明顺序？,时间顺序,卢沟桥与赵州桥有哪些异同点？,同,历史悠久,赵州桥,卢沟桥,1300多年,800多年,结构坚固,保持雄姿,从没出过事,形式优美,“初月出云， 长虹饮涧”,“独一无二”,“美丽的奇观”,异,制造奇特,赵州桥,卢沟桥,历史意义,世界著名使用到现在的最古的石桥,反帝斗争纪念意义,拱肩加拱

9、,联拱石桥,讨论：中国的石拱桥很多，都有相同的特点，作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子？ 小结：赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄宏伟、驰名中外，有中国石拱桥的典型特点，很有代表性。选择有代表性的例子说明事物的特征方法可以起到举一反三的作用，使读者对被说明事物的特征认识得更具体、更明确、更深刻。,讨论：既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点，作者为什么不选一个而要选两个呢？ 小结：赵州桥和卢沟桥既有共同点，也有不同点。前者是“独拱”石桥，后者是“联拱”石桥，既有共性也有个性。作者选择两例可以起到互相对照、互相补充的作用，说明了中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点。,赵州桥,卢沟桥,石拱桥

10、取得光辉成就的原因。,（1）条理清晰： 明确：“首先”、“其次”、“再次” 由人到物，由主到次,（2）语言精炼： 明确：用料省、结构巧、强度高 九个字概括了设计施工的优良传统,逻辑顺序,第十段：,解放后石拱桥我国桥梁事业和石拱桥的新发展。,虎门大桥,南京长江二桥,广东虎门大桥,课文结构分析,中心思想 这篇课文介绍了中国石拱桥的特点，历史上的辉煌成就，及新中国成立后的发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智和社会主义制度的优越性。,说明文的结构,说明文的结构方式,1.总分式 包括：总分、分总、总分总 （多用于事物说明文） 2.递进式 （包括并列式） 各层之间的关系由浅入深 （多用于事理说明文）,形式优

11、美,结构坚固,形式多样,历史悠久,分布很广,技艺惊人,12段 石拱桥,3 10段 中国石拱桥,中国石拱桥的特点,45段 赵州桥 68段 卢沟桥 9段 取得光辉成就的原因 10 石拱桥的发展,课文内容与结构,总分式,常用的说明方法有： 打比方、列数据、举例子、 作比较、作诠释、摹状貌、 分类别、画图表、下定义、 引用等,中国石拱桥一文,成功地运用多种说明方法，品味课文语句，举例分析。,打比方,“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。” “桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓。 ”,说明方法及作用,1、打比方 如：,“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”,作用： 将石拱桥的桥洞比作虹，形象生动地 说明了石拱桥桥洞的形

12、状，突出了它形式 优美的特点。,说明方法及作用,1、打比方 如：,作用： 将桥洞比作弓，形象生动地说明了 赵州桥桥洞的形状，突出了它形式优美的特点，给读者鲜明的印象。,“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓。”,举例子,举了赵州桥和卢沟桥两个例子，赵州桥是独拱石桥的代表,卢沟桥是联拱石桥的代表,且两座桥都闻名世界。,说明方法及作用,4、举例子 如：,（我国的石拱桥）在建筑技术上有很多创造，在 起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州 的江东桥，修建于八百多年前，有的石梁一块就 有二百来吨重，究竟是怎么安装上去的，至今还 不完全知道。,作用： 通过举例，具体而清楚地说明了我国石拱桥 在建筑技术上

13、有很多令人意想不到的创造。,分类别,(一)全桥只有一个大拱 (二)大拱的两肩上,各有两个小拱 (三)大拱由28道拱圈拼成 (四)全桥结构匀称,引用,引用唐朝张嘉贞的话“制造奇特,人不知其所以为”,说明赵州桥设计施工的精巧;引用唐朝张鷟的赞语“初月出云,长虹饮涧”,说明赵州桥形式优美,等等,说明方法及作用,6、引用 如：,作用： 通过引用唐朝的张鷟的话，有力地说明了 赵州桥“结构匀称，和四周景色配合得十分和 谐”（或形式优美）的特点。,“全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐； 桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张 鷟说，远望这座桥就像初月出云，长虹饮涧”,列数字,有概数、确数之分,给人以准

14、确鲜明的印象,说明方法及作用,2、列数据 如：,作用： 通过列举数据，准确而具体地说明 了“赵州桥非常雄伟”的特点，给人以具体 而清晰的印象。,“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽 9.6米，中部略窄，宽9米。”,摹状貌,“这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人，千态万状,惟妙惟肖。”用排比修辞，描绘石刻狮子的“千态万状”,说明了卢沟桥的优美装饰,突出了桥的形式美。,说明方法及作用,5、摹状貌 如：,作用： 通过描摹，具体而形象地说明了 “卢沟桥形式优美”的特点，给读者提供想 象的空间,留下深刻的印象。,“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头 接耳，有的

15、像倾听水声，有的像注视行人，千 态万状，惟妙惟肖。”,作比较,“永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事”以卢沟桥与两岸河堤相比较,充分说明了卢沟桥十分坚固。,说明方法及作用,3、作比较 如：,作用： 通过比较，突出了卢沟桥结构坚固的特点， 能给读者留下具体清晰的印象。,永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被 冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。,同其他文体相比较，说明文的语言更讲究准确、周密。作者用了哪些准确、周密的语言来写赵州桥和卢沟桥的特征？请找出几句抄写下来，并加以分析。,选读课文，揣摩语言,准确、周密、简明,说明文的语言特点,平实,生动,为了准确地说

16、明事物，说明文很讲究用语的分寸。特别表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等的词语，都要求准确无误。,准确的说明语言,所谓准确，就是按照事物的 情况，选用最恰当的词语， 恰如其分地把事物的特征、 本质和规律性表达出来。,主要表现在数量、程度、 范围等方面用词准确。,（1）石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。 （2）水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。 （3）我国的石拱桥几乎到处都有。 （4）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。,1、石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。,“比较”表现石拱桥在世界桥梁史上出现不是“最早”也不是“很迟”，准确地说明出现的程度,这样表达比较稳妥。,2、旅人桥大约建成于公元282年，可 能是有记载的最早的石拱桥了。,“大约”、“可能”表示不确定,只是推测的情况。“有记载的”使发言的根据增加可靠性。,3、我国的石拱桥几乎到处都有。,“几乎”强调了石拱桥分布范围很广,但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。,4、全桥只有一个大拱，长达37.4米,在当时可算是世界是最长的石拱。,“当时”是从时间上限定,”可算”是从程度上限定，这样才更符合实际情况。,“当