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文档简介

,晏子使楚,1、正确流利地朗读课文。 2、理解句子间的逻辑关系，学习简单的推理。 3、理解课文内容，体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神。,成功目标,成功方法,1、认真朗读课文，思考： 楚王是怎样侮辱晏子的？ 晏子是如何反驳的？ 每次的结果如何？ 2、楚王的目的达到了吗？ 为什么？ 3、你对晏子作何评价？,成功量学,1、小组选取文中最感兴趣的一个故事分角色朗读。 （注意人物的语气,语调,语速等） 2、讨论：楚王对晏子的前后态度一样吗?结合课文, 说说“侮辱”和“尊重”的含义。 3、对照课文读72页古文,说说它是什么意思。 4、谈谈你对晏子的看法。,一、补充词语，再选择其中几个写一段话。 安( )( )业 ( )( )接踵 得意( )( ) ( )( )成雨 ( )不( )色 不( )不( ) 二、照样子写一写 例： 任何公民触犯了法律要受到法律的制裁。 市长是公民。 所以市长触犯了法律也要受到法律的制裁. （1） 开狗洞的是狗国。 楚国开了个狗洞让我进去。 所以_ （2） 访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。 我最不中用，派到楚国来了。 所以_ 三、本文体现了晏子的外交

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