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文档简介

1、your site here,第一章 认识生命现象,第一节 生物的基本特征,your site here,学习目标: 1、通过例举、辨认具体事例，学会描述身边的生物，区别生物和非生物以及生物的分类。 2、通过讨论，领会并能举例说明生物具有的基本特征。,your site here,自学指导: 请同学们利用8分钟时间认真默读课本p3-5内容，同时划出知识要点，不明白的问题作以标记，并独立完成助学中本节的“自主学习”，比一比谁的自学效果好。,your site here,your site here,国家一级保护动物 中华鲟,your site here,your site here,“森林卫士”

2、 啄木鸟,your site here,your site here,花丛中的蝴蝶,your site here,your site here,长白山自然保护区中的东北虎,your site here,your site here,国家一级保护动物我们的“国宝”大熊猫,your site here,your site here,植物中的活化石 银杏,your site here,your site here,your site here,your site here,电子显微镜下观察到的 大肠杆菌,your site here,your site here,电子显微镜下观察到的 禽流感病毒,y

3、our site here,your site here,肉眼即可看到的大型真菌 蘑菇,your site here,小结生物的分类：,（1）、动物 （2）、植物 （3）、微生物,your site here,生物共有的生命现象,your site here,生物共有的生命现象 1、新陈代谢,your site here,生物共有的生命现象,your site here,生物共有的生命现象 2、生长发育,your site here,生物共有的生命现象,your site here,生物共有的生命现象 3、繁殖后代,your site here,生物共有的生命现象,your site here

4、,生物共有的生命现象 4、遗传与变异,your site here,生物共有的生命现象,your site here,生物共有的生命现象 5、具有应激性,your site here,生物共有的生命现象,your site here,生物共有的生命现象 6、适应并影响环境,your site here,巩固提高：,请同学们利用3分钟的时间，认真独立完成课本p5的巩固提高，3分钟后找同学展示习题答案。,your site here,contents,1. 举例区别生物与非生物。,2. strategy,3. 生物的生命现象(重点)。,2. 生物的分类，并举例。,课堂小结：,教师寄语：,一寸光阴一寸金，

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