管理者心智模式课件

1、管理者的心智模式,1,PPT学习交流,心智模式 是指由于过去的历史、习惯、知识素养、价值观等形成的基本固定的思维方式和行为习惯,2,PPT学习交流,主要内容,一、优秀的管理者应具备的心智模式 （一）远见卓识 （二）意识和胆识 （三）宽容和忍耐 （四）优秀品质 二、管理者的能力结构 三、如何做一个有效的管理者,3,PPT学习交流,管理者的思维方式和价值观念，使其对某一问题的看法超越一般人的看法，也是产生创意的基础 如迪斯尼的米老鼠和知识产权的效益,（一）远见卓识,4,PPT学习交流,掌握新的知识信息，并在脑海中融会贯通，是产生超越常人看法的基础 新知识、新信息是对过去知识体系的一种冲击和发展，可

2、以使过去久思不解的问题得到新的启迪 掌握新知识、新信息是保证管理者具备较高思维起点的关键，也是形成一种良好心智模式的重要方面,1、随时掌握当代最新的管理、科技成果、知识和信息,5,PPT学习交流,优秀管理者应采取一种系统的全方位思维方式，即从系统的具体构造到系统的综合，从局部到全局，从现象到原因的思考方式 系统思维方式是辨证的思维方式，也是发散式思维，对任何思考对象的相关方面都可能去想一番，事实上许多创意就是这样产生的 迪斯尼将卡通电影与游乐园相联系，利用米老鼠、唐老鸭、布鲁图等卡通人物的场景作为基调创造游乐园,2、系统的思维方式,6,PPT学习交流,追求事业成功和永不满足的价值观。只有在这种

3、价值取向和心智状态，才使得去勇攀管理高峰 麦当劳的成功和发展取决于：让产品完美无缺，一切为了简单快捷，麦当劳管理“法规” 麦当劳的总裁迈尔昆兰，是一个具有奋发向上价值取向的管理者，从不满足现有事业的成绩，而是不断地进取,3、奋发向上的价值取向,7,PPT学习交流,心理素质 一个人心理活动过程和个性方面表现出的持久而稳定的基本特点 美国“卡鲁创业家协会”分析出11种企业家的心理特征： （1）健康的身体 （2）控制及指挥的欲望 （3）自信 （4）紧迫感 （5）广博的知识 （6）超人的观念化能力 （7）脚踏实地 （8）不在乎地位 （9）客观待人的态度 （10）情绪稳定 （11）迎接挑战,4、健全的心

4、理,8,PPT学习交流,（1）自知与自信 自知判断自己的长短处，准确地了解自己所处地位，才能扬长避短，充分发挥自己的特长 没有自知的人即使有创意的产生，也不能将其有效地付诸实践 自信就是始终对自己抱有充分的信心，保持足够的勇气。自知是建立自信的基础上的，光有自知没有自信不可能有创新，光有自信没有自知也不可能有成功的创新,管理成功者的几组心理特征是非常重要的,9,PPT学习交流,（2）情感和情绪 情感 人对现实中事物或现象的态度体验，优秀管理者应有良好的情感和情绪 理智感 在智力活动和追求真理中所产生的情感体验，与管理者的认知活动，求知欲望和兴趣，以及对真理追求相联系 锲而不舍追求真理的精神，是

5、管理成功的重要因素,10,PPT学习交流,道德感 根据一定的行为规范，在评他人或自己的言行是否合乎道德标准时产生的一种情感 管理者通常对组织发展、组织的员工有强烈的责任心，有约束自己行为的道德责任 美感，审美快感 管理就是创新、创新本身是一种很有美感的事情 把创新工作看作是一种追求至善至美的工作,11,PPT学习交流,（二）意志和胆识 优秀管理者的意志具体表现为： 坚定性 果断性 顽强自制 独立精神 勇敢大胆 恪守纪律 坚持原则 非从众主义和有较强的个性，面对竞争激烈的市场，不迷惘、不随波逐流，有自己坚定的目标，有知难而进的顽强精神，即使困难重重也始终不放弃目标，这样才能取得成功,12,PPT

6、学习交流,胆识，作出决断时的胆略气魄 管理是一件较大风险的事业，没有胆识是很难胜任管理这一颇具挑战性工作 胆识和意志是保证管理者坚定自己的信念，坚持走自己的路，从而走向成功的重要条件,13,PPT学习交流,（三）宽容和忍耐 宽容 一是对有过失的人或反对过自己的人要宽容， 二是对比自己能力强的人不嫉妒，不搞武大郎开店，管理需要多种人员的配合与协调才能取得成功 忍耐 管理者对组织事业、对管理工作，以及对条件、局势、时间等的心理承受。失败和挫折，和无人理解时，惟有忍耐才能持久之恒，才能获得最终的成功,14,PPT学习交流,（四） 优秀的品质 日本优秀企业家应具有十项品质： 使命感 依赖感 责任感 积

7、极性 进取性 诚实 忍耐 热情 公平 勇气 因此优秀品质的形成是一个人良好习惯的重要基础,15,PPT学习交流,优秀管理者的品质主要体现： （1）勇于开拓 胸怀大志、敢于拼搏，不怕失败 开拓意味着创新，向风险挑战，善于在失败中探索，将失败转化为成功 （2）使命感 管理者要有改变现有组织管理面貌的迫切愿望，促使组织以及自己所管理领域取得更大业绩的使命感 日本企业有大量人投入管理和技术方面的创新，除了创新文化氛围外，员工将企业看作家，具有强烈的使命感,16,PPT学习交流,（3）勤奋好学 站在巨人的肩膀上，深入思考问题，不断学习新东西，不断使自己站在最新知识高峰、看得远，看出一般人看不出的问题，才

8、会有创新 （4）乐观热情 乐观是一种超脱豁达的心态 不怕困难、不怕挫折、不被理解。,17,PPT学习交流,（5）诚实与机敏 管理也是组织的一项科学实验，要求实事求是，不能有半点虚伪和作假 诚实需要机敏，机敏有助于抓住机会适时采取有效行动,18,PPT学习交流,二、管理者的能力结构 管理者应具备的能力是各种能力的一个集合，是具有多种功能、多个层次的综合体 核心能力创新能力 必要能力将创意转化为实际操作方案的能力，从事日常管理的各项能力 增效能力控制协调加快进展的各项能力,19,PPT学习交流,1创新能力 善于敏锐地观察旧事物的缺陷，准确地捕捉新事物的萌芽，提出大胆新颖的推测和设想（创意），继而进

9、行周密的论证，拿出可行的方案来付诸实施 “人无我有”，“出奇制胜”等手段或招数，都是创新能力动作的产物,20,PPT学习交流,富有创新能力的管理者的主要特征： 兴趣广泛 对环境有敏锐的洞察力 具有系统思维和辨证思维特点 富有独立意识 具有自信心 直面困境,21,PPT学习交流,2转化能力 将创意转化为可操作的具体工作方案的能力 转化能力与管理者心智模式有很大的相关性，与管理者以往的工作经验与工作技能的掌握程度也有很大的相关性 转化不仅需要进一步创意，而且还需要切实可行,22,PPT学习交流,转化能力要求管理者在转化过程中善于运用以下技巧： 综合 把各种可行的途径、方法综合起来系统化，将其规范成

10、一种可帮助创意实施的综合性方案 综合也是一种创造，能够综合起来，就可能产生新的思路和方法 移植 将管理中其他领域的一些方法，或者非管理领域的一些方法移植到管理实践中 改造 对现有的方法、途径进行改造,23,PPT学习交流,重组 将现有的实践方法，步骤、技巧根据管理的创意要求进行重新组合，从而形成实现创意的新方法新途径，帮助创意的顺利实施 创新,24,PPT学习交流,3应变能力 管理本身就是应变的产物，没有应变，某些好的创意就不会产生，管理实施的成功也会有问题,25,PPT学习交流,应变是主观思维的一种“快速反应能力”，是管理者创造能力的集中表现 现代组织是在变化多端的复杂环境下运作，环境变化导

11、致管理在许多情况下是一个非程序性问题，解决非程序问题就要有创新，这就是一种应变,26,PPT学习交流,管理者应变能力表现在以下几方面： 能在变化中产生应对的创意和策略 能审时度势，随机应变 人无我有，人缺我补，人有我优，人争我转，人多我少等随机应变之术 能在变动中辨明方向，持之以恒,27,PPT学习交流,4组织协调能力 管理者应具备较强的组织协调能力，才能够有效组织所需投入的资源，能够在改变原来的管理程序，推进新的管理方式之时，使组织依然能够有序地运转 组织协调能力表现在培养出一种团队精神（齐心协力不计名利报酬、积极主动争取成功的精神）,28,PPT学习交流,组织协调能力表现为能够有效地根据管理过程中各阶段不同资源配置的位置上正常地运作 组织协调能力还表现在能强化个体与整体的协调与反馈上 个体是分散的，分散的个体必须与整体协调一致，才能形成整体的能力，从而保证管理目标的达成,29,PPT学习交流,三、如何做一个有效的管理者,1.有效管理的八个步骤 2.有效管理者的条件,30,PPT学习交流,1.有效管理的八个步骤：, 评估结果我们到达哪里？ 分析需要我们现在哪里？ 设立目标我们应该做什么？怎样衡量进度？ 确定责任何