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文档简介

1、人教新课标五年级数学下册,因数和倍数,教学目标,1.知识与技能：掌握因数、倍数的概念，知道因数、倍数的相互依存关系。 2.过程与方法：会用因数、倍数描述两个数之间的关系。 3.情感与态度：使大家感悟到数学知识的内在联系的逻辑之美。,26=12,200.6=12,10.199=999.9,2.50.4=1,254=100,118=18,根据下列算式，说说哪个数是哪个数的因数，哪个数是哪个数的倍数。,114=44,98=72,125=60,2010=2,175=32,为了方便，在研究因数和倍数的时候，我们所说的数指的是整数（一般不包括0）。,03=0 010=0 03=0 010=0,18的因数有

2、哪几个？,18 = 1 18 18 = 2 9 18 = 3 6,18的因数,1，2，3， 6，9，18,找找30的因数有哪些？,一个数的最小因数是（1 ），最大因数是（本身），一个数的因数的个数是（有限的）。,30的因数有：1、2、3、5、6、10、15、30。,2的倍数有哪些？,21=2 22=4 23=6 24=8 ,2的倍数有：2、4、6、8,2的倍数,2、4、6、8,一个数的倍数的个数是（有限的），一个数的最小的倍数是（本身），（没有）最大的倍数。,1. 填空： （1）37=21，（ ）和（ ）是（ ）的因数，（ ）是（ ）和（ ）的倍数。 （2）72的最大因数是（ ），最小倍数是（ ），最小因数是（ ）。 （3）一个数（0除外），它的最大因数和最小倍数都是（ ）。,2.判断： （1）6是因数，30是倍数。 （ ） （2）因为80.8=10，所以8是0.8和10的倍数，0.8和10是8的因数。 （ ） （3）一个数的因数一定小于这个数。（ ） （4）甲数比乙数大，甲数的因数的个数比乙数多。 （

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