与朱元思书复习分析.ppt

1、,第五单元文言文复习,与朱元思书 吴均,陶渊明,中考古文考点提示 1、重点实词、虚词的意义及用法。 2、重点句子的翻译。 3、文章所要体现作者的思想情感。,复习目标： 1、识记作者等相关常识。 2、理解重点实词、虚词意义及用法 3、理解重点句子的翻译。 4、正确划分句子的朗读节奏。 5、体会课文内容理解及思想感情,与朱元思书 吴均,记忆重现,1、与朱元思书一文作者， 朝文学家。,2、书是一种，我们还学过与之类似有：（）,记忆重现,二、请解释下列蓝色字词的意思。,天山共色 ( ) 一百许里 ( ) 水皆缥碧 ( ) 急湍甚箭 ( ) 负势竞上( ) ( ) 争高直指 ( ) 泠泠作响 ( ) 好

2、鸟相鸣( ) 嘤嘤成韵( ) 鸢飞戾天( )( ) 横柯上蔽 ( ) 在昼犹昏( ),相同，一样,约数,青绿色,胜过,争逐,向,凭借,形容水声的清越,美丽的鸟,和谐之声,凶猛的鸟,至,树枝,还像,1、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 2、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反 。,三、找出句中的通假字。,上,记忆重现,“转”通“啭”，鸟鸣声,“反”通“返”，返回,1、争高直指，千百成峰 2、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反 。,四、翻译下列句子,记忆重现,1、与朱元思书中描写异水的句子： 2、第三段中从听觉角度进行描写的句子：,五、理解默写,记忆重现,水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直

3、视无碍，急湍甚箭，猛浪若奔。,泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵，蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。,阅读与朱元思书，完成题目。 （1）选出下列加点字解释有误的一项：（ ） A、蝉则千转不穷（穷尽） B、负势竞上（凭依） C、横柯上蔽（隐蔽） D、好鸟相鸣（美丽） （2）选出下列加点字的意义与现代汉语不同的一项：（ ） A、从流飘荡 B、任意东西 C、互相轩邈 D、天下独绝 （3）文中从侧面表现水的清澈的句子是 。 （4）文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流湍急，三峡一文中哪句话与它有异曲同工之妙？ 答： 。,C,B,游鱼细石，直视无碍,有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾

4、也,遮蔽,中考连线,名作动，东西漂流,（4）理解填空。 本文总领全文的句子是 。作者描写异水时，抓住了 的特点；描绘奇山时，紧扣 的 特征。（用自己的语言概括） （5）文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情？ 答： 、 。,奇山异水，天下独绝,清、急,山高、树多、景美,表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名淡泊人生的思想感情,中考连线,陶渊明,东晋时期诗人、散文家，一名潜，字元亮，自号五柳先生，私谥靖节先生，我国著名田园诗人。,嗜 辄 吝 褐 箪 汲俦 觞 瓢屡 娄 欤,shng,Sh,zh,ln,h,dn,j,chu,pio,l,lu,y,

5、注音比赛,、亦不详其姓字（ ）,、因以为号焉 （）,、不求甚解 （ ）,、造饮辄尽 （ ）,、环堵萧然 （ ）,、箪瓢屡空，晏如也（）,、不戚戚于贫贱 （ ）,、不汲汲于富贵 （ ）,解释下列蓝色的字并翻译这个句子：,许,一词多义,先生不知何许人也 杂然相许 高可二黍许,（地方，处所）,（赞同）,（左右、上下）,解释词句,、亦不详其姓字,、因以为号焉,、造饮辄尽,翻译：也不清楚他的姓名和表字,翻译：他一来就要把酒全部喝光,翻译：因而用它作为自己的号,、箪瓢屡空，晏如也。,、其言兹若人之俦乎？,、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵,翻译：饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安之若素。,翻译：这话大概说的就是五柳先生一类的人吧？,翻译：不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官,请用课文原句答题：,1、“五柳先生”的字号来源于_。,2、“五柳先生”最突出的性格特征是_。,3、“五柳先生”的三大志趣_、_、_。,4、“五柳先生”的生活境况是 _ _。,5、赞语中哪句话与传文中“不慕荣利“一句相照应？ _。,宅边有五柳树,闲静少言，不慕荣利,不汲汲于富贵,中考连线,2、把下列句子译成现代汉语。 好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。,1、解释下列字的含义。 亲旧知其如此。（） 或置酒而招之。（） 环堵萧然，不蔽风日。（） 每