护理学理论基础课件-第二章_护理学的定义、性质和任务.ppt

1、第二章：护理的定义、性质和任务，教学目标：1 .掌握护理的定义和意义。2.熟悉护理专业及其研究范围。3.了解护理的属性和特点。护理：最初的目的是培养、帮助、保护和照顾。一、以疾病为中心的阶段(1860-1940)南丁格尔：护理既是科学又是艺术，护理是病人接受自然效果的最佳环境。第一节是护理的定义，第二节是以病人为中心的阶段(20世纪40年代和70年代)1。奥利维耶(1943):护理是艺术和科学的结合，包括照顾病人的身体、精神和智力。2.克里特岛(1957):护理是保护病人，引导他们满足自己的需求，使他们处于舒适的状态。3.约翰森(1961):人们在压力下无法满足自己的需求。护理的主要功能是为人

2、们提供技术服务，消除压力，帮助人们恢复原有的内部平衡。4.亨德森(1966):护理是一项帮助健康人或病人保持健康、恢复健康或平静死亡的活动。3.以人类健康为中心舞台(20世纪70年代至今)1。罗杰斯(1970):护理服务的目标是帮助人们实现他们最好的健康潜力。2.国际护士理事会： ICN (1973):护理是为了帮助健康人或病人保持或恢复健康，或平静地死去。美国护士协会(美国护士协会： Ana 1980):每个人都必须对自己现有的或潜在的健康问题有一定的表现和反应，而这种反应的诊断和治疗被称为护理。护理是判断和处理人类对现有或潜在健康问题的反应的科学。概述：护理是一项专业性和服务性的社会活动，

3、因此护理的定义应从以下几个方面进行界定：1 .护理服务主题；2.护理服务对象；3.护理服务内容；4.护理服务的目的；5.护理服务方法；护理定义(作者):“护理是专业护士协助医疗技术人员在护理职责范围内预防、诊断和治疗疾病，并通过护理手段为患者提供帮助，以帮助患者满足其基本生理和心理需求，提高其社会适应能力，维护和增强其健康(或安详地死去)的一种社会活动。”护理人员：指完成基础护理教育课程，并在其护理领域承担促进健康、预防疾病、保持健康和缓解疼痛职责的专业人员。护士):知识渊博的人，护理的内涵，1。关怀：护理的核心。2.人文视角：护士是人道主义的忠实执行者。3.帮助关系：这是护士与客户互动以促进

4、健康的一种方式。第二部分：护理的本质。1.自然属性：目标是改善人体形状和功能，提高人们的体质和智力(健康水平)。2.社会属性：把人的心理行为作为重要的护理内容之一。第三节，护理专业及其研究范围，护理专业的基础：1 .为人类健康服务；2.初步建立自然科学与社会科学相互渗透的理论体系；3.完善的职业教育体系；4.有独立的专业组织和团体；5.受法律保护和监督；护理专业特点，1。全职承诺2。人际关系)3。知识和技能)4。道德准则。注意自律。6.有自己的专业组织和护理专业知识类别。1.基础知识：包括：人文社会科学知识；自然科学知识；医学基金会；其他人。2.专业知识：包括：护理基础；专业护理知识；预防性保

5、健；护理管理；护理教育；护理科研。护理专业研究范围：1。基础护理理论与应用技术研究：护理的理论基础：护理诊断学；护理技术操作；2.临床护理：3。心理和社会学护理：4。健康教育：5。特殊护理：6。护理伦理与法律：7。护理教育：8。护理管理：1。护理的内涵。护理专业的特点：如何理解护理专业？评审和护理工作的范围按护理职能划分：1 .独立护理职能2。合作护理功能3。依赖护理功能2。专业工作2。半专业工作。非专业工作。不同的工作场所。医院护理1。提供直接或间接的病人护理，以满足病人的需求。(2)认真评估和收集患者身体和精神方面的信息。(3)执行医嘱，观察病情。(4)实施各种护理技术操作。(5)做好护理记录。(6)协调医疗团队成员的活动。2.社区护理：(1)为社区人群提供护理服务。(2)疾病预防。(3)普及保