初中英语七年级下册u9说

1、为什么要唤醒我？ 讲课课件、教学内容概述：本尤针织面料以“周末上通告”为中心展开，探讨最近发生的事情。 教材中首次出现了“过去时态”，也出现了简单的动词规律和不规则的过去式变化。 本单元的主题是什么？ 接近学生生活的实际，组织各种各样的教育活动，有助于学生更好的理解和把握过去的时态。 教学设计的基本构想：story time、周末上通告、学生上周末、老师上周末、对话和听课练习为主，笔头练习扎实。 合作形式多样的活动推测男同性恋、教育目标：用知识目标、感情目标、过去时态来描述过去的活动，理解一般的过去构造和用法，初步掌握动词的过去规则和不规则的变化，与他人共享你的经验，健康、充实、 提倡度过愉快

2、周末的wentdidwasplayedcleanedwatchedvisitedstudied、geographylibrarypracticetestmountaintalkshow、what did you do last weed iwenttomoviesonsaturday.howwasyourweekend？ 英特尔大奖赛！重点强化、书写练习增加、教学难点：动词过去式的规则和不规则的变化、分散、淡化、迁移、第一课、典型、兴趣、教学过程、Unit9、How was your weekend？ 从、section A、导入：Story time、配音演技、短语开始练习周末活动的句子。l

3、etsmakeupsentenceswithpasttense .释放时间！watched TV电视、趣味性、went to the beach、did homework、cleaned the room、went to a movie、played soccer、playedtheguiid、1.didmyhomework _ _ _ 2 a，1a，防御，天日，防御，夜晚，1b，1c，对外工作， a :散装网络、b 3360散装网络、安全监控、I played tennis .图片实际、组活动：P54 2c pair work、a 3360散装散装最后网络b :什么意思？ a : I、填空同

4、桌组、渗透：时态的直观表现形式in 1990 (过去的年份) two days/_ _ b : itwasa : web B: I，淘宝网3360，sundaymorningsundayafternoonsundaynight，分为两种选择，Guessing game，guesswhati Did you play tennis 现在是过去时态比较练习，强化练习：Jane often _ _ _ _ _ (clean ) theroominthemorning，butyesterdayshe_。 是、I、I、I、播放、播放、我的伺服器登录、文字、虚拟、历史记录。 否，he _ _ _ _ _

5、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，文本强制类型转换，文本，虚拟，虚拟，虚拟，文本，1，已更改为否定文本。2，我的归属上一代(一般疑问句) 3、天天在哪里？ (用最后一天改写句子)、Yesterday wasnt Monday .did you do your家庭最后一天？ 不，不，I didnt .是否是最后一天？ 4、我的维克托瓦斯great.(划线问题) 5、hisfriendwentfishinglastmondaymorning.(划线问题) 6、do、what、whatdidhisfrienddolastmonn 最后的唤醒是什么？ 1 .用一般现在的状态写5个句子，分